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相似文献
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1.
许涛飞 《华章》2008,(16):157-158
苗木是造林的物质基础.苗木的数量和质量,直接影响造林工作的速度和质量.在育苗生产上既要培育优良品种和优质壮苗,又要缩短苗木培育年限,增加苗木产量.扦插育苗是最实用的技术.  相似文献   

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本文介绍了绿化苗木香槐花培育的栽培技术和培育管理的方法。  相似文献   

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对杨树扦插育苗技术的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨树是落叶乔木,在各地区均有不同种类的杨树栽培.借助优秀的水肥管理,使扦插苗可达5米以上.最高能达到7米.文章将从通过杨树扦插育苗的生产实践及育苗经验,来对该技术的有关方面进行全面的分析.  相似文献   

5.
为了快速推广粗糠树这一优良野生树种在园林绿化生产中的应用,以成年粗糠树母树根为材料,设计了不同粗度和长度的根穗进行根插育苗试验。结果表明粗糠树的根易形成愈伤组织,极易形成根蘖,根插育苗是较好的营养繁育方法。生产中较为经济的最佳制穗方案为:插穗的粗度以1~3cm,长度4~6cm最适宜,如果选用直径小于0.5~1cm的插穗,其长度以8~10cm为宜。  相似文献   

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为了快速推广粗糠树这一优良野生树种在园林绿化生产中的应用,以成年粗糠树母树根为材料,设计了不同粗度和长度的根穗进行根插育苗试验。结果表明粗糠树的根易形成愈伤组织,极易形成根蘖,根插育苗是较好的营养繁育方法。生产中较为经济的最佳制穗方案为:插穗的粗度以1-3cm,长度4-6cm最适宜,如果选用直径小于0.5-1cm的插穗,其长度以8-10cm为宜。  相似文献   

7.
针对夏季气温高、蒸腾快、离体的嫩枝易失水导致萎蔫死亡的特点,总结了生产上常用夏季扦插育苗的几个关键技术。  相似文献   

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为了探索树莓和黑莓扦插育苗技术的最佳方法,在实验室连续做了三次扦插试验,通过不同的试剂、不同的处理方法及处理时间对插条做了不同的处理。结果表明:树莓和黑莓的硬枝扦插用ABT-100mg/L-12h处理最好,几个不同的品种平均生根率达到76%。其次是ABT-50mg/L-24h处理,几个不同的品种平均生根率达到了76%,突破了树莓和黑莓扦插育苗的难关。  相似文献   

10.
本文主要介绍了枫香树的特征特性,阐述了其生态价值及经济价值,总结了枫香树种子育苗的繁殖方法.以及枫香的育苗和造林技术,以期为枫香的种植提供参考.  相似文献   

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研究了自动间歇喷雾育苗在扦插时间和施穗长度上对杉木生根性状的影响。结果表明:自动间歇喷雾苗圃杉木扦插苗生根性状明显优于大田苗圃,1月份扦插有利提高生根成活率,12-16cm长的插条,插条各项生根指标较好,根条数明显增加。  相似文献   

12.
本文主要介绍了火炬送种子生物学、苗木培育、裸根苗培育以及容器苗培育过程中需要注意的的一些主要技术,综合的阐述了火炬送苗木培育的技术手段.  相似文献   

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在试验的基础上总结了白桦容器育苗的新技术,介绍了育苗的准备工作、播种、育苗、管理等过程中的具体措施。  相似文献   

14.
本试验通过应用不同浓度的GGR6号水溶液处理巨尾桉优良无性系的嫩枝插穗进行扦插育苗的试验,认为GGR处理显著促进插条生根,提高巨尾桉扦插育苗的成活率,其中以浓度100mg.kg-1处理2h的效果最为显著.  相似文献   

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研究了自动间歇喷雾育苗在扦插时间和插穗长度上对杉木生根性状的影响。结果表明:自动间歇喷雾苗圃杉木扦插苗生根性状明显优于大田苗圃,1月份扦插有利提高生根成活率,12~16cm长的插条,插条各项生根指标较好,根条数明显增加。  相似文献   

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研究了几种处理对欧美杨扦插成活和苗木生长的影响,结果表明:生根粉处理不仅能促进插条生根,提高成活率,而且对于促进苗木的加高、加粗生长效果更为显著,其中以100mg/kg处理效果最好;不同插穗长度对欧美杨扦插成活和苗木生长的影响,以20cm,18cm,15cm3个处理效果较好,且三者之间没有显著差异;扦插密度的影响,以株行距30~50cm效果最好.  相似文献   

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温地松原产美国南部温暖潮湿的低海拔地区.适生于夏雨冬旱的亚热带气候地区,对气温适应性较强,能忍耐40℃的绝对高温和-20℃的绝对低温.在中性以至强酸性红壤丘陵地和沙黏土地均生长良好,而在低洼沼泽地边缘尤佳,故名湿地松.我场上世纪八十年代开始引进,在干旱贫瘠低山丘陵能旺盛生长,向阳低山均可栽培.  相似文献   

18.
松树是非常普通的主要造林树种,且树干高大挺拔,经济用材极为广泛.本文以温床移芽育苗和容器育苗为例阐述了松树营林育苗技术.  相似文献   

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在讲授扦插育苗时,以生产过程中需要掌握的关键技术性问题作为导向,构建基于生产过程导向的教学内容,合理确定教学过程,能使学生在时间有限的课堂上获取与生产紧密相连的关键性技术,以便在工作时直接进入角色,达到培养高层次技能型人才的目的。  相似文献   

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在讲授扦插育苗时,以生产过程中需要掌握的关键技术性问题作为导向,构建基于生产过程导向的教学内容,合理确定教学过程,能使学生在时间有限的课堂上获取与生产紧密相连的关键性技术,以便在工作时直接进入角色,达到培养高层次技能型人才的目的。  相似文献   

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