浅谈美国英语和英国英语之区别及其历史根源

世界上人们所说的英语主要分为美国英语和英国英语。这两种英语之间的区别一直是困扰着英语学习者的问题。本文力图通过对这两种英语词汇的分类简要阐述两种英语的主要区别及其历史根源和文化背景     

浅谈英语技能大赛与中职饭店英语教学的有效融合

英语技能大赛能够锻炼学生的英语运用能力,提高英语素养,目前已经在全国中职院校中广泛开展,有效推动了教学改革的进程。将英语技能大赛与中职饭店英语教学进行有效融合,能够提高学生的专业英语学习水平和综合素质,为学生未来的职业发展增添动力。对此,教师应分析英语技能大赛与中职饭店英语教学相融合的优点,探究有效融合的方法。     

区别特征与成人英语语音的学习

如何学好英语口语是一个令学生十分头痛的问题,尤其是成人,在学习时,往往感到费时低效,投入了很多的精力和时间,却难以取得满意的效果。其实,和任何事情一样,听力和口语学习也有其内在的规律。如果成年人能够利用自己逻辑思维能力强的优势,学习一些语音学的知识,并在实践中有意     

高职高专饭店英语教学法浅析

饭店英语属于应用语言范畴,其语言的特殊性是通用英语所无法替代的。本文从饭店英语的教学目标入手通过两种教学法探讨了如何培养高职学生对饭店英语的兴趣以及提高职业技能两个方面的内容。     

浅析美国英语与英国英语的区别及应用

标准现代英式英语和美式英语,虽然两者互相理解没有很多实质性的差异,但对两者的各方面进行一个大概的比较,还是有很多细微的差别的。     

DCPEA教学模式在高职《饭店英语》中的应用探析——以“入住登记”为例

本文依据高职《饭店英语》课程教学实践,通过运用DCPEA教学模式,以＂入住登记＂为例,从动机教育、新课导入、接受任务、知识准备、再次接受任务、反馈评价六个步骤进行课堂教学设计,提高学生的专业英语技能水平。     

谈英国英语和美国英语的区别及其背景原因

章从语言、拼音、词汇以及语法等方面说明英、美语言之异同以及产生的原因，以便帮助英语学习更好地掌握这门语言。     

高职“饭店英语”课程建设思考

"饭店英语"是酒店管理专业的专业基础课。随着社会的发展和酒店业的变化,该课程建设面临机遇与挑战,在许多方面都存在有待继续探索的问题。文章就课程面临的机遇和挑战、建设措施等方面进行了相应的思考,提出了"饭店英语"课程建设应对准工作岗位设置教学内容、编写体现培养目标和培养特色的教材及加强专业教师队伍建设等措施。     

论英式英语和美式英语的区别

英式英语简称英语,美式英语简称美语,美语源自英语,但随着时间的变迁,不同地区的语言随之发生很大变化,渐渐的,英语和美语在发音、拼写、表达方面都产生了一些区别。本文就英语和美语这些方面的区别进行阐述。     

谈英国英语和美国英语的区别及其背景原因

文章从语言、拼音、词汇以及语法等方面说明英、美语言之异同以及产生的原因 ,以便帮助英语学习者更好地掌握这门语言     

浅论字母词和英语缩略词的区别

随着中国的越来越国际化,如今字母词和英语缩略词的使用越来越广泛。但人们却常常把两者混为一谈,实际上它们存在区别。由于乱用、滥用字母词或英语缩略词,已经人为地造成了语言障碍。笔者旨在通过对字母词和英语缩略词的比较,指出其区别并使其使用规范化。     

探讨邮轮产业经济背景下高职酒店英语学习的新思路

随着中国经济的迅猛发展,众多全球顶尖级邮轮集团已相继逐鹿我国市场.邮轮产业给国人带来的不仅仅是经济效应,更重要的是带来了充分的就业机会.但是,由此也引发了邮轮乘务人才极其匮乏的问题.文章在邮轮经济发展的背景下,探求一条适合我国邮轮乘务人才发展的高职酒店英语学习的新思路.     

基于市场需求的我国内河邮轮旅游产品研发——以长江邮轮旅游为例

内河邮轮旅游在我国作为一种新兴、高端的旅游产品,以其豪华齐全的设施、优良的服务和特别的感受吸引着越来越多国人的眼球.长江具备开发邮轮旅游的自然禀赋和成熟条件.本文基于我国经济持续高速发展,人民生活水平不断提高,旅游消费能力日益增强,对面向市场需求的长江内河邮轮旅游产品研发进行了分析,并提出具体对策.     

浅谈much too与too much的区别

NMET2003试卷上有这么一道单项选择题: Allen had to call a taxi becausethe box was__to carry all the wayhome. A.much too heavy B.too much heavy C.heavy too much D.too heavy much 这道题主要考查了much too与toomuch的用法及区别。much too和too     

简析礼貌原则在餐厅服务英语中的应用

为了更好地提高对外国顾客的服务质量,增进餐厅经营效益,礼貌原则在餐厅服务英语中的地位日益重要。以Leech的礼貌原则为理论基础,通过对餐厅英语服务情境语料的具体分析,说明礼貌原则在餐厅服务英语中的实际效用。     

饭店英语作为英语专业本科选修课教法初探

饭店英语作为高职英语专业的必修课,其教学方法和相关研究始终受到关注.而作为本科英语专业的选修课程,究竟该以何种方法进行教学,才能优化教学资源和教学效果,使该门课程服务于学生呢?试图从饭店英语的内容特色、英语专业本科学生的知识特点与面临问题和任务与情境相结合的教学法等3方面对这一问题进行初步探讨.     

以就业为导向 提高饭店管理专业学生英语水平

旅游业和饭店业的发展,对饭店管理专业学生的英语水平提出了更高的要求。饭店服务英语是为饭店业培养能够流利对客服务的英语人才所开设的课程。就学生在学习过程中存在的问题,提出相应的对策。为了达到学生实际应用的目的,教学过程中要采用各种方法和模式,以达到良好的教学效果。     

以就业为导向的实用型饭店工作英语教学方式

本文结合作者的教学经验,运用实际教材,探讨了以就业为导向,运用三种实用型的教学方式开展饭店英语教学,希望通过重视以就业为导向的实用型教学饭店英语教学方式,使饭店英语教学更适应实际就业的需要。     

高职国际邮轮乘务专业学生英语口语现状分析——以天津海运职业学院为例

论文结合国际邮轮产业发展和邮轮人才市场需求的背景,以天津海运职业学院为例,综合分析其国际邮轮乘务专业学生的英语口语现状,并对造成学生英语口语现状的原因进行深入剖析,探讨提高学生英语口语能力的相关策略。     

中职饭店英语导入情境教学的应用实践

中职酒店服务与管理专业学生,英语基础薄弱,专业知识匮乏,在《饭店服务英语》教学导入环节巧妙创设情境,以案例描述、视频展示、活动组织和文化引入等方式,从教学源头激发学习兴趣,唤醒热情,调动氛围,提高教学效果。