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体操选材中的儿童心理健康问题 总被引:1,自引:0,他引:1
世界体操运动飞速发展,体操运动员开始专门化训练的年龄已经大大提前,因而使体操运动员的初级选材工作(业余体校级)不得不提前到学龄前儿童(幼儿园中、大班)中进行,在这种初级选材工作中,有一个问题越来越引起人们的关注,这就是儿童的心理健康问题。 相似文献
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1.青少年体操运动员选材的特点
1.1早期选材是体操运动的重要特征
现代竞技体操项目经过不断地发展,逐渐呈现出运动员低龄化的特点,特别是女子运动员在13、14岁登上世界大赛领奖台的不胜枚举。由于比赛年龄小,则开始训练的年龄必然更小,目前各国女子体操运动员的开始训练年龄已经提前到6、7岁,甚是更早。 相似文献
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世界优秀体操运动员年龄特征的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以20世纪50年代以来世界优秀体操运动员个人年龄特征为出发点,系统地分析了世界优秀体操运动员初训年龄、出成绩年龄、退役年龄、训练周期以及运动寿命五个部分的基本特征,并对这些基本特征进行了横向和纵向两方面的比较。找出共性和差异。最后,作者提出,早期专门化训练、多年、多周期严格系统的控制训练、创造优异运动成绩的年龄年轻化等是优秀体操运动员的本质特征,也是今后我国竞技体操训练工作的基本依据。 相似文献
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1 前言随着竞技体操动作技术的不断发展,早期专门化训练已是培养优秀体操人材的必由之路,幼儿园已成为体操世界冠军的摇篮,这是该项目的一种时代特征。显然,如何有效地、广泛地组织幼儿开展体操训练,进而较多地发掘体操人才将是能否使我国竞技体操在国际体坛取得与保持领先地位的重要条件之一。 相似文献
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一、前言现代竞技体操的飞速发展,使“早期专门化”训练更为突出。对五至六岁儿童进行体操启蒙训练已属普通现象。对这一年龄儿童如何进行科学化训练是体操界的一个重要课题。过去,多见于对高难动作研究报导,而对幼儿基础动作的教学报导甚少。当代,严格的教学程序是对运动训练全过程实现最佳化控制的重要条件,是科学训练的一个重要内容。现代科学化训练正在向“模式化”和“程序化”方向发展。本文所探讨的程序教学,主要指借助一定方法(控制论称算法)有控制地按一定的具体教学程序(顺序),学习 相似文献
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七十年代以来,体操技术飞跃发展。技术的发展对人体各系统在形态、机能等方面相应提出了更高的要求。实践证明了早期专门化以及大数量、大强度、长时间的大运动量训练,是攀登世界体操技术高峰的必由之路,成为现代体操训练的主要特点。但是,少年儿童时期的骨骼正处于生长发育阶段,骨骺组织比正常软组织脆弱2—5倍。这一矛盾的存在,引起了我们的重视。 相似文献
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《体育科技文献通报》2001,(6)
G832.02 20013550对女子体操运动员早期训练的探讨=Discussionon the early stage training of women gymnasticathletes[刊,中,I]/郑春梅,李瑞新∥山西体育科技.-2000.-20(4).-16-17参3(TY)竞技体操∥女子∥少年∥运动员∥早期专门化∥训练∥特征本文根据1999年全国第四届城市运动会体操女子比赛,获得前8名的10-13岁的少年儿童运动员的比赛训练情况,提出体操运动的魅力不仅仅在于高水平的技艺,它不是培养少年儿童探索自身能力与进取精神的摇篮。在女子体操早期训练中,消 相似文献
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一、前言早期专门化训练是当今体操运动发展的趋势,这一趋势要求运动员始训年龄较小。由于目前少儿普遍存在依赖性,缺乏自主性,他们的各种行为在很大程度上受家长的调节和支配,这就意味着少儿能否参加体操训练,家长起着重要作用。他们是否持有利于少儿从事体操运动的动机,直接影响着后备力量的开发。为此,本文试图从动机理论的角度,来探讨分析家长支持子女参加体操训练的原因,即家长出什么样的动机,它们又是怎样形成的。这些问题的探讨与研究,有助于我 相似文献
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从第三十七届世界体操锦标赛看中国体操现状及发展 总被引:1,自引:0,他引:1
通过本届世界体操锦标赛对世界各国体操水平及我国男女体操水平现状的分析,指出目前我国体操存在的问题,为备战奥运会进行针对性训练,同时也为广大的体操教练员训练提供参考建议,以进一步提高我国体操技术水平。 相似文献
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近年来世界上许多运动员达到世界优秀水平甚至打破世界记录的年龄越来越小。许多项目在18~20岁时都能达到高峰,游泳与女子体操则更早,罗马尼亚的科马内奇14岁就获得女子体操全能世界冠军的称号。一般来讲,一名运动员平均需要8~10年才能达到世界级水平。就是说必须从童年起就进行运动训练,以使他们早出成绩,并较长的保持优异运动成绩的年限。由此可见,早期进行专项训练已成为世界体育运动发展的一种趋势。 相似文献
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关于青少年羽毛球教学训练的建议 总被引:2,自引:0,他引:2
一、正确对待启蒙训练的年龄当前各运动项目普遍存在早期训练现象。羽毛球项目也不例外,存在“三提前”。即启蒙教学时间提前,六岁开始启蒙训练在一些体校已是普遍现象,更有甚者, 从幼儿园大班就进行启蒙教学。二是参赛年龄提前,有的省市在全省性的传统校和少儿比赛中就 相似文献
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由于当代体操项目的技术发展日趋高难,日趋年青化、日趋儿童化。体操运动员起步年龄也日趋渐小,学龄前4至5岁就已开始练习体操,女子12至15岁,男子16至18岁就可达到世界先进水平。由于体操训练周期长、成材率不高,过早的职业化,不利于体操事业的发展和人材的培养,体操项目的这一特点也越来越突出, 相似文献
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力量素质是一切运动素质的基础,在少儿全面基础训练时期和早期专门化阶段,抓好全面力量训练,不仅能够改善肌肉的协调性,增进身体素质的全面发展,防止运动损伤,提高运动成绩,还能促进骨骼肌的健康发育,矫正少儿不正确的身体姿势,帮助儿童减轻过重的体重。因此,在当今始训年龄提前、优秀运动员成材期缩短、运动训练高度专项化、身体素质早期专门化的发展趋势下,少儿时期的力量训练在国外已引起人们的高度重视。本人认为少儿力量训练应遵守七项基本原则。 相似文献
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杨岳山,今年十三岁,在1978年全国体操锦标中,获得鞍马决赛第二名。杨岳山75年6月十岁调入体操队半训半读。一年半以后,从1977年2月起,随队正式训练,前后一共3年多。进队前曾在东城区业余体校体操班进行了两年业余训练,在技巧、鞍马等项上有一定基础。训练的指导思想: 当前,体操运动员出成绩的年龄不断提前,动作难度不断发展,对于体操运动员灵巧、速度、力量、控制身体的能力等 相似文献
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一、前言我国技巧单人项目已成为世界强国之一,从1983年到1987年共获得3块金牌。单人项目的迅速发展,使“早期专门化”训练更为突出。对五至六岁儿童进行技巧启蒙训练已属普通现象。对这一年龄儿童如何进行科学化训练是技巧界的一个重要内容。本文根据儿童生理、心理特点,对技巧启蒙训练中的倒立—侧手翻—键子的教学程序进行总结研究,从而探讨它在这一年龄结构中的程序教学方法,以期提高训练效果。 相似文献
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一、前言随着体操运动技术的飞速发展和体操运动训练的实践,使人们越来越深刻地认识到,运动成绩的早期出现标志着运动年龄的提前和科学技术水平的新发展,并对体操的训练,在技术机能的质和量的向题上提出了更高的要求。要培养出尖子运动员,除了依靠多年的系统的科学训练和良好的训练条件外,特别要注重从儿童抓起,从提高儿童的专项素质入手,攻克难点,才能达到理想的效果。就跳马一项来说,增强肩带爆发力,是跳马训练亟待解决的难点之一。它的好坏关系到第二腾空的高度和难新动作的发展,是提高跳马动作质量的 相似文献