又见桐花开

当年小零老师是我们那里最漂亮的姑娘,这是我们小学的校长说的,也是高我们几届的学长说的,甚至我也听代替我爸爸去开家长会的叔叔说起过。不过那时     

又见陌上花开早

走在乡间静谧的小径上,空气中弥漫着泥土的芬芳,忽然,一阵馨香拂面而来,沿着香味追寻,原来是田边的野花悄然绽放,吐露丝丝芳华.清晨的微风扬起我的发,也扬起我细小的心事,思绪随风,脑海中又浮现出你微笑的样子.“陌上花开,可缓缓归来”,此时此刻,你是否也在远方,望着春田漫漫,思念着故乡的友人?     

又见百合花开

"五一"长假后的那天早晨,我和配班老师早早来到班上,打扫卫生,整理桌椅,摆好玩具,迎接一个个小天使的到来.一会儿,一幕从未有过的情景出现在我的眼前:百合由爸爸抱着妈妈哄着,一路哭喊"我要回家,我要奶奶"来到班级.见此情景,我连忙招呼他们进班坐下来.未等我开口问明原因,百合妈妈满眼含着泪花,悄悄拉我到一旁,小声告诉我:"老师,给你们添麻烦了,百合奶奶几天前去世了,百合很伤心,情绪非常不好,我和她爸工作又忙没有时间陪着她……"一席话,让我明白了百合哭闹的原因.原来,百合的父母因工作的缘故,陪伴孩子的时间很少.百合从小都和奶奶吃住在一起,他们一起干家务,一起散步逛街,一起走亲戚,感情如同母女.现在突然间失去了朝夕相处的亲人,对于一个成人一时间也难以承受,更何况是个五岁的孩子呢!于是我一边接过百合哄着她,一边让百合的父母放心地去上班.     

又见梅花开

突然的不经意间,朵朵腊梅已在枝头凌寒绽放。摘取一朵捧在手心,淡雅的清香沁人心脾。多熟悉的场景呀!也是在冬天,也是下着雪,也有朵朵梅花香。一切似曾相识,我下意识摸摸自己微微发热的脸,心里不禁多了几分激动。     

又见野花开

或许从没有多少人认真去理会过那些盛开在每个季节中的野花们。春天漫山遍野张张扬扬的花海中,有谁会怜惜脚下踩着的竟也是一些花?夏天有野花开     

又见槐花开

窗外,皎洁的月光照着院子里的老槐树,也照在张奶奶的心头。干枯的老树皮凹凸不平,似乎记录着世间的沧桑,月光下清晰可见。微风拂来,送来淡淡的槐花香,沁人心脾。闻着槐花的清香,我想起了邻居张奶奶的故事。她的一生,平凡而又伟大。听,她又在接电话了。不用说,那是四叔从大洋彼岸打来的问候电话。说起四叔,却和张奶奶家一点血缘关系都没有。听说,四叔是当     

又见栀子花开

<正>终于迎来了毕业会考,把孩子们送进考场的禁区门口,我停下了关切的脚步,微笑着目送孩子们继续前行。小家伙们非常兴奋,要么交头接耳,表达着第一次参加重要考试的感受,要么向我扮着鬼脸,或者用轻松的方式鼓励大伙儿。在忙碌了很多时间之后,突然看见他们调皮的年少表情,怜爱悄悄涌上心头。然而真的去欣赏     

又见苔花

正傍晚,放学回家,走过小路边一片潮湿的地方,累了一天的我突然感觉脚下一滑,一个趔趄连忙站稳,蹲下身来低头细看,竟是一片青苔。那片青苔长在小径的石板间,青绿着,上面闪着点点米粒般的小花。细细辨认,原来是盛开着的苔花啊,星星点点一如被遗忘的精灵,凝望间,我不由得忆起与苔花的初遇。那年暑假,我与几个好友相约一起爬山。那天阳光灿烂,天蓝蓝的,不时飘过几朵松软的云儿。我们踏着林间的青石板路,呼吸着清新的泥土的气息,手儿拂过路边的野花,一路拾阶而上。虽是盛夏,在林间穿行的我们却感受不到炎炎的暑热,一丝丝凉意沁人心脾。抬头看,原来是一丛丛绿色     

藤萝花又开

<正>当清香在校园里铺天盖地地弥漫开来时,我不由自主地停下了脚步。那是一年来频频入梦的紫藤吗?人间正是遍地芳菲,或粉或白,或黄或蓝……在锦簇的春天里,萦绕在我心尖挥之不去的是那一片紫雾。怀着一种奇妙的心情,我步入母校。远远地,就看到了它们,深深浅浅的紫,上层的花开满了,下层的又含苞欲放。一层又一层,好像永远开不败。一串串紫藤花,像少女的耳坠子,闲适地垂挂在     

又见八月桂花开

又是那中秋月夜,桂花暗香浮动,将整个校园弥漫得如同漂浮在空中的楼阁,近窗而坐的我将这份感知告诉了同桌,于是我们决定明天课间去看桂花。那是一株很老很老的桂树,老得树根突兀,老得树皮斑驳不堪,老得树干也千疮百孔,但依然绽满了米黄色颗粒状     

微霜又见菊花开

一夜的新霜过后，校园里又添一分萧疏风趣。 学生宿舍前的那三五株芭蕉，叶子半青半灰黄。风呼呼地吹着，我在路边看见你，缩了缩脖子，把衣领竖起，抱了书包，一阵急走。向教学楼那边去了： 上课的铃声还没晌，你坐在自己的座位上，看同学们三三两两结伴涌进教室来。 你东张西望的，心里好像没有什么着落似的。 你从书包里抽出一摞教科书来，那新一期的《当代职校生》，就夹在那些厚厚的书本当中。 你搓了搓手，趁这空闲，将她小心翻开一页来! “微霜又见菊花开”，一缕暗香，就此在空气里。如烟如雾地弥散开去……[编者按]     

那时花谢又花开

如果把一朵花的花瓣比做人生中的转折,那么,在人的这一生中:哪些花瓣会开放鲜艳,哪些花瓣又会凋零成泥呢?其实,也许随着花开花谢的N个刹那！我们终于会慢慢明白,当你面对求职的艰难,命运的曲折时,你绝对不能妥协放弃,而是应该站起来主动地迎接挑战,征服命运……     

芝麻花又开了

我家的阳台上,栽了一株芝麻。芝麻树长得很快,从种子发芽到开花结果只需3个月。种子发芽特别快,一播种,过不了几天就会从土里钻出一点点绿色的小东西——芝麻芽。开始,长出叶子时,叶子是圆的,后来就会慢慢变尖。几片绿叶组成一个“十”字形。“十”字形中间,还有一个小小的“十     

今朝苗圃花又开

今朝苗圃花又开，现代诗文“花”正艳。 著名作家巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。”我们这现代诗文的“今朝苗圃”，就是使“我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用”的文学宝库。     

又一年花开

从小,大人总说,女孩子爱花。而我,却偏偏像少了根筋似的,从不留意那些开得粉嫩的花瓣儿。只是从那年的三月起,我突然对杏花有了一种别样的感觉。———序容若说,人生若只如初见。第一次遇见她,在杏花树下,微雨。阳春三月,是上海最湿冷的时候。杏花瓣儿掉了一地,沾上了湿漉漉的泥土,夹杂着粉色的花瓣,     

一花三弄又见花开——浅谈鲜花模型制作的三种尝试

在生物教学过程中,模型教学可以把看似复杂的知识变得简单直观、易于掌握,让每位学生都积极参于到自制模型的活动中来,从而激发学生学习兴趣,促进他们进一步思考,提高学生的创新精神和动手实践能力.苏教版生物七年级上册第五章第五节植物的开花和结果是初中生物教学中的重点和难点,为了帮助学生识别花的基本结构,笔者以鲜花为主题,尝试指导学生制作出三种模型,达到一花三弄之效.     

又到花开的时候

生命的价值在于无私付出,在于慷慨的贡献,在于昂扬乐观.飞蛾扑火的故事固然可笑,但在可笑的背后又是什么呢?是人的浅显,低俗.人们没有想到,飞蛾在自取灭亡的同时,得到了光也得到了热,它是无怨无悔的!难道人的一生只追求一个平淡而无意义的生活吗?     

守住书屋守住梦,见山见水见花开

据报道,从2013年开始,农家书屋经进一步探索,开始向数字化转型,一年间就建成各类数字农家书屋1.75万个,其中卫星数字农家书屋超过1.5万个.但是,也有个严重的现实,很多农家书屋门可罗雀,非常冷清,导致这些优质的资源没能被很好地利用.当然,有一些地方,书屋成了温暖的一隅,让年少的他们梦想花开.     

又见未名湖

正暑假已近尾声,一直想把最近两月的读书感受记录下来,但总是忙忙碌碌,一直未落之于笔端。今日恰逢月色明媚、星子寂寥,独坐办公室,关上手机,暂时放下手中琐事,忘却外界喧嚣,沉淀心灵浮渣,思绪随着慢慢放松的心情飞翔起来。暑假,又至燕园。未名湖畔,博雅塔下,荷塘月色并非初会。记得懵懂少年、意气风发之时,也曾约三五小友,数临这梦中象牙塔,一品天之骄子的诸般