关于高校德育工作的再思考

学习江泽民总书记关于教育问题的谈话精神，从以下几方面来认识和加强高校德育工作：高校德育工作有着眼于学生完整人格的塑造；高校德育工作要适应素质教育的要求；高校德育工作要注重“隐性德育课程”的作用；高校德育工作要冲破封闭式的教育模式。     

坚持先进文化的前进方向做好新形势下的德育工作

论述了坚持先进文化前进方向，做好新形势下德育工作的思路：必须以邓小平理论为指导，加强对青年学生的理想信念教育；必须强化思想道德建设，形成文明健康的道德风尚；营造良好的文化环境，提高校园文明程度；强化创新意识，探索德育工作的有效途径。     

随风潜入夜，润物细无声——高校德育工作之我见

信息时代，高校德育工作要以人为本，贴近学生、贴近实际、贴近生活，采取灌输式教育与寓教于乐的渗透式教育相结合；解决思想问题与解决实际问题相结合；教书育人机制与潜移默化的全方位育人机制相结合；师德垂范与榜样激励相结合等方法，加强高校德育工作的针对性和实效性，培养全面发展的高素质人才。     

构建德育工作新机制

第三次全国教育工作会议以来，特别是江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的发表以后，我们对近几年学校德育工作进行了重新审视和思考，对德育工作的地位和作用有了新的认识。端正办学思想首先就是要摆正德育位置；转变教育观念首先就是要转变重智轻德的思想；加强和改进教育工作首先就是要加强和改进德育工作。据此，我们在继续挖掘和发挥课堂德育主渠道作用的同时，提出了“深化改革增实效，优化环境育新人”的德育工作思路，较好地解决了德育工作中存在的突出问题。全县中小学学生思想品德合格率、优良率始终保持在 98％和 85％以上；创…     

加强工科学生德育工作的途径

加强工科学生德育工作的途径王仲锋王远姜凤国１９９０年以来，我校对加强学生的德育工作做了一些研究工作，逐步形成了一些行之有效的途径和方法。一、多渠道加强对学生的爱国主义教育爱国主义教育是教育永恒的主题，是德育教育的首要任务。作为高等学校，应根据青年学生...     

关于提高高职学生德育工作针对性问题的思考

本文结合学院高职学生德育工作的实际，就有针对性的开展德育工作进行论述，提出抓特点，确定德育工作的新取向；抓环境，营造强化德育工作的氛围；抓效果，形成强化德育工作的舍力的思考。该文提出的问题对加强我院德育工作具有一定的参考价值。     

有针对性地搞好电大德育工作

德育是学校教育的重要组成部分，电大根据各类学生的特点和主要问题，开展形式多样而针对性强的德育工作，搞好电大德育工作关键有六：一建立齐抓共管网络，形成德育工作合力；二教师是做好学生德育工作的主力；三在实践性教学环节中渗透德育内容；四通过学生骨干搞好学生自我教育；五运用好民主型的教育方法；六把普专生思想教育作为电大德育的一个重点来抓。     

浅论校园文化的创设

校园文化是学校教育的重要组成部分，要建设优良的校园文化，必须加强校风建设，倡导文明风气；美化校园环境，创造育人氛围，认真制定和实施规章制度，不断增强法制观念，加强德育工作，促进学生素质全面发展；开展丰富多彩的实践活动，坚持团结协作，发扬民主作风。     

小学思想品德课堂教学的几点体会

学校教育要把德育工作放在首位，把它看成素质教育的重中之重．小学思想品德课堂教学要做到转变观念，重视德育；使德育工作无处不在；让学生身体力行，亲身体会；家校配合，协调发展。     

新时期高校德育工作面临的挑战与对策

当前，高校德育工作面临着我国市场经济建立、入世、大学生就业改革和互联网时代到来等诸多挑战。我们应珍惜已有的经验，又要勇于创新，大胆改革；坚持标准，区分层次，不拘一格育人；改革政治理论教育，加强高校德育工作的针对性；更新工作方式，提高高校德育工作的效果；借鉴国外有益经验，开拓高校德育工作的新领域；健全工作网络，理顺高校德育工作管理体制；建立评估机制，提高高校德育工作的效益。     

学校德育工作面临的挑战与对策

我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，致使学校德育工作面临新的挑战：一是学生“三观”教育面临挑战，二是学生教育管理面临挑战，三是传统的德育工作手段和方法面临挑战，四是德育工作的外部环境面临挑战，面对挑战，我们应采取的对策是：（1）树立全局观念，实施全员育人：（2）增强计划意识，开展全程育人；（3）树立系统观念，丰富教育内容；（4）增强“环保”意识，优化育人环境；（5）优化教育手段，增强教育效果；（6）坚持以人为本，加强队伍建设；（7）建立激励机制，提高教育质量。     

紧扣高职特点做好德育工作

近几年来，我国的高等职业教育发展迅速。一批批高职院校的成立和大量高职学生的入学，提出了加强高职院校德育工作的繁重任务。高职院校加强德育工作，一方面要认真遵循普通高校德育工作的一般规律，汲取普通高校德育工作的宝贵经验，另一方面要认清高职教育的特点，掌握高职学生的思想实际，增强德育工作的针对性，提高德育工作的实效性，形成高职院校德育工作的特点。一、高职教育的特点和高职学生的思想实际１．高职教育的特点高等职业教育是高等教育的一种类型，它所培养的是面向基层、面向一线的应用型高级技术人才。和普通的高等教育…     

职业教育要注重"以德育人"

“以德治国”方略的提出为高等职业院校的德育工作指明了方向。要做到“以德育人”，重点应把握四个环节：一是要充分认识德育工作的重要性，在教会学生做事时更要教会学生做人；二是要全面理解德育的涵义，把思想政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育融为一体；三是把握德育内容，做到贯通古今、融合中西、继承借鉴、发展创新；四是加强德育的实践环节，既要加强课堂传授与引导——授之以知，更要晓之以理，动之以情，导之以行，增强以德育人的实效性。     

浅议初一思想政治课体验式教学法

教育部在《2003年工作要点》中提出；“加强青少年学生思想道德教育；提高德育工作的针对性、实效性。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，纳入国民教育全过程。加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，     

认真学习贯彻《意见》进一步加强和改进中小学德育工作

为在新世纪、新形势下做好中小学德育工作，中共中央办公厅、国务院办公厅 1月 18日发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《意见》以江泽民同志关于教育问题的谈话和在中央思想政治工作会议上的讲话为指导，针对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新特点，着重提出要进一步加强对中小学德育工作的领导，增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感；突出强调要切实提高中小学德育工作的针对性和实效性，大力加强教师职业道德建设，全社会共同努力保障青少年学生健康成长。这是新世…     

高校德育教育方式初探

在高校德育工作中，辅导员的作用至关重要，有效地开展德育工作应注意以下几个方面：一是教师的示范作用；二是德育工作要“求新、求实、求活”；三是充分发挥学生干部的作用；四是研究高职教育，鼓励学生成才。     

建构模糊德育管理模式提高中学德育工作实效

当前青少年思想教育工作中出现“德育工作不适应青少年学生身心发展特点，方法与手段滞后，针对性和实效性不强”等德育工作实践中暴露出的焦点和难点问题，这也是制约德育工作实施的实质性问题，因为一个没有针对性和实效性的德育工作从形式上看是虚的；从内容上看是空的；从结果来看也必然是失败的。为此，李岚清副总理在全国基础教育工作会议上提出：改进和加强德育，提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育要突出抓好四个方面的核心问题之一。     

以人为本 育人为先 讲求实效

德育工作要以人为本。育人为先。讲求实效。首先要建章立制。不断完善管理制度；其次要围绕德育工作的目标开展各项活动；寓教于乐；第三。要加强队伍建设。落实德育工作；第四。要充分发挥学生干部在学校德育及各项管理工作中的作用；第五，要综合治理校园周边环境，为学生学习创造良好条件。     

市场经济与高校学生德育工作的探讨

在市场经济条件下的德育工作是高等院校教育的重要内容。本文将从三个方面进行理论探讨，一要看到市场经济对学生思想品德教育的双重效应；二要明白在市场经济条件下德育工作的内容；三要正确运用在市场经济条件下德育工作的方法。     

从实际出发切实抓好高职院校德育工作

在高等职业教育迅速发展的形势下，加强对高职学生的德育工作显得日趋重要，本文主要从更新德育观念，培养职业道德，注重“两课”教学等方面提出加强高职学生德育工作的重要性。