家庭战争:电视,亲近还是远离

在这个电视普及的年代,频道越来越多,转播时间越来越长,方寸屏幕上时时都有精彩.无论在城市还是乡村,看电视都成了人们生活的一个组成部分,人们从电视里获取信息知识,也休闲娱乐.     

浅议电视摄影与受众视觉审美心理的关系

从上世纪80年代,中国的电视进入黄金时代.借助电视声画信息的传播功能,人们宽跨越了时间、空间、地域的界限,让沟通和交流变得更加方便和快捷.电视传媒成为人们关注的焦点,对人们的生活影响也越来越大.     

中学生看电视的正负效应

当电视机走进千家万户的时候,电视成了我们生活的一部分。教育工作者说:“电视使我们的孩子变成了世界公民,因为电视已把孩子们同全世界连在一起。”中学生说:“电视带给我快乐、知识和友谊。”父母说:“电视确实让今天的孩子见多识广,能说会道,大方得体,但问题是并非到此为止。”那么,电视,究竟给中学生及家庭带来了什么?     

关于形象化教学的几个问题

自本世纪三十年代出现电视,迄今已有半个世纪的历史。随着制造技术的日益先进,电视,作为信息传播的重要手段,在人们的物质生活和精神生活中,发挥着越来越大的作用。利用电视进行各种类型和各种规格的教育,也已变得十分普遍。可以肯定地说,以电视为基本的传播体,辅之以电子计算机的远距离、开放式的教育体系,将成为人类普及和增进知识的最重要的形式之一。我国利用电视大规模的进行学历教育已经有九年多的历史。其积极作用有目共睹,但应该指出,我们现在仅仅是在低水平上使用电视手段,即基本上采用黑板搬家的方式进行教学。无论从电视功能的发挥上,或是从学习知识的效果上,这种方式都显得过于传统和落后。因此寻找更有效地利用电视进行教育节目制作的技巧和方式,成为电大教育改革和发展的战略性问题。     

关注学生心理健康是家长和老师的共同责任

一说起孩子我们的反应应该是学前期咿呀学语的天真烂漫、家庭生活中的无忧无虑、学校里学习的认真面孔等,这些也许是我们眼中的当今孩子们的样子和生活状态。是啊,现代社会孩子的生活越来越优越,不是那个缺吃少穿的年代了,孩子们生活条件优越,电影、电视,网络发达,已经不是我们那个年代为了一本小人书而争的面红而赤的时代了,孩子们见多识广,可以说让我们这些大人羡慕这些孩子赶上这样一个好时代。     

电视给我们带来了什么？

主持人甲：同学们，大家好!主持人乙：大家都知道，现在几乎家家都有电视，电视吸引着我们，影响着我们的生活。甲：是的，清晰逼真的画面，鲜艳夺目的色彩，让我们眼花缭乱；幽默风趣的动画片，紧张激烈的武打片，跌宕起伏的故事片，使我们应接不暇。乙：有一位中学生小明就对电视爱得如痴如醉，特别是他的爸爸妈妈不在家的时候。请看小品《星期天》。小品表演：一个星期天，小明的父母去城里办事，嘱咐他在家好好学习。父母走后，小明想看一会儿电视就去做作业，谁知节目太吸引人，特别是那些武打片让他手舞足蹈竟忘了时间。父母开门的声…     

“学会分享”主题班会——找回生命意识中的这份失缺

在物质条件越来越好的时代,父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。一切以孩子为中心,孩子成了家里的“太阳”,生活在独享的氛围里,要什么有什么;甚至有的家庭吃饭时,最好的饭菜让孩子一人吃;电视遥控器由孩子掌控……人们渐渐将分享遗忘。这是人类生命意识在独生子女     

计算机教学五法研究

计算机作为现代社会发展的代表性产物被广泛应用于生产生活之中,无论是工作、学习、生活还是娱乐,人们都越来越加重对计算机的依赖。因此计算机教育也越来越受到人们的关注,无论从小学、中学还是到大学,计算机知识教育已经成为人们必修的学科,但随着社会和发展和经济提高,大多数人们已经掌握了计算机的基本操作技能,而对计算机知识的深入学习成为大多数求学者的需求。计算机老师如何将抽象的计算机知识形象化、大众化,用最简单的方法让学生能在轻松愉快的氛围中学到知识已经成为首要的任务。要完成这一任务,我们可从以下几点入手。     

做最成功的父亲的儿子

①那个年代,人们的生活都普遍地穷,他家里尤甚,好在那时候上学还不需要花太多费用,父母辛勤劳作,省吃俭用,这让他能够一直呆在学校里。     

全能宝宝生活课程(二) 看电视时的教育

幼儿对电视的着迷让父母感到烦恼,父母一方面觉得电视让幼儿见多识广,另一方面又怕幼儿沉溺于电视,影响阅读、视力或接触不良内容。既然看电视是家庭生活不可或缺的内容,那么,就该充分挖掘“电视”的有益因素,促进幼儿健康发展。第一站知识教育电视每时每刻都在传递着各种知识性信息,天文地理、花草树木、飞禽走兽、历史人文、社会风俗、现代科技等等,是非常丰富的百科知识库,而电视直观生动的传播方式又非常适合幼儿的认知特点,是非常适宜幼儿学习的载体。第二站人文教育无论是动画片、电视剧还是专题报道、新闻节目,都从各个不同的角度反…     

电视是我们的好伙伴

看电视是许多孩子在学习之余的乐趣之一,也是孩子与父母产生矛盾的导火索之一。孩子喜欢看什么样的节目,他们喜欢的原因是什么,可能不是做父母的所了解的。本期我们就此问题对孩子们进行了调查,目的在于让父母们了解孩子在看电视这个问题上都有什么样的想法。     

阅读与悦读

在经历电视、网络两次媒介浪潮的冲击之后,我们的确离技术便捷的无纸化时代越来越近了。不知道是学习生活的忙碌,让人们无暇静心阅读;还是新媒体的介入,让人只愿意被动接收变化的图像。阅读面临的这种考验,来自于时代     

年轻漂亮的班主任

也许从小到大都没有体会到生活的原汁原味，在高中生活学习的一年中，生活里的五味我们都算是尝过了。班里的同学是从各地来的，举目无亲，惟一能让我们感到家的温馨和父母般关心的人，就只有我们的班主任赵老师了。     

解答疑问太太有经验

常听到现在的父母无奈地说:“学生学习的知识越来越难,孩子的功课我根本无法辅导。”或者说“好多知识早都忘光了,让我看看都头疼。”     

与电视“化敌为友”

孩子可以看到的电视节目越来越多,可以得到的信息越来越多。面对众多的选择,我们和孩子都准备好了吗？如果孩子学会了选择,就占据了主动。就能享受电视,而不是无奈地被电视左右。但是,孩子不会自然而然地就会作出选择,他们需要父母的帮助。     

试论商标文化的成因及特征

在商品经济社会,由于人们购买商品是以商品的牌子——商标为向导的,所以商标对人们的生活影响的程度必将随着社会的发展越来越大。可以毫不夸张地说,一个人从出生到死亡,都是间接或直接地受商标的影响下度过的。因为人生每一阶段,从婴儿呱呱坠地起父母替他购买奶粉、尿布到垂垂老矣时购买保健器材,每个人都是消费者,都有一个认牌选购的问题。特别是到了二十世纪八、九十年代,当电视这种融音响、色彩、画面于一体的新的传媒进入平常百姓家之后,商标更以前所未有的作用力影响着我们的消费行为、生活质量、乃至审美情操、价值评判。     

孩子和电视

随着所谓的"拇指时代(电视、网络、手机)"的到来,电视越来越广泛地渗透到人们的生活中。对孩子们来说也是如此,他们接触电视越来越早,看电视时间越来越长,受电视的影响越来越深。电视已成了他们生活中不可或缺的一部分。孩子看电视,对他们的健康成长究竟是利是弊,我们又该如何引导?这是许多年轻家长十分关注的问题。     

象牙塔里的恐慌——学生心理问题浅析

一、当代学生心理问题现状随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;"人类进入了情绪负重年代",人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在学校生活和学习的学生,     

知性阅读：教师专业阅读的应然走向——《教师阅读地图》读后有感

阅读,是人们生活的一种方式,它给人带来的愉悦和感受,不是其他生活方式所能替代的。因为它不但能带我们走进一个个神奇的世界,还让我们了解、掌握到许多有益于生活和工作的知识。然而,随着人们生活节奏的加快,以及互联网和电子书的出现,人们的阅读变得越来越盲乱而浅显。笔者把它归为这样两个误区——     

物理与环境保护

物理学是一门实验科学,随着人们对生命的日益关爱和对自身健康的关心,越来越多的人对我们生活的环境更加注意,许多环境问题都包含了深奥的物理知识。