两条车轮印

自行车骑过时,留下了两道车轮印A和B,请你想一下,哪道是前轮留下的？答案B是前轮留下的印子,前轮较灵活,掌握方向和保持平衡。后轮较平稳。     

纪念大唐

柳明花绿,街巷沸盈,诚然一派富庶豪华的气象。一个如同其名字一样的朝代,迎着风沐着雨,就这样豪迈地走入了我们思想与行动的纪念塔。世上再也没有哪一个皇朝如此风光一世,再也没有哪一个皇朝如此包容纳海、胸襟之开阔!     

数年轮

小云：大卫，你看这个树桩干什么？大卫：我想知道这棵树活了多少年。小云：怎么能知道呢？大卫：树桩上有年轮哪。小云：什么是年轮？大卫：树桩上的圈就是年轮。树木长一年， 树干上就留下一个圈，再长一年，在 圈外又留下一个圈。树干上有多少 个圈，这棵树就活了多少年。小云：是谁告诉你的？大卫：是我从一本书上看到的。小云：好，我们一起数一数，看看这棵树活了 多少年。数年轮     

种草(小小说)

兰芝过门没多久 ,她公公马三毛的脸色就阴起来。见了人 ,头摇得像拨浪鼓 ,长吁短叹 ,一副无可奈何的样子 :“哎 ,真没看出 ,她是这样不守本分的人 ,净想鲜点子 ,哪像个庄稼人的样子！俺那儿子富强也是个软骨头 ,一点也不立架儿 ,兰芝说种草他也说种草 ,和应声虫没啥二样！”“种草？”听的人就不相信 ,“多少朝代以来只有种庄稼除草 ,哪有在地里种草的？我看你马三毛纯是吃饱了肚子瞎白话！”马三毛气得直翻白眼 ,赌咒说 :“谁要瞎白话谁是这个！”马三毛伸出了他的小指头。听的人就笑 :“不管你是哪一个 ,在地里种草谁见过？”马三毛就是没…     

五年级：我喜欢的一堂____课

要求：同学们．小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻？回忆一下．选择自己喜欢的一堂课写一写。     

学会等待

修高速路时,村子东边留下了一个大沙坑,里边渗出的地下水,很清。有人说这沙坑里有鱼,我不信：没有人抛撒鱼苗,又没有活水从此流过,一个水坑,哪来的鱼啊？眼见为实。那天,我的的确确看见村里有人从坑里打出鱼来。哪来的鱼呢？我充满了好奇。“老师也不懂了吧,千年的草籽万年的鱼籽呀!”捕鱼的老伯一边回答一边从鱼钩上摘下活蹦乱跳的小鲫鱼。     

睡在哪与藏在哪(外一首)

A小豆豆，睡在哪？睡在弯弯的豆角里。小露珠，睡在哪？睡在早晨的霞光里。小花狗，睡在哪？睡在夏天的绿荫里。小星星，睡在哪？睡在夜空的怀抱里。布娃娃，睡在哪？睡在我的美梦里。甜甜的母爱睡在哪？睡在妈妈的笑容里。B鸡娃娃，藏在哪？藏在妈妈的翅膀下。花蝴蝶，藏在哪？藏进花丛像朵花。小月牙，藏在哪？钻进白云怀里了。小刺猬，藏在哪？变成一个刺球了。小雨点，藏在哪？藏到水里不见了！哪去了？哪去了？浪花把它抱跑了。睡在哪与藏在哪(外一首)@张玉庭     

是教，还是学？——对比教学《我和祖父的园子》

在崇尚思想多元、教育形式多样的今天,我们常常不得不面对一个教育本原问题的探讨：“教与学,到底哪一个更雨要？哪一个对学生成长更有利？”     

家乡风景独好

无论你生长在祖国的哪一片土地上,无论是塞北草原还是江南水乡,是高原牧场还是海滨渔村,是边陲小镇还是深山村落,你总能感受到大自然的气息,看到祖国古老文明的印记。你家乡的一口井也许就有一段美丽的传说,一座桥也许就有一个动人的故事,一棵树也许就有一首动人的歌谣……你一定熟知或亲身游历过自己家乡的某一处人文景观或风景名胜吧？哪一处景观或名胜给你留下的印象最深？     

2岁前宝宝的辅食BOOK

喂什么？喂多少？味道浓淡？口味变化？哪一个是击倒你的辅食难题？     

肩膀

常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的心理落差？才扛得起夹缝中芸芸众生的声声叹息？才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题？     

民国时期中央治藏研究综述

自13世纪以来,西藏正式归入中国版图,就一直置于中国中央政府的管理之下。其间,中国虽经历改朝换代,但无论是哪一朝代或哪一个民族的统治者执掌中国的中央大权,都在西藏地方有效地行使着主权。本文试图分析民国时期中央对西藏地方的治理,阐明南京国民政府对西藏地方的重视,这标志着中央与西藏地方关系的加强。     

性格测试 哈哈镜

你知道自己的性格是什么形状的吗 长期的累积让我们形成了一种固定的性格,这种性格像标签一样显示着我们的特点。不同的性格类型有着自身独特的表现,像一个个不同形状的图形,给人留下不同的印象。在其他人眼里,你的性格最像哪一种形状呢？     

儒学的嬗变及其对教育的影响

孔子开私人讲学之先河，创立了儒家学派。儒家学说几经演变，由原始儒学而经学，而玄学，而中兴，直至理学，发展成为比较完整而庞大的思想体系，横亘于整个封建社会。可以说，任何一家学说都无法取代儒学的地位，无论哪一个封建朝代都离不开儒学，无论哪一个封建统治者都不会放弃儒学，整个封建社会的教育几乎是儒学的教育。可见儒学对教育影响之大     

大货车坠河速度分析

在汽车、拖拉机事故现场,常常看到汽车制动轮子留在地面上的刹车印长短不一,有时只有一侧,甚至只有一个轮子留下了明显的刹车印。在长短不一的刹车印中,应该以哪条印迹为准计算车速呢？若只有其中一部分车轮留下刹车印迹,我们又是否可以依据此判断计算车速呢？计算车速应以最长的印迹为准,但根据印迹长短计算车速的公式,对车速的估算是偏小的,实际车速还要略大一些。只要在肇事车辆的车检中未发现有制动装置失灵的情况,即使只有一个车轮留有刹车拖印,也应作为四轮制动处理。     

美，我呼唤你

美是什么，在哪一个季节，哪一个时刻，会被哪一个女孩采撷呢？一种朦朦胧胧的感觉，一种缠缠绵绵的思绪，在我的脑海里，萦绕了很久很久……     

猫步

“咯吱,咯吱……”我和叔叔在雪地里散步。“叔叔,快来看哪！有梅花形的脚印！”我大声地喊道,“这一定是小狗留下的。可是,怎么只有一行脚印呢？”我疑惑地望着叔叔。叔叔笑了,说“这不是狗的脚印,是小猫留下的。”     

儒学的嬗变与中国传统教育思想的变迁

孔子开私人讲学之先河,创立了儒家学说。儒家学说几经演变,由原始儒学而经学,而中兴,直至理学,发展成为比较完整而庞大的思想体系,横亘于整个封建社会。可以说,任何一家学说都无法取代儒学的地位,无论哪一个封建朝代都离不开儒学,无论哪一个封建统治者都不会放弃儒学,整个封建社会的教育思想几乎是儒学的教育思想。可见儒学对教育思想影响之大。     

黑板上的记忆

时光如白驹过隙,转瞬即逝。我与黑板已相处了九年。九年来,黑板上留下的点滴记忆,令我感慨万千。还记得,历史H老师在黑板上留下的有力笔画。他在黑板上书写着朝代的更替、国家的兴亡。H老师的历史课总能感染每一个学生,他为十月革命而欢     

BUILD IT

玩具们要走哪条路才能到达迷宫中心呢？你会怎样搭一个迷宫呢？