管窥《外国文学评论》和《外国文学研究》

《外国文学评论》和《外国文学研究》对域外文学的介绍和述评功不可没,其圈内影响力和成就得到公认;但是由于缺失更开阔的视野和追随域外的文学批评路径,两刊在构建中国自己的外国文学评介体系和学术探索上缺失创新性的突破,在中国学术界的跨学科影响力有限。笔者就两刊的栏目设计、选题和编辑方针的不完善之处进行了简析。     

健美操美学研究文献综述

通过查阅健美操以及健美操美学的相关文献、书籍,对健美操美学相关概念,即健美操、美学、美的创造、体育美学、体育美等进行了概念的界定;对国内外健美操、美学、体育美学的起源与发展进行了归纳和分析;同时对1992年-2012年间,健美操及健美操美学的科研成果进行分类分析。旨在全面系统的对健美操美学研究进行文献综述,总结存在的不足以及为今后健美操美学研究领域的发展提供理论基础。     

儿童绘本相关研究文献综述

儿童绘本作为近年来在童书界风靡的读物,是国际上公认的最适合幼儿阅读的书籍。本文从绘本的产生与发展、绘本概念特征的相关研究、绘本价值的相关研究三个方面对绘本自身的研究进行了文献梳理与总结,同时,对绘本运用于幼儿教育的研究从亲子阅读、绘本教学、英文绘本的应用三个方面进行了阐述,最后指出绘本相关研究的发展方向。     

当代女性文学研究综述——以出版著作为中心

女性文学创作和女性文学研究一直是近十年来学界的热点话题,取得了相当成就,同时也被多方误解,论文以三个阶段为线索,梳理了自新时期以来的当代女性文学研究的成果和现状,试图论述当代女性文学研究内在的发展线索和规律,为这门学科的建设提供某些可供借鉴的资料。     

国内基于空间隐喻的方位词研究综述

介绍了空间隐喻的基本观点及其特点,并着重从词汇层面和语法层面分析了近年来国内学者对方位词的相关研究。通过对相关研究的梳理,归纳出国内相关研究所取得的成绩以及存在的欠缺,进而指出多学科的共同协作才会更好地推动方位词以及语言研究的繁荣。     

玉汝于成:赋学文献研究的新境地——评踪凡教授 《赋学文献论稿》

踪凡教授 《赋学文献论稿》 以元典文献为基本线索,展示了中国赋学文献批评的历史进程与变迁;在赋学研究的深度和广度上均取得重要突破,代表中国赋学文献研究的前沿;同时作者或为读者指明路径,或介绍自己的研究方法,是学界赋学文献研究的典范力作.     

疾病隐喻与文学

疾病始终伴随在人与自然的基本斗争中,并由于人类文化上的缺陷,疾病从来都是负载着价值判断的,人类赋予疾病太多的隐喻意义,而文学是传达这些隐喻意义的最好载体,疾病与文学题材、作家以及文学思潮均密不可分。     

海派文学研究综述

文章对海派文学研究进行了系统回顾,重点介绍了20世纪30年代“京海论争”的情况和新时期以来海派文学研究的新进展,对研究现状、取得的成绩和尚待开拓的领域作了分析。     

翻译家葛浩文研究述评

葛浩文（Howard Goldblatt）是美国当代著名的中国文学翻译家,在30年的翻译生涯里翻译了50余部中国现当代文学作品,所翻译的作品在国际上屡获大奖。同时,他也是一位汉学家,从事中国文学教学、研究30余年。葛浩文在文学翻译及中国文学海外传播领域的贡献和影响也使他成了海内外学者、评论家、研究者、媒体报刊关注的焦点人物,有关他的生平、翻译思想及其译作的研究文献近年来日益增多,因此,对这类研究文献的梳理和总结对于翻译文学、海外汉学研究的推进就显得尤其重要。     

翻译家葛浩文研究述评

葛浩文（Howard Goldblatt）是美国当代著名的中国文学翻译家,在30年的翻译生涯里翻译了50余部中国现当代文学作品,所翻译的作品在国际上屡获大奖。同时,他也是一位汉学家,从事中国文学教学、研究30余年。葛浩文在文学翻译及中国文学海外传播领域的贡献和影响也使他成了海内外学者、评论家、研究者、媒体报刊关注的焦点人物,有关他的生平、翻译思想及其译作的研究文献近年来日益增多,因此,对这类研究文献的梳理和总结对于翻译文学、海外汉学研究的推进就显得尤其重要。     

综述主位推进模式理论及其研究

该文对主位推进概念和主位推进模式的提出以及应用主位推进模式进行语篇分析的研究现状进行了综述,以期对未来的研究有所帮助。     

认知隐喻在线研究述评：问题及启示

随着认知隐喻研究的不断深入,越来越多的学者重视采用在线实证方法开展研究。近年来,相关研究虽然数量大幅度增加,但由于存在研究材料、方法或手段的局限,很多研究结果差异很大,甚至大相径庭,因此需要更深入的探讨。本文在对国内外相关在线研究进行综述的基础上,找出了产生上述问题的原因,并提出了相应的建议。     

米兰·昆德拉与中国当代文学研究述评

米兰·昆德拉及其小说对中国当代文学产生了不小的影响,关于二者的比较研究已有不少成果。本文拟从成果综述、政治与性爱题材、个体作家影响几个方面进行综合述评,以期对目前的比较研究状况有一个全面的了解和把握。     

20世纪中国学者逻辑观的演进

在几乎一个世纪从未间断的论争中,中国的逻辑科学诸研究领域或者从隐到显或者由无到有,取得了长足的发展。在这个过程中,传统逻辑、现代逻辑,形式逻辑、辩证逻辑,演绎逻辑、归纳逻辑,西方的逻辑学、中国古代的逻辑学,逐步进入中国学者的视野。由世纪初的一元逻辑观到世纪末一元、多元并存的逻辑观,中国学者的逻辑观逐步丰富。     

论隐喻思维在文学中的表现

隐喻是人类认识和把握世界的一种极其重要的思维方式,就是把未知的东西转换成已知的术语进行传播的方式。人们用隐喻方式进行思维的时候,往往是用简单的方式来表达复杂的事物或情感,因此,隐喻在语言交流和艺术创造中起着不可或缺的重要作用。总体而言,隐喻在文学作品中主要表现为人物描写、场景暗示、抒情、叙事等。     

邓小军学术述评

邓小军的学术研究继承了熊十力、陈寅恪等现代学者的传统,故在当代学界中自成一家。他在儒家思想、陶李杜诗与诗史互证、现当代古典诗词研究与创作、古代文学教学等方面取得了很大的成绩。     

隐喻学观照下西方文学中“船”的形象解读

"船"的形象经常出现在西方文学作品中,由"船"这一形象隐射出来多种喻义,将"船"的隐喻形象由具体域的结构投射扩展并上升为认知的抽象域的投射,在隐喻学的视角下,选取三部西方文学经典中"船"的形象进行解读:作为救赎之舟的圣经中的诺亚方舟,作为容纳人类罪恶的"愚人船"和作为探索茫茫宇宙真理的波特的"愚人船"。赋予了具体域的"船"以一种全新的话语权和抽象深刻的话语范围,可以深化对文学作品中的隐喻思维规律的认识。     

城乡中小学教师统筹发展研究文献综述

中国的城乡中小学教师统筹发展问题殛待解决。当前该领域的系统研究较少,主要涉及统筹发展的意义、面临的问题、相关对策等,而与之相关的城乡教师均衡配置、城乡中小学教师交流、城乡中小学教师专业化发展的研究相对活跃。相关研究取得了一定成果,但也有诸多不足。未来研究应拓宽范围和视野,加强研究的综合性及人文观照。     

隐喻的语用研究述评

本分别评介了格莱斯、塞尔、列森、斯泊伯和威尔逊等从语用角度对隐喻进行的阐释与探索,并指出,此种研究的主要立足点是把隐喻置于具体语境中进行理解,同时把它看成与讽刺、提喻等类似的一种修辞格;不足之处在于未触及隐喻的产生、本质及作为隐喻载体的具体语句的语义特征。