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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张伯苓先生任南开中学校长时,治校极严。学校的规定之一,是学生不准抽烟,违者记过。有一回,他训斥一个学生犯了抽烟禁令,那位学生调皮地说:“你叫我不抽烟,你干嘛也抽?”张先生一时语塞,憋了半天,说不出话来,随后他把烟一撅两断,坚定地说:“我不抽,  相似文献   

2.
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有个学生爬墙出校,被校长抓到。校长问他为什么不从校门走?他说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去啊?他指了指裤子说:“李宁,一切皆有可能!”校长又问他翻墙是什么感觉?他指了指鞋子说:“特步,飞一般的感觉。” 第二天,他从正门进学校,校长问他怎么不翻墙,他说:“安踏,我选择,我喜欢。” 第三天他穿便装上学,校长说不能穿便装。他说:“穿什么就什么,森玛服饰。” 第四天他穿背心上学,校长说不能穿背心上学。他说:“男人,简单,就爱登堡服饰。” 校长说:“要记你大过。” 他说:“为什么?” 校长说:“动感地带,我的…  相似文献   

3.
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有个学生爬墙出校,被校长抓到。校长问他为什么不从校门走,他说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问这么高的墙他怎么翻过去的,他指了指裤子说:“李宁,一切皆有可能!”校长又问他翻墙是什么感觉,他指了指鞋子说:“特步,飞一般的感觉。” 第二天,他正从正门进学校,校长问他怎么不翻墙了,他说:“安踏,我选择,我喜欢!” 第三天,他穿便装上学,校长说不能穿便装,他说:“穿什么就什么,森玛服饰。” 第四天,他穿背心上学,校长又警告他不能穿背心来学校,他说:“男人,简单,就爱登堡服饰。”校长说:“要记你大过。”他问:“为什么?”校长答…  相似文献   

4.
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有一个学生爬墙出校,被校长抓到了。校长问他:"为什么不从校门出?"他说:"不走寻常路。(美特斯邦威)"校长又问他:"这么高的墙,你不怕受伤?"  相似文献   

5.
回去读书     
有三个学校,分别是16中、34中和21中同时组织去务农。一天晚上,三个校长一起散步,交流工作经验。突然间,有一头牛挡住了去路。怎么办呢?34中的校长说:“我来吧,肯定把它赶走!”对牛说:“你这个打靶仔,敢挡住我去路,我放烂仔打死你!”那头牛无动于衷。16中的校长钟XX说:“你不行的,我来吧,它一定走。”就对牛说:“乖,如果你能让一下,我包你能读最好的大学。”那头牛仍然无动于衷。21中的校长李XX说:“你两个都不行的了,还是看我的吧。”只见他对那头牛小声地说了几句,那头牛马上跑,转眼就无影无踪了。16中和34中的校长都羡慕不已,马上问李X…  相似文献   

6.
权力的意味     
一天,刚上一年级的儿子问我:你是正校长还是副校长?我感到奇怪,忍不住问他:你知道什么是正校长,什么是副校长?他说不知道。我又问:你怎么知道有正校长和副校长?他说是同学知道他爸爸在  相似文献   

7.
身为巴东县一中校长的他有三怪:没有自己的校长办公室、不用手机、没有校车。任校长十多年来,工作决策时他是校长,在具体教育教学工作中他又是一名普通教师,他在哪个年级代课,他就模范地接受哪个年级主任的管理。  相似文献   

8.
王忠新 《山东教育》2011,(12):15-15
和同事聊天.听说过这样一位校长:他天天只关注学校的安全.要求教师所有课余时间都要盯在学生身边,学生按规定的时间到校.不准提前。不搞大大小小的有益学生身心健康的集体活动,甚至带有一点点不安全因素的学科实验也不要做……凡此种种。校长成了安全重于泰山而偏离教学的“楷模”.  相似文献   

9.
周晓琴 《海南教育》2011,(11):35-35
被人们称为"最牛校长"的绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长叶志平,因突发脑溢血,于2011年6月27日上午11点零3分去世。叶志平能被人记住和怀念,没有什么复杂的原因,只因为他是"最牛校长"。三年前的汶川地震,校舍倒塌、学生遇难的场景成为人们心中深深的痛楚。而叶志平担任校长的桑枣中学虽然地处重灾区,却无一伤亡,全校两千多名师生得到安全疏散。  相似文献   

10.
开心驿站     
《考试》2005,(2)
如此学生 有个学生爬墙出校,被校长抓到了,校长问他:"为 什么不从校门走?" 他说,"美特斯邦威,不走寻常路。"校长又问他, "这么高的墙怎么翻过去的啊?" 他指了指裤子说:"李宁,一切皆有可能!" 校长又问他,"翻墙是什么感觉?"他指了指鞋子 说,"特步,飞一般的感觉!" 第2天他从正门进学校,校长问他,"怎么不翻墙  相似文献   

11.
近来在全国农村有些地方,有一种催棉、催粮“有效”的办法,就是拿教师和学生开刀:完不成任务不准上学。 山东省巨野县一所中心校校长给学生交待:每人必须向乡棉厂交售100公斤籽棉,七天内完不成棉花任务者,一律不准上学。陕西省富平、渭南等县有的乡镇规定,教师完不成棉花任务扣工资。不光是催棉,在有的地方连交公粮、收提留  相似文献   

12.
一年级时,给我带数学课的是一个白头发的老校长,眼神温和,说话慢而清晰。教我们退位减法时,他三两笔在黑板上画一头牛,一只羊,牛温和,羊可爱,羊弟弟问牛老哥借几根玉米秆,牛老哥的玉米秆都是一捆一捆的,一捆十个。他一边拿手指敲得木头的黑板笃笃响,一边学老牛、小羊“哞哞”、“咩咩”的说话。  相似文献   

13.
快乐大本营     
兄弟不分期中考试,小新的成绩不佳,老师准备作一次家访,了解一下其中的原因。晚上,班主任向小新家打电话:“你是小新家吗?”“是的。”小新答。“你父母在家吗?”“不在。”“那么,谁在家呢?”“我的一个兄弟。”“好吧,就请他接电话吧!”“不行啊!”“为什么?”老师觉得奇怪。小新说:“我忘了告诉你,我妈妈一再交代,不准我把小弟弟从摇篮里抱出来。”谁家的牛某段时间,小新迷上了一本卡通书,走路的时候都在看。一天,在路上,他不小心与一头迎面而来的牛撞到一起,他头也没抬,只把书举了举,说:“对不起,小姐。”后来才发现是一头牛。次日,他真…  相似文献   

14.
一、统一提出要求实习生进校后的第一堂课就是集体教育,由校长或教导主任介绍学校的概况,并对他们提出要求,主要提出有关师德方面,为人师表的要求,概括起来有以下几个方面:1.要求认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,充分发挥自己的聪明才智.2.严格师德规范,为人师表,具体要求为:(1)仪表端正,衣着朴素大方;(2)语言文明,待人礼貌;(3)不许留长发,不准烫发,保持自然美;(4)不准戴项链、耳环首饰,保持青春美;(5)不准体罚和变向体罚,保持师生之间良好的关系.(6)不准和学生谈情说爱,保持教师的高尚品德.实习结束,不准往来,以免影响双方学习.  相似文献   

15.
理解校长     
周永清 《师道》2006,(6):20-20
朋友是负责做校长培训工作的,许多校长都做过他的学生,觉得他很有水平,对他非常尊重。我羡慕他的工作,既可以做学问,研究管理,又可以引领众多校长的成长。在一次聚餐中,朋友告诉我,他在工作中并不开心,对自己的工作前途感到有些渺茫。我感到惊讶,问他为什么有这样的感觉?朋友说,校长们虽然都很尊重他,但真正能够静下心来学习管理的,却不到十分之一。一些校长在乎的是自己的职务和权力,看重的是建立起自己的关系网,他的培训的价值很难在这些校长身上得到实现。我想对自己的朋友说:要让校长理解你培训的价值,你得先理解校长。大多数的校长是清…  相似文献   

16.
笑话长廊     
《老年教育》2008,(3):39-39
牛不出头有个人去拜见姓牛的富翁,姓牛的却不愿出来见他。这人便在富翁家门上写了很大的一个午字。有人问他是啥意思,他回答说:‘牛’不出头嘛!  相似文献   

17.
校长应当出现在课堂里——他是最优秀的教师;校长应当出现在走廊里——他是老师和学生最熟悉、最喜欢的人:校长应当是校园里行走的文化符号——他是学校文化核心理念的凝聚者和代表者。不过,校长还应是常常坐在办公室里的那个人,因为,他必须有深深的理性思考,必须有战略的谋划和宏观的建构。  相似文献   

18.
日前,笔者看到了这样的一篇报道:记者前不久在一所农村高中调研时,目睹了这样一个场景:在一位学校领导的带领下记者先后走进几个班级了解情况,发现班上的学生都在埋头学习,没有一个学生抬头关注教室门口的来访者。校长后来介绍说,这是从山东安丘四中考察归来后正在推广的“不抬头学习法”。按照校长的解释,所谓“不抬头学习法”就是:埋头苦读,上课用心听讲,自习目视课本,下课不准讲话,中规中矩,老老实实,好好学习。这位校长告诉记者,他目睹了安丘四中学生学习全神贯注的状态,任参观者在教室怎么走动,学生从不抬头看一眼。看完这篇报道,我不…  相似文献   

19.
王超 《师道》2006,(5):13-13
开学才一周,一个大学同学打电话向我诉苦:“开学那天,依照惯例,学校在2月10日召开了全体教职工大会。和料想的一样,大会波澜不惊。校长像上学期一样强调:本学期,各部门协作,必须抓好教学‘三不准’‘五认真’常规。会后大家必须改变节日的生活节奏,进入工作状态。“我回到办公室,看到有个同事迫不及待地打开了电脑,登录了某个知名的游戏网站,开始了据他本人说‘已经可以随意杀人’的游戏。我不由得感到悲哀:不准在上班、工作时间玩电脑游戏、上网聊天,这是校长强调了好几遍的‘三不准’中的第一条啊!我打开电脑,打算上网查找一些教学资料,可…  相似文献   

20.
穆洁 《中小学管理》2006,(11):44-46
与北京陈经纶中学的张德庆校长聊天是件乐事,他很少讲“大道理”,但说出的话、讲的故事却很有琢磨头儿,于平实中显出力度。我们的话题当然离不开学校管理,我问他:“您想当什么类型的校长?”张校长不假思索地说:“做那种勇于践行的校长。”第一次听到一位校长这样为自己的工作定  相似文献   

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