新时期高职院校辅导员如何做好大学生就业指导工作

随着高职院校学生就业压力的日趋增大,对院校学生就业指导工作也提出更高的要求,而就业指导工作水平的提高很大程度取决于辅导员工作开展的有效性。但从现行高职院校就业指导工作现状看,仍存在较多弊端,很难使就业指导工作的作用得到充分发挥。对此,本文将结合现行高职院校学生就业现状,对就业指导工作开展的意义、当前学生就业面临的主要问题以及学生就业指导工作中辅导员作用发挥的相关建议进行探析。     

高职高专就业指导工作的几点思考

阐明了高职院校就业指导工作的涵义和内容,对目前高职院校的学生就业指导的现状进行了分析,在此基础上对高职院校如何开展就业指导工作的思路和做法进行了阐述,按照文章里面提出的工作思路来解决学生在就业指导过程中存在的问题,对做好就业指导与服务工作有一定的指导意义。     

高职院校就业指导课程实效性研究

当前高职院校普遍开设了就业指导课,但教学效果不高。本文从分析高职院校就业指导课程现状出发,具体分析了存在的原因,并就提高就业指导课的实效性提出了具体的方法与途径。     

对提升高职院校就业指导工作实效的思考

毕业生就业指导工作是高校教育的重要组成部分之一。高职院校的毕业生就业指导工作仍处于探索阶段,应从加强就业指导课程教学、培养高素质的就业指导工作队伍、开展就业指导专题讲座、丰富学生日常思想教育活动、开展心理健康教育、实施预就业、做好高职毕业生就业服务工作等七个方面提升高职生就业指导工作的实效     

高职院校班主任“就业指导”工作三步曲

高职院校学生培养目标有自己的特点,对学生进行就业指导是班主任工作中的一个重点。文章从“新生入校积极引导”、“学业中期铺设平台”、“学生毕业实践时的重点指导”三方面入手,重点探讨了高职院校的班主任就业指导由浅入深的工作方法。     

体育类院校大学生职前教育与就业指导网络化解决方案的构建研究——以北京体育大学为例

以全国体育类院校就业指导部门及其工作开展情况,以及北京体育大学学生为研究对象,运用文献研究法、问卷调查法、案例研究法、专家访谈法、数理统计法,分析归纳得出结论:目前,我国体育类院校在就业指导工作上普遍存在师资力量薄弱、课程设置简单以及缺乏全程化教育等三大难题,严重影响着体育类院校就业指导工作的开展。在结合北京体育大学就业指导工作经验的基础上,通过对全国各体育类院校的调查研究,提出以"网络化解决方案"作为解决这三大难题的方法。网络化解决方案高效、便捷,能够弥补就业指导师资力量不足,对就业指导课程体系进行有益补充,并且能够对大学生进行全程性职业化培养。网络化解决方案的主要载体———职前教育网络学堂在加强体育类院校进行职前教育与就业指导网络化建设等方面有着很大的理论和实践价值,以此为我国体育类院校开展就业指导工作提供帮助和参考。     

探析高职就业指导工作中的问题及策略

为促进学生的就业,高职院校应注重全程化的就业指导。就目前看,多数高职院校对就业指导的作用认识不深,就业指导目前还仅限于毕业生,并且形式单一、内容空泛、造成学生对就业形式缺乏正确的认识,对就业缺乏信心,影响高职院校学生的就业率。文章分析了目前高职就业指导存在的问题,提出了相应的解决策略。     

高职院校就业指导问题剖析及应对思考

本文直面当前高职院校就业指导的主要问题,通过原因分析,提出提高高职院校就业指导质量的针对性策略。笔试认为,高职院校可通过提升就业能力与就业竞争力、提高职业自我效能感、矫正不良归因倾向和增强职业生涯规划教育四方面加强对就业指导工作的探析。     

基于工作任务的高职院校商务英语课程教学改革策略

传统高职院校商务英语教学涉及到有关课程设置、教学内容以及实践应用方面的改革,呈现出以工作任务为导向的趋势。本文以"基于工作任务的高职院校商务英语课程教学改革"为主要研究内容,通过对现阶段的高职院校商务英语课程设置模式进行分析,就高职院校商务英语专业毕业生就业倾向展开讨论,从定位、教学环节、课程模块和教学技术等四个方面阐释了高职院校商务英语课程教学改革策略。     

对我国高职院校体育课程改革走向的探讨

从高职院校的专业要求和体育课程改革的基本思路入手,构建了高职院校体育课程的目标、内容、设置和结构等体系,提出了高职院校体育课程改革的新思路和发展模式。