浅议教师该如何给学生写评语

评语是学生评价的一种传统形式,评语的好坏会直接影响学生本人和家长对教师的态度,影响家长对学生教育的真实情况的了解,更重要的是会直接影响学生对自己优点与不足的认识。本文就此谈点个人看法。     

“请家长”要讲艺术

"请家长"是备受争议的一件事,但也是当今班主任常用的一种教育手段。它不仅可以使家长能更全面地了解自己的孩子,也可以促使家长配合教师做好教育工作。但现在许多学生个性强,叛逆思想重,对于家长与教师的见面会产生抵触情绪,不利于今后的学习。更重要的是,当出现问题后,学生不会把真实情况告知家长,而家长也往往轻信孩子,心疼孩子,护着孩子,最终与教师产生误会,甚至矛盾。在实际操作中,"请家长"需要一定的技巧,否则会事与愿违。班主任在"请家长"时一定要掌握分寸,维护家长的尊严,与家长真诚交流,从而     

浅谈初中信息技术教学

一、认真调查、了解学生信息技术实际水平 学生刚升入初中时,通过对学生走访、调查等多种方式收集所有学生的真实情况。通过了解,有一半同学有家用电脑,但信息技术水平不高,而且受父母影响,只能玩玩游戏或进行一些简单的电脑操作。     

教师话语与英语课堂效果的改善

教师话语是教师向学生传达信息的主要方式,也是教师调控学生课堂行为的重要手段。明确英语课堂教师话语的价值有助于了解课堂教学的真实情况,进而改善英语课堂教学效果。     

班主任工作的金钥匙——家访

教师家访可以直接彳解学生的家庭生活和成长环境,更全面了解学生的真实情况,及时和家长沟通,形成教育合力.特别是对学困生的转化,教师家访能起到事半功倍的显著效果.耐心倾听家长对工作的反馈和建议,不仅会取得了家长的理解和支持,同时还加深了教师与家长以及教师与学生的感情.     

如何开好家长会?

家长会是学校、老师、家长相互交流信息，相互理解支持，达到共同教育学生的目的的一种重要方式。通过家长会，教师了解了学生在家庭中的学习和生活情况，家长对子女的教育状况。家长也通过家长会了解到子女在学校的学习、守纪等情况。然后教师、家长共同研究，寻求互相配合教育学生健康成长的有效途径。     

突发疫情对随迁子女学习的影响 ——基于教育生态环境视角的分析

教育生态环境是学生成长发展的土壤,良好的教育生态环境对学生的身心发展尤为重要.疫情期间的小学生由在校学习转变为居家学习,这一转变给他们带来挑战和影响.为了解随迁子女群体疫情期间居家学习的真实情况,本研究采用微信民族志的方法进行线上调查,旨在探究学生个体如何进行居家学习,学生与教师、学生与家长、家长与教师在居家学习中如何...     

评价,学生进步的阶梯

评价对学生来说是一种鞭策,一种激励。作为一名小学班主任,笔者通常采用个体自评、同学互评、教师点评及家长参评的评价方式,对学生进行思想教育。     

小学英语教师课堂语言艺术探析

英语教师的课堂教学语言是学生最大、最可靠的英语输入来源。它不仅是课堂教学组织、管理、指导的指令语,也是对学生进行听力和口语训练的内容和方式,而且本身也是学生学习的材料。对英语教师课堂用语的研究有助于了解课堂教学的真实情况,进而提高英语课堂教学效率。     

孩子需要心悦诚服的教育

本来,在学校教育和人的成长过程中,同学之间的关系就是十分重要的。 一首流行歌曲、一个影视明星、一部大片、一本流行漫画、一个电子游戏等, 只要一个孩子入迷,很快就会在同学中蔓延。尽管不同年龄段孩子的兴奋点 不同,令他们着迷的信息也不同,但通过同学间人际交流的渠道施加影响,的 确是学生最容易接受和最不设防的方式。信息化时代,学生之间的这类交往 是教师和家长都无法了解和探寻的盲点,也是学生中消极因素滋生的温床。 如果学校教育和家庭教育不了解这些情况,那么许多工作都会无的放矢。     

新时期新家访——谈新形势下辅导式家访的推进

家访本是教师通过到学生家中登门造访,全面了解学生的家庭环境、成长史、家长的教育观等的有效途径,是教师与家长之间沟通的桥梁与纽带,是让教师与家长达成共识,更好地促进学生健康成长的重要方式.新一轮基础教育改革的推进带来了中小学教育、教学方式白勺深刻变革,家访也成为教师教育学生的重要方式之一.     

对教师与家长有效沟通的几点认识

正学校教育教学工作离不开家长的关心与支持,学生的健康成长也离不开家长的监督和指导。教师和家长的有效沟通,可以互通孩子的真实情况,及时了解孩子优缺点,全面掌握孩子的真实需求,让家长真正成为教师教育活动的合作者,从而实现家校共同促进孩子的心身健康发展,形成家校教育合力的目标。怎样实现与家长的有效沟通,有以下几点感受与大家共享。     

农村初中地理学情调研策略摭谈

学情调研旨在对学生情况的真实了解,为教师组织教学提供参考,可以通过初步调查了解、详细的课堂教学观察和主动倾听学生需求和学生沟通融情等方式获得更多来自学生的真实情况。     

教师怎样做好家访工作

家访是教师了解学生情况的一种基本方式．是实现教师、学生、家长之间情感沟通的桥梁,所以做好家访是每位教师尤其是班主任的一项重要工作。家访能够让教师切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质、家庭教育状况．从而对学生进行全面的认识、分析和理解,使其真正成为一把开启学生心扉的钥匙。师生一对一心贴心的交流,能促使学生根据自己的特点更加健康地成长。     

以人格发展档案为载体的多元评价研究

"档案袋评定"作为一种质的学习评价方式早已被西方发达国家所应用.为学生构建人格发展档案的过程就是引导教师走进学生的生活空间,全面了解并科学评价学生的过程.教师通过对学生进行观察、记录、分析、思考,做出正确的评价并采取有针对性的教育措施.构建学生人格发展档案的过程,也是学生在不断接收和思考来自老师、家长、同学的意见,逐渐调整自己,最终形成正确的自我认识的过程.学生能经常发现自身特有的价值,树立自信心和自我意识,从而使自我不断完善,使人格得以发展.     

班主任开好家长会之“三宜”“三忌”

<正>家长会是学校与学生家长沟通的重要途径,也是学校教育的有机组成部分,家长会可以让家长了解学校的阶段性决策、班级的学期工作计划和学生的发展情况,集中讨论一些普遍性的问题,使家长对学校、教师和自己的孩子有一个全面的了解。同时,家长会之后的个别交流,能让教师更加深入地了解学生成长的家庭环境、父母的教育态度与方式,也有助于教师指导学生家长改善教育方式,帮助家长掌握科学的教育方法及与孩子沟     

班主任的家访贵在于巧

家访是班主任走进学生家庭,了解学生家庭的具体情况与学生家长交换意见、共同完成对学生进行教育的一种方式。现代社会呼唤教师家访学生、家长呼唤家访,现代的教育理念需要教师“巧妙”的家访。     

同心战“疫”,我们在行动

百名教师电话微信访千家为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,在疫情防控时期,博兴县乐安实验学校把原来的"百名教师上门访千家"活动改为"百名教师电话微信访千家"。活动目的是通过电话、微信等方式进行专项家校联系,加强防疫期间的指导与信息交流,使家长了解学生在校学习、思想等情况,教师了解家长对学生的家庭教育情况.     

家访的时机选择

家访是协调学校教育和家庭教育的一种有效方式,也是沟通教师和家长、学生三者关系的桥梁。一次成功的家访,不仅会在学生心灵深处留下深刻印象,还能加深教师、家长和学生的感情,增进彼此间的了解和信任。教师的家访要达到预期目的,收到理想的效果,除讲究策略、注意方法之外,还应特别重视时机的选择。     

让作文评改方式多元化

他山之石可以攻玉。最近我在一本书上看到日本语文教师评改作文的方式,他们在学生作文后面设立同学评、家长评、老师评几个栏目。一篇作文写完了,先是同学互相传阅,然后是家长看,看过后都要写上自己