高考实验复习应回归何处——近四年江苏省高考物理卷实验题分析与感悟

在高考考卷中,实验题是高考过程中最容易引起学生心理变化的题型.从2008年江苏物理高考采用新的高考模式以来,江苏省高考实验题一直设置为两道题,第10题(8分)、第11题(10分).笔者通过分析发现,实验题除了分值固定外,还有很多相对固定的特点.现将分析结果与大家一起分享,望能对2012年高考创新实验复习起到一定的作用.一、2008～2011年高考第10题特点分析纵观2008～2011年江苏高考第10题,从该题的     

高考实验题“绝对难度”评估工具的研究

试题的难度分析和控制是提高高考命题质量的关键步骤。作为高考物理、化学试题特征题型的实验题,其难度直接影响高考试卷的质量。通过对高考实验题绝对难度影响因素的分析,本文开发了高考实验题"绝对难度"的评估工具,并应用于2011年部分省份的高考化学实验题评估,探析了实验题难度控制上存在的特点,为提高高考实验题命题质量提供借鉴。     

高考数学解答题的解答技巧

数学解答题通常是高考的把关题和压轴题,在高考解答题的6道题目中,前3题属于中档题,后3题属于难度较大的题目。目前的高考解答题已经由单纯的知识叠加型转化为知识方法能力综合型,而且出现了不少创新能力型试题。高考解答题具有知识量大、解题方法多、能力要求高、凸显数学思想方法等特点,解答高考数学解答题要求     

2014年高考英语探究题共时分析

该文以2014全国各省市高考英语题为研究对象,对高考英语探究题的话题,题目形式等特点进行了一番探索,研究发现高考英语探究题题目在试卷中出现位置靠后;探究题分值比重各省市不均衡;探究题涉及话题广泛且深刻;探究题型多样,但各题型使用率存在严重偏差;符合并且体现了探究题所有特点题目数量极少。针对高考英语探究题的特点,该文扬长避短,对高考英语探究题的命题给出了建议,同时得出了探究题对培养学生探究能力的启示。     

高考物理实验题命题热点

高考实验题因灵活多变而成为学生高考得分难点，通过对近几年高考实验题进行分析研究可以得到高考实验题的命题热点．     

近年高考物理变形试题的变形方法

正纵览这几年高考物理试题,很多题目猛一看似曾相识,但细细分析比较,又顿觉耳目一新.它往往是原有常规题或经典题通过改造、巧妙变形,有的甚至直接从课本中变换而来的.这类题我们称之为高考变形题.由于这类题在高考题中占一定数量,因此对高考变形题进行剖析,弄清它是如何从原有常规题或经典题改造、变形而来,对于指导高考复习,提高高考复习的针对性和实效性具有重要意义.我对近三年全国高考物理试题进行分析,把出现的变形题的变形方法粗略归纳为五种类型.     

2008年高考语音复习备考方略

一、07高考语音题回眸 1.考题覆盖： 近几年随着高考语文客观题数目的压缩,语音题和字形题常常是“二考一”。07年高考语文18套试题除全国Ⅰ卷,     

源于课本的1995年全国物理高考题

1995年物理高考题从题型、深度、难度及题量覆盖面等方面,都可以说是“恰发其分”。能紧扣教学大纲,紧扣考纲。与课本(第一、二册为必修本,第三册为选修本)内容联系紧密,有相似之处的题目占了大部分,达18题之多。如 高考第2题在第二册309页可找到答案。 高考第3题与第一册170页第1题和193页第3题相似。 高考第4题与第二册271页第4题相似。 高考第5题与第二册164页第1题相似。 高考第6题在第二册240页至241页有说明。 高考第7题与第二册339页第59题相似。 高考第8题与第三册100页第4题相似。     

押题宝典三：语言运用

高考预测语言运用题,在历年高考题型中都是变化最大,创新力最强的。2008年高考语言运用题将依然是高考命题人求新、求活、求亮的密集区,新举措也将会在此推出。预计2008年高考语言表达题将具有以下特点:     

剖析三年高考,谈英语时态应试策略

英语时态题是高考单项填空的必考内容,时态语态题在15个小题中少则考查1题,多则4题。江苏高考2009年和2011年分别考查3题,北京、上海则多达4题。又因为英语写作更离不开时态知识,要在高考英语中取得好成绩,掌握时态题的应试对     

如何提高高考物理电学实验题的得分

提高高考物理电学实验题得分率,可以帮助学生获得更好的高考物理成绩。基于这种认识,本文从把握高考电学实验题的考查重点、明确高考电学实验题的解题思路、掌握基本电学实验电路计算思路三个方面对提高电学实验题得分的方法进行了分析,从而为提高高考物理得分率提供参考。     

一题多变 提高物理高考复习效能

纵这几年的物理高考试题,很多题看似曾相识,但细细分析比较,又顿觉耳目一新.它往往是原有常规题或经典题通过改造,巧妙变形,有的甚至直接从课本中变换而来.这类题称之为高考变形题.高考变形题在高考题中占一定数量,它主要是通过变换设问内容、变换设问角度、变换题设条件、变换题设背景、对题目进行拓展延伸等方法改造、变形而来.因此为了让学生更好地适应高考,也为了提高高考复习效能.第二轮复习要重视一题多变的训练.这是因为第一轮复习的任务主要是进行     

高考英语阅读理解透析

解答阅读理解题的能力是高考英语考查的重点,自始至终占据主导地位,是高考英语能否取得高分的关键,也是整个高考成功与否的重要因素。加之高考的题量大、时间紧,因此,弄清高考阅读理解题的特点,掌握解题技巧至关重要。     

高考化学工业流程图题复习课教学设计

分析近几年新课程实验区的高考化学试题,不难发现工业流程图题已经受到了高考命题专家的青睐和中学教师的好评。2007年广东高考卷21题,24题,2007年山     

语言表达题在广东高考中的变与不变

2004年中国实施高考体制改革,广东实行高考自主命题。经过2004、2005与2006三年的摸索实践后,广东高考语文试题于2007年进行重大调整,出现阅读选考题,题量从22题增加到24题,语言表达题由原本第19、20与21题共3题15分设置为试卷     

高考物理实验题的命题热点

高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高．近几年高考实验题的命题特点有以下几点．     

江苏语文高考中探究题的应对之策

高考中探究题属于必考题型,是所有高考题型中最具难度的题目类型之一。江苏省语文高考在探究题设置上不断加大对题目设计的重视力度。探究题既是必考题型、重点题型,又是具有一定难度的题型,但其解答方面具有明显的技巧性,了解这些技巧是提升探究题答题水平的必然选择。本文从四个方面论述了探究题的具体解答思路及应对方法,并以江苏省近年语文高考中的探究题为例进行具体解说,以期能够为学生高考应对探究题提供有效参考。     

纵览各市模拟卷 剖析高考客观题

在高考中,数学客观题的题量较多,占分比例也较大,共70分,可见其在高考中的重要性.客观题小巧灵活,短小精悍,所考查的知识覆盖面广,解法多种多样.由于客观题不必写出解题过程,因而能否迅速、准确、全面、简捷地解答好客观题,就成为高考成败的关键一环.本文笔者结合广东省一些地区的高考模拟卷的客观题加以分析,以期同学们能更好地掌握高考中解答客观题的几种常用方法.     

对2011年全国高考大纲卷理科第21题的研究

2011年高考已经落下帷幕,但高考给我们留下了很多宝贵的资源,其中有很多值得研究的好题,比如2011年高考数学全国大纲卷理科第21题(文科第22题)就是一道值得好好研究的好题,题目如下:     

圆锥曲线中一类三角形面积的最值问题

在圆锥曲线中常有一类求三角形面积最值的综合题，如2007年陕西省数学高考理科试题第21题（同文科第22题）、湖北省数学高考理科试题第19题（同文科第21题），2006年江西省数学高考理科第21题、全国数学高考理科试题Ⅱ第21题（同文科第22题）等．最近也出现了一道类似的题目：