中职数学教学过程中思想引导教育的实践路径

我国教育事业的不断发展和进步,越来越重视专业教学活动中对学生进行综合素养和道德品质的培育,将课程思政融入中职数学教学中,教师需要将德育教育放在中职数学教学中的重要位置,并探索出符合二者相结合的教育模式,为我国培育出高素质、高能力的专业人才。但课程思政融入中职数学教学还存在诸多问题,教师综合素养亟待提升、教师育人理念有待更新、数学教学模式相对传统、数学考核机制有待完善、思政教育资源亟待丰富等,是阻碍课程思政在中职数学教学中育人作用发挥的主要因素。文章通过课程思政融入中职数学教学存在的问题进行分析和研究,并提出意见和建议,验证课程思政在中职数学教学中的必要性和有效性,仅供参考。     

中职畜牧兽医专业双元制实践教学探析

为培养中职学生的职业能力,提高学生的综合素质,实践教学必然成为中职学校教育教学活动的重要组成部分。通过分析双元制教学的特点,结合我国国情,提出我国畜牧兽医专业双元制实践教学中存在的问题和相应的整改措施。     

中职体育耐久跑教学中学生训练积极性提升策略

体育耐久跑教学活动是保证体育教育工作的质量得到全面优化的关键,本文首先针对中职体育教育工作的实际情况展开了调查研究,并且根据当前中职体育教学活动中耐久跑的实际特点,对学生积极性存在的不足展开了研究,针对实际存在的问题进行了应对措施的设计,对提升中职体育教学工作的综合质量,具有十分重要的意义。     

中等职业学校青年教师教学反思能力探究

中职青年教师教学反思能力是指,在中等职业学校的青年教师个体,在教育教学活动中能够对自身的教学活动进行分析、评价和反思的能力。而目前中职青年教师教学反思能力存在教学反思意识淡薄、反思内容不详尽、反思方式单一、反思视角不全面的问题。针对这些问题,分析原因,提出培养青年教师较强的问题意识、教学反思内容力求详尽、教学反思方式多样化,以及教学反思视角全面化的策略。     

大学二外日语课程设置的多样化研究

在我国高校中,二外日语教育正在急速展开。但是,由于各种客观条件的不足,我国的二外日语教学还存在着师资紧缺、教学资源不足、课程设置单一等许多问题。文章以安徽财经大学为例,分析了高校二外日语教学的现状和存在的问题,并通过问卷调查,对调查结果进行分析,提出了二外日语课程设置的改革方向。     

日语词汇学习策略在教学中的应用

近年来,随着中日友好关系的不断发展,日语课程在我国的重视程度越来越高,各中职学校也逐渐开始开设日语课。词汇作为日语教学中最基础的教学内容,不同层次的学生因为学习习惯和学习方法存在差异性,日语词汇的学习效果也存在着差异性。日语词汇学习普遍存在着枯燥性,学生在学习日语时难以掌握日语词汇。本文主要探究了日语词汇学习策略在教学中的应用,期望能够为中职学生日后的日语学习提供相应的借鉴。     

如何有效提高中职学生的日语会话能力

当今社会下,中日两国之间的各种交流逐渐增多,加强相关的职业学生对于日语会话的能力地有效掌握,不仅是学生在未来的职业中获得良好发展的必要途径,也是我国在对日本的交流中占据主动性的必然要求。本文则就中职的日语会话教学中存在的不足进行了分析,并针对教学中的问题探讨了加强中职学生使用日语进行对话的能力的策略。     

运用“活动单导学”模式，创新中职英语教学活动方式

目前中等职业教育中英语教学存在着诸多问题,特别是教学活动方式陈旧匮乏,影响了教育教学质量和学生的发展。作者认真研究了“活动单导学”模式,发现运用“活动单导学”模式创新中职英语课堂教学活动方式;不失为改变中职英语课堂教学现状的良策之一。     

中职实训教学存在的问题与对策思考

随着我国工业经济的飞速发展,培养中、高级技术应用人才的中职教育的专业种类和规模也有了快速发展。但中职教育仍然存在人才培养与市场需求脱节的现象,特别是中职实训教学还存在许多迫切需要解决的问题。本文对中职实训教学存在的问题进行了探讨,并根据目前中职实训教学的实际情况提出了自己的见解和看法。     

新媒体环境下中职语文教学的延展与创新分析

现阶段,我国中职语文教育存在一些问题,不利于教学质量的提升。随着现代科技的不断发展,新媒体的出现使我国中职语文教育出现了新的延展与创新。在中职语文教学过程中引入新媒体教学方式不仅极大地调动了学生的学习积极性,也为今后语文教学活动的开展提供了广阔的空间。本文阐释了新媒体在中职语文教学中起到的积极作用,并探讨了新媒体环境下中职语文教学的创新措施,以期为相关教师提供必要的借鉴。     

如何有效提高中职学生的日语会话能力

当今社会下,中日两国之间的各种交流逐渐增多,加强相关的职业学生对于日语会话的能力地有效掌握,不仅是学生在未来的职业中获得良好发展的必要途径,也是我国在对日本的交流中占据主动性的必然要求.本文则就中职的日语会话教学中存在的不足进行了分析,并针对教学中的问题探讨了加强中职学生使用日语进行对话的能力的策略.     

浅析中职院校计算机教学中存在的几个问题

随着社会经济的不断发展,我国的计算机技术越来越普及,我国的中职院校加大了对于计算机教学的重视程度,计算机基础教学取得了很大的成绩。但是随着我国教育体制改革的不断深入,我国的计算机教育又凸显出一些问题,只有充分认识并分析这些问题才能使中职院校的计算机教学更好地进行。本文通过对中职院校教学中存在问题的分析,旨在对中职院校计算教学起到一定的作用。     

中职德育课堂教学有效性浅析

随着素质教育与新课程改革的不断深入与推进,人们对中职学校德育教育的教学行为与教学要求提出了更高要求,强调学生德智体美的全面发展与进步,促进学生形成一定的思想品质与道德规范。但从以往的教学实践看,我国中职德育课堂在教学活动中仍存在诸多方面问题,这些问题制约着中职德育课堂教学效果的强化和课堂有效性的实现。如何在有限的课堂时间内强化课堂教学效果,提升课堂教学有效性,成了广大中职教师亟待解决的问题与难题。     

中职实训教学存在的问题及对策分析

随着我国经济的快速发展,社会对中、高级技术人员的需求量越来越大,这就促使我国的中职教育得到了较快的发展.但是中职教育在人才培养方面仍存在一些问题,尤其是中职院校的实训教学中出现了许多急待解决的问题.本文主要对中职实训教学过程中存在的问题进行了较为深入的探讨,并提出了解决这些问题的有效对策.     

对中职数学课堂教学有效性的研究

近年来,随着我国教育体制改革的不断深入,我国中等职业院校教育也面临着巨大的挑战。新课改对中职教育的数学教学提出了新的要求,强调对学生数学综合能力的培养。而就我国中职业院校教育的现状来看,数学教学中仍存在着诸多问题,严重影响着中职教育数学教学的效率,不利于学生数学水平的提高。这就要求必须采取措施提高中职教育数学教学的有效性。受课堂教学的决定性影响,数学教学的有效性取决于数学课堂的有效性,包括数学课堂教学的教学模式,课程机构以及教学评价的设计。本文就中职教育数学课堂教学的有效性进行了探讨,分析了我国中职教育数学课堂教学中存在的问题,提出来了提高中职教育数学课堂教学有效性的战略措施。     

中职体育教学的困境及对策

近年来,我国大力发展中职教育,高度重视学生的身体素质,因此中职学校的体育教育教学活动非常重要.简单分析中职体育教学存在的困境,提出相应的解决方法,希望能起到抛砖引玉的作用.     

中职语文教学中课堂教学的现状与问题研究

随着我国教育事业改革的深入,中职教育也越来越受到关注。其中在中职教育中语文课程教学占据着重要的位置,同时也在促进学生综合素质中发挥着重要的作用。本文首先对目前我国中职语文教学现状进行了阐述,并提出了当前中职语文教学存在的诸多问题,随后有针对性地提出了相关的措施,以此希望本文的研究对促进我国中职语文课堂教学质量提供参考依据。     

独立学院转型期基础日语课程教学现状分析和教学改革初探

我国独立院校的教育职业化发展,要求日语教学进行必要改革.基础日语作为核心课程,是日语教学改革的重点之一.通过日语教学现状,简要分析其存在的问题,通过分阶段制定教学方案及教学理念等,探寻有效解决问题的教学方法和手段,对独立学院的基础日语教学改革进行了初步探索.     

中职语文审美化教学策略研究与实践

<正>在新课改背景下,对中职语文教育教学进行不断创新和改革。加强语文审美化教学,是语文教育的重要改革方式。通过培养学生健康的审美能力和鉴赏能力,提高学生的综合素养和学习兴趣。本文主要探讨中职语文教学目前存在的问题,对培养学生的审美化教学进行分析和研究,通过语文各项教学的审美规律,探讨美学理念在语文教学活动中的主要作用。同时也对语文审美教学,提出各种创新教学方式和教学理念,以提高学生的审美观念和鉴赏能力。中职语文审美化教学,主要是学生通过对语文教学中各项内容进行探索,发现其中各种美化现象的存在。审美     

中职日语课程有效教学的策略

日资企业对日语人才的要求越来越高。中职日语教学具有一定优势,也存在一定难点。中职日语课程有效教学必须采用有效策略及有效教学方法。日语教师自身也应不断提高职业素养。