《法理学》难点解析

法理学，是法学的基础学科，也是高等教育自学考试法律专业必考的基础理论课程，其内容不仅涉及面广，几科涵盖了法学基础理论的各个领域，而且有很强的理论性、抽象性和逻辑性，理解起来有一定难度，因此，考生应注重对教材内容的透彻理解。本通过对教材内容一些相关难点问题的解析，以期帮助考生克服理论难点，排除障碍，以便融会贯通地理解和全面系统地掌握教材的知识内容，取得良好的学习效果。     

《法理学》易混淆概念的厘定

《法理学》是法律专业、律师专业的必修、必考课程，其中一个重要原因是该课程的概念多，相近概念极易混淆。毋庸讳言，对于学习理论知识而言，掌握法学的基本概念、原理和知识是学好《法理学》课程乃至整个法律专业和律师专业课程的基础；而掌握其中的基本概念又是学习和理解有关原理和知识的前提。下面，笔者根据多年来学习、授课、辅导     

《法理学》教学改革思考

作为法学本科专业一门极重要的基础性课程,《法理学》的教学改革应当以培养应用型法学人才为目标。与部门法相比较,《法理学》因其浓重的哲学理论基础,在教学改革上可以围绕教学内容、教学方法、考核方式等展开,最终实现课程教学目标及高校人才的终极培养宗旨。     

增强《法理学》课程教学效果之我见

<法理学>在教育部规定的法学本科专业十四门核心课程体系中具有特殊的地位和作用,针对学生普遍存在的轻理论重实务的不良倾向,教师在教学实践中应充分利用多媒体声像功能,广泛采取案例教学方法,增强<法理学>课程教学效果,从而积极调动学生的学习兴趣和求知欲望.     

《法理学》的复习与应试

近年来，随着国家对自学考试的重视以及人们使命感和求知欲的增强。越来越多的人们加入了自学考试大军的行列。据统计，2002年全国参加自学考试的考生就有一千三百万之多。在此情形下，日渐走俏的法学自然吸引了很多考生的兴趣。而法理学这门“很玄”的课程又是自考法学专业绕不过去的一道门槛。     

如何学好《电工基础》课程

科技化信息化时代,人们需求的多样化使得技术型人才成为社会的紧缺人才,这一点不仅对我国的职业教育提出了更高的要求,而且推动了我国教育理念和方向的转变。在职业教育中,《电工基础》作为一门专业的基础课,不仅是学生必须掌握的基本知识,更是其他学科的重要铺垫。本文具体探讨如何学好《电工基础》课程相关的知识。     

李达《法理学大纲》述评

本全面评述了李达《法理学大纲》一书。认为这部在中国研究和阐述马克思主义法学的开拓性作说明了法学与哲学的关系，评介了西方古希腊以来法理学的各人流派，阐述了马克思主义法学的基本原理，对中国马克思主义法学奠基的作用。     

《法理学》案例教学中存在的问题及对策

《法理学》案例教学能将抽象理论形象化、实现与部门法对接;同时有利于提高学生的法律综合素质。然而实践中,《法理学》案例教学存在流于形式、案例缺乏典型性,案例教学方式过于简单,教师角色错位和学生主体地位不够突出等现象。优化《法理学》案例教学,不仅应正确处理案例教学与传统讲授的关系,同时应精选《法理学》案例,丰富和创新案例教学手段,而且更应该摆正教师角色,充分发挥学生主体作用。     

知识贡献：魏德士之《法理学》

随着当前法律的趋同化趋势进一步加强,法律的进步和发展需要博采众长已是不争的事实,因此,中国法治对域外法律制度、法学理论的借鉴很有必要.具有丰富成熟的法律理论与教义的德国法学,对世界法制发展产生过重要影响.对我国法学和法制建设也影响深远.德国当代著名法学家魏德士教授,其专著<法理学>体例严谨规范,角度新颖,内容翔实,能帮助中国的法律研习者形成法律人思维,对中国法学理论研究以及法学教育亦有很好的借鉴作用意义.     

权利论法理学浅析

传统法学方法论和法理学模式亟待变革已成学界共识.我们认为,权利论的方法论和与之相应的权利法理学是中国法理学模式更信的有益选择.     

本科法理学分阶段教学方法探析

法理学由于抽象性较强,在本科低年级进行教学由于很难与学生的知识背景契合造成教学比较困难的问题。法理学教学分阶段进行教学相对一次性教学有明显的优势。在法理学分阶段的教学中,在低年级要注意生动性和趣味性,以培养学生学习法律的兴趣和基本的思考能力;在高年级进行教学则要注意体系化和系统化,注重学科知识点的纵向深化和横向联系,拓展学生多方面多层次看待问题的能力。     

如何学好《综合英语（一）》

综合英语（一）是英语专业的基础课程，也是非常重要的一门课程，它相当于大学英语专业的精读课，需要在“听、说、读、写、译”等五个环节齐头并进，因此，学习起来并不容易。自考生由于基础薄弱，应试技巧差，因此失分现象很常见。那么，怎样才能学好这门课呢？     

《法理学》学习指要

学习法理学，应当首先明确法理学学科地位，从总体上把握法理学的学科特点和课程特点。其次，综合考虑考纲、教材和历年考题等因素，适当参考最新辅导材料，在教材上标划出有学习与考核价值的所有知识点，以教材为主系统地进行全面复习。再次，对非基本问题、基本问题、重点问题、热点问题的不同特点，有所侧重地进行强化记忆，同时熟练掌握历年考题的内容、考试特点和命题规律。     

《应用法理学》的体系建构——以法学受教育者为视角

中国现有的《法理学》教材编写存在着无法＂应用＂、无法＂深入浅出＂,以及违背＂深入浅出＂思维规律的问题。为回应法律实务的要求,《法理学》教材必须从受教育者的角度来重新设计,突出＂应用＂导向、＂案例＂导向和＂层次＂导向。基于以上考虑,作为应用法学内部独立学科的《应用法理学》,在教材编写上,其主体结构可由导论、法律社会论、法律本体论、法律价值论和法律方法论构成。     

论法理学在法学体系中的地位

法理学是一个运用哲学方法研究法律基本问题的学术门类,与法律哲学或法哲学含义相同,都是探讨法律的一般性问题的学科。与其他法学门类相比较,法理学的对象超越了实在法规范,甚至更多地以相关法律思想和学说为研究的直接对象,从中获得思考现实法律问题的精神养料,目的是建构和探索法律的理论问题。因此,法理学的意义主要在于开启心智、启蒙思想、提高法律职业者的理论思维能力。     

如何学好《新闻采访与写作》

《新闻采访与写作》是高等教育自学考试的一门重要课程，具有突出的实践性特征，因此要把握这些表面上看起来很浅显的内容并不容易。本文着重谈谈该课程在自学过程中应注意的几个问题以及学习要点，希望能对广大考生有所帮助。     

论社科法学与中国法理学的发展

法理学这一概念及学科引入中国后,形成了具有中国特色的研究视角和研究方法。其中,国内的社科法学研究作为分支发展迅速,呈现出百家争鸣的局面。社科法学者关注法律在实际生活中的运行状态,从社会现象切入,分析现象背后的制度性原因,逐渐形成该领域分析和解决问题的研究范式,取得了较为丰硕的成果。但社科法学的发展依然充满挑战,要想在中国法理学的学术框架下获得长足发展,需要处理好与法教义学之间的关系,保持理论与实践之间的张力。