不行春风 难得秋雨——新年献辞

2005年来临,昭示着全国第八次基础教育改革的大幕终将揭启。数年的实验告诉我们,国家新课程标准的执行和落实,离不开新的教育理念、教育理论的导引、唤醒和启示。只有理论的春风,才能引来教改实践的秋雨。在新年开刊之际,以服务于基础教育为宗旨的《教学与管理》。愿以叶澜教授的“新基础教育”的理论为导引“春风”奉献给我刊亲爱的读者。不行春风 难得秋雨——新年献辞@本刊编辑部     

不行春风 难得秋雨——新年献辞

2005年的来临,昭示着全国第八次基础教育改革的大幕终将揭启。数年的实验告诉我们,国家新课程标准的执行和落实,离不开新的教育理念、教育理论的导引、唤醒　和启示。只在理论的春风,才能引来教　改实践的秋雨。在新年开刊之际,以服务于基础教育为宗旨的《教学与管理》,愿以叶澜教授的“新基础教育”的理论为导引“春风”奉献给我刊亲爱的读者。不行春风 难得秋雨——新年献辞@本刊编辑部     

农村小学教育百花园中的一朵奇葩——全国先进集体、琼海市中原镇中心学校巡礼

素以带尚教育为传统精神的琼海人，沭浴教育改革的雨露春风，在2009年基础教育万紫千虹的收获季节里，培育出了一朵农村小学教育奇葩——琼海市中原镇中心学校。她以“全国教育先进集体”、“海南省教育教学质量抽测综合评比全省第一名”的骄人身姿，亭亭玉立，分外芳香。     

【中教·长风】智慧教育共同体

《中国教育学刊》是一份由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。它于1980年6月创刊。2009年,经教育部批准,成立《中国教育学刊》杂志社。《中国教育学刊》定位于教育应用型研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,是广大教育理论工作者所喜爱的学术园地,也是一线校长、教师提升教育专业素养、努力成长为教育家的重要平台。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊,是全国中文核心期刊和     

【中教·长风】智慧教育共同体

《中国教育学刊》是一份由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。它于1980年6月创刊。2009年,经教育部批准,成立《中国教育学刊》杂志社。《中国教育学刊》定位于教育应用型研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,是广大教育理论工作者所喜爱的学术园地,也是一线校长、教师提升教育专业素养、努力成长为教育家的重要平台。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊,是全国中文核心期刊和     

整合教育科研资源推动区域教育发展——全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山教授访谈

5月19日，由广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“基础教育科研座谈会”在广州举行。会议期间，我刊记者有机会就广州市教育科研的现状与走向问题与全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山教授进行一次访谈。以下为我刊记者与曾教授的对话。     

探索农村教师专业化发展的新途径

农村基础教育作为我国基础教育的主要组成部分，肩负着中国基础教育的重任，直接关系到我国基础教育新课程改革的命运。教育的发展主要依靠教师，新课程改革要求教师从传统的“教书匠”转变为新型的“教育研究者”，不断转变教育观念，改善教学策略和方法，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，培养创新型的现代人才。但是由于学历水平低、缺乏必要的专业化发展条件、评价管理制度落后等等一系列原因，致使农村中小学教师的教育教学理论陈旧、专业发展理论欠缺、[第一段]     

论叶圣陶语文教育理论的科学观

叶圣陶教育理论的科学观基于对中国传统语文的深刻认识。据此他倡导语文教育应该以训练学生运用语言的能力和“终身以之”的习惯为主要目的，强调学科的“言语”本位和运用的特点，并对语文教材科学化序列的构建，具有民主色彩的语文教学方法的选择，进行了具有开拓意义的理论探索和实践尝试，从而以科学为导引奠定了现代语文的基础。     

高质量、多层次地为我国基础教育改革与发展服务

基础教育的改革与发展，是国家教育现代化发展的重要战略决策，本文从以下三个方面：“为基础教育现实问题决策研究提供信息与咨询服务”，“通过教育科研，为基础教育改革与发展提供先进的教育思想和理论”。以及“建立基础教育改革实验基地，发展和创建有中国特色的基础教育体制”全面论述了北京师范大学在我国基础教育改革与发展中所做的贡献。     

采取有效措施 狠抓关键环节 促进全市基础教育教学质量全面提高

教学质量是整个教育的生命线，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育是落实“三个代表”重要思想的具体体现。近几年来，我们保定市的基础教育工作坚持以实施素质教育为主线，以教育教学为中心，以推进课程改革和教育创新为突破口，狠抓教学常规管理、校长和教师队伍建设、教育科学研究、信息技术教育和教学质量评估等关键环节，全市基础教育教学质量得到大幅提高，高考成绩三年迈出三大步，     

欢迎订阅2015年中国教育学刊

CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊《中国教育学刊》是面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其办刊定位为应用研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是:中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范学院、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分     

语文教学如何适应新课程改革

世界在瞬息万变中把我们带入了二十一世纪，我国基础教育发展史也翻开了新的一页!纵观国际教育，很多国家都在进行适应新世纪的新课程改革，我国现行的基础教育课程已不能完全适应时代发展的要求，我们的基础教育面临新的挑战。在新课改精神的春风吹拂下，我尝到了一种全新的“教与学的关系”。     

西宁市教育委员会

2000年，市教委工作要以第三次全国教育工作会议上江泽民同志的重要讲话和党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，落实科教兴国战略，高举邓小平教育理论伟大旗帜，坚持“三个面向”，遵循“解放思想、改革开放、加快发展、强市富民”的总体发展思路，在市委、市政府领导下，为贯彻落实《面向2l世纪教育振兴行动计划》和构建我市2l世纪基础教育体系，加快基础教育现代化进程做出贡献。     

顶天 立地 争鸣 鲜活 规范——教育理论文章的应然追求

《当代教育科学》系以面向基础教育为主的综合性学术期刊,在全国享有较高的学术声誉和社会声誉。在2002年人大书报资料中心全文转载中,我刊在“教育科学类”涉及的1331种报刊中居全国第12位,从一个侧面说明了我刊的学术水平和影响。我刊作为一本学术性教育期刊,在每一期杂志中教育理论文章当然是必不可少的,而且所占比重也是很大的,象“基本理论”、“课程与教学”、“学术争鸣”、“管理与评价”、“教育心理”等栏目主要都是刊登教育理论文章的。但是,我们在编辑教育理论文章的过程中发现,许多作者寄来的教育理论文章,因种种原因不符合我…     

学校建设标准化 治理辍学法治化

“在新的一年里，我们要紧紧抓住“十五”计划最后一年的关键时期，以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，创新教育理念，谋划“十五”教育振兴计划，深化教育综合改革，在狠抓巩固提高的基础上，谋求更大的发展。通过改革创新，实现我市基础教育新的突破，办好人民满意的教育。”对于如何做好2005年基础教育工作，张家口市教育局局长姜铭显得踌躇满志。     

敬请赐稿 欢迎订阅《基础教育研究》

为了更好地为教育教学改革服务、为教师服务,更大地发挥学术期刊的效益,应广大教育工作者的要求,经出版管理部门批准,2009年起,《基础教育研究》由月刊改为半月刊。敬请作者踊跃投稿,欢迎读者积极订阅。《基础教育研究》(半月刊)是广西教育学会主管的侧重于基础教育应用性研究的学术理论刊     

中央电化教育馆“十一五”教育技术研究规划介绍

“十五”期间，全国教育技术研究成绩斐然，为实施素质教育、促进农村中小学现代远程教育工程实施、促进基础教育课程改革，实践以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展，提供了现代教育技术理论和实践的支持。     

建构新的学生理念提高学生生命质量

面向21世纪的基础教育，必须根据时代要求和教育发展的需要，构建新的教育理念，并以新理念为指导，改造现有的教育实践，所以说，新教育理念是基础教育的精神之灵魂。建构“以生为本”、还是“以师为本”的理念，成为当今新课程教学改革的焦点。     

对基础教育理论“务虚”的思考

当谈到基础教育理论时，不少人会给它冠以“务虚”之名，理由很简单，因为它“形而上”，《周易》云：“形而上者为之道，形而下者为之器”。其实，无论是在中国古代还是在西方，我们所谓的教育家本质上都是哲学家，其哲学思想与教育思想是融为一体的，这为基础教育理论的“务虚”打下了一个坚实的历史根基。但当科学研究成为学术的规范，基础教育理论一词投入了研究者的视野，理论成为教育之后缀，     

深化改革 务本求实 推进农村基础教育健康发展

昌平区委、区政府高度重视教育，以党的十六大和市第九次党代会精神为指导，切实落实我区基础教育“重中之重”，教育优先发展的战略。加快推进“投资创业、旅游休闲、生活居住”三个首选之区建设，坚持以转变观念为先导，以加强发展为主题，以结构调整为主线，以教育创新为动力，以提高办学质量为目标，充分满足人民群众对教育的需求，大力推进学前教育多元化、义务教育均衡化、高中教育优质化进程，保证了全区基础教育的大局稳定和健康发展。