周恩来论青少年学生的政治方向和成才之路

周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,是中国共产党和中华人民共和国的卓越的领导人。他在为争取我国社会主义革命和社会主义建设事业的伟大胜利的斗争中,一向对青少年寄予厚望,十分关怀他们政治上、学业上的健康成长。殷切地希望他们在学校生活和社会实践中,锻炼成为德才兼备的社会主义一代新人。在这方面,他发表了许多重要见解,其中不少是直接对学生的谈话、讲话和报告。     

求学上进青少年的阶梯──访澳门商训夜中学

我们人民教育采访组一行５人,在即将结束对澳门中小学考察的最后一天晚上,参观了商训夜中学。这是应我们希望看看社团办学情况的要求,由时任澳门中华教育会理事长的刘羡冰女士特意安排的。她正好是商训夜中学的校长,所以说起她的学校,刘校长显得兴奋,充满了自豪。天擦黑的时候,我们沿着一条老式的石子路走进了与澳门名胜大三巴为邻的商训夜中学,校舍是一座旧式的大楼,朴实无华。一进会议室,那里已有２０多位师生围坐在一张大会议桌周围等候,其中一位叫周美卿的老师是我们熟识的朋友,１９９６年她曾随澳门中华教育会团组来编辑部…     

语文课外活动──求知的广阔天地

语文课外活动──求知的广阔天地合肥四十三中邹开芬如果说精当的作业是课内学习的升华，是智力效果的反馈，那么深外活动则是给学生提供了一个广阔的知、汉天地和一个充分展现自己才能的背景。可是，语文教学的一般现状是，教师把大部分时间和精力放在滔滔不绝的分析教材...     

为四化建设培养又红又专的一代新人

省人民政府最近召开了全省教育工作会议。这次会议贯彻党的十一届五中全会精神,学习邓小平同志关于目前的形势和任务的重要报告,落实全国教育工作会议提出的任务,回顾和总结了三十年     

奠定扎实的文化基础──傅聪的成才之路

傅聪,著名钢琴家,他演奏的肖邦被认为“赋有肖邦的灵魂”。他是第一位在国际上获得西洋音乐演奏奖的中国人。他的演奏中西贯通,充满中国灿烂文化所孕育的诗情画意,他因此享有“钢琴诗人”的美称。傅聪成名后首先想到的是他的父亲——傅雷,傅雷是我国著名的文学翻译家,毕生致力于法国文学的翻译．《约翰·克里斯朵夫洲人间喜剧》等法国文学名著都是由他翻译的,而一本《傅雷家书》更深深打动了千万读者的心。他知识渊博,精通英文、法文和美术理论一文学功底深厚。他性格刚烈、疾恶如仇、治学极其严谨,对自己不满意的翻译巨著可以推倒…     

周恩来青少年时代的思想与风范

周恩来1898年3月5日生于淮安城驸马巷一个破落的封建士大夫家庭,幼时即过继给叔父周贻淦。四、五岁时,嗣母陈氏就教他识字,背诗、习字。1904年,周恩来随父母、嗣母及两个弟弟一起搬到淮阴外祖父万家,这期间周恩来在家塾中学习旧式课程,自由地阅读万家的藏书,与同辈兄弟嬉戏,但这段欢乐的童年生活因为生母和嗣母的相继去世迅速结束。1908年,周恩来重回淮安并开始当家。靠借债度日的贫困生活,奔走当铺、应付债主的艰辛经历,使他很早就认识了社会万象、人世沧桑,磨练了同他年龄很不相称的精明果断、富有条理的办事能力。“贫居闹市无人问,富处深山有远亲”的世态炎凉,在他的心灵里埋下了对封建家庭和习俗的强烈憎恨。     

周恩来进取精神对青少年教育的启示

坚定信念、务实奋斗、敢于创新是周恩来积极进取精神的核心内涵。要使青少年成为对国家和民族有用的人,必须培养其积极进取精神。周恩来的进取精神启示我们：引导青少年树立理想信念,是培养其进取精神的灵魂;锻炼青少年求真务实、艰苦奋斗的精神,是培养其进取精神的基石;锻炼青少年科学理性、敢于创新的品格,是培养其进取精神的重心。     

周恩来重视青少年体质的思想探析

周恩来重视青少年体质的思想探析宋晔周恩来作为我国老一辈无产阶级革命家，不仅对我国政治、经济和外交事业等方面有其卓越的理论和实践，而且十分关心和重视教育事业的建设和发展，对教育领域的许多问题，作了精辟的论述和分析。例如教育的地位和作用、知识分子问题、青...     

为未来造就青少年一代──谈素质教育

为未来造就青少年一代──谈素质教育广西教委余瑾在我国经济体制进行重大改革，社会生活许多方面发生了深刻变化的历史条件下，对学校培养人才的思想道德和科学文化素质提出了更高的要求。“要为未来造就青少年一代”的思想应当而且必须在教育界植下根来。只有真正树立了...     

用周恩来精神培育青少年的世界眼光

青年周恩来是第一批共产党人里最具世界眼光和最懂国际问题的人,给党带来了优秀基因。当代世界发生了巨大变化,青少年应学习周恩来,及早培育自己的世界眼光。     

逆境与成才──周恩来的苦涩童年

从小学、中学到大学,都曾听人讲过周恩来出身于大资本家家庭,时至今日仍有为数不少的人这样认为,那么事实到底怎样呢──在美丽富饶的苏北平原上,镶嵌着一个平凡的古城──淮安。在淮安城的驸马巷（今红光西巷）内,坐落着一户典雅别致的老式住宅,灰色的瓦房显得那样深沉、庄重。那就是高山仰之的“周恩来总理故居”。其实按常规来讲,周恩来的祖籍是浙江绍兴。绍兴自古人杰地灵,素以文人和黄酒著称于世。周恩来的祖父周攀龙正是洗浴了读书人的灵性,靠肚子里的半瓶墨水,晚清时常年在基层衙门当师爷,人称周老夫子。就在他被录用为淮…     

周恩来同志──一代尊师的楷模

周恩来同志──一代尊师的楷模张宝树一九九年三月十五日，著名教育家、南开学校创办人──严范孙先生长眠了。家属和亲友都沉浸在深深的哀痛中。这一天，天色灰蒙，阴风凄冷，严公馆—片悲凉寂静、仿佛有一缕无形的游丝在空中颤栗、哀鸣。忽然有佣人通报，“周恩来已经来...     

论周恩来革命的前进的人生观──纪念周恩来同志诞辰100周年

只要认真学习周恩来抗战时期的论著,并联系抗战的实际作具体分析,就可看到周恩来同期倡导确立的“革命的前进的人生观”具有重要的意义;他的“革命的前进的人生观”的内容结构是一个有序的体系,包含一个根本问题和从根本问题而来的三个基本关系以及由政治原则、道德规范、人生目的和价值取向等方面展开的具体内容;今天研究“革命的前进的人生观”的基本特点,就必须强调它的时代特色、超越时空的生命力和普遍指导意义。     

探索师专学历培训学员的求知心理──强化教学辅导

探索师专学历培训学员的求知心理──强化教学辅导四川芦山县教师进修校骆昌雄初中教师“三沟通”学员不同于全日制师专生，他们接受职后学历培训有着特殊的求知心理。首先是超负荷心理。由于教学工作与业余学习一肩挑，有的还要做家务农活，正在上学的孩子需要辅导，一个...     

为学生指引思维的途径

1.抓住课题——超前思维 所谓超前思维,是指阅读一篇文章之前,根据作品的题目,自己先行构思、想象其内容和情节,然后再阅读的一种思维方法。让学生抓住课文题目,进行超前思维的好处是:①发     

周恩来才品探究──纪念周恩来抗日统战理论与实践的伟绩

关于周恩来，已有诸多论述。其中，邓小平题写书名、方钜成与姜桂侬合著的《周恩来传略》，对这位世人敬仰的伟人的才能与品格，有这样一段精辟的概括：“作为革命者，他忠于信仰，但不死搬教条；作为谈判者，他坚持原则，而又灵活机动；作为外交家，他立场坚定，而又通情达理；作为行政长官，他要求自己同要求下属一样严格”。周恩来本人在纪念鲁迅逝世四周年的纪念大会上，号召大家学习鲁迅的“律已严、认敌清、交友厚和嫉恶如仇”的四大特点，实际上也是他所追求的人品修养。至于周恩来这些才干和品质的来源，有的论著把他所受的家庭教育…     

实践中求知 活动中育人——以张掖市青少年军校为例谈综合实践教育的意义

综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。开设综合实践活动课程,对学生起着较大的促进作用,能让学生在实践中求知,在活动中育人。下面,我就以张掖市青少年军校为例,谈几点看法。一、实行军事化管理,培养学生干练的作风和独立生活的能力1.在浓厚的军营文化氛围中使学生     

求学记──在人大的学习改变了我的命运

求学记──在人大的学习改变了我的命运田稼每个人经历了一段不寻常的事，总会铭刻在心，不管历经多少岁月也不会被抹去。在我３１年的人生旅途中，有一件事使我永生不会忘记，那就是我求学的历程。它包含了我的探索和挫折、欢乐和痛苦，决定了我生活和工作的道路，改变了...     

坚守马列主义思想阵地为培养又红又专的人才多作贡献

这几年我们虽然在教育人方面做了一些工作,但离党和同学们对我们的要求差距很大。本文只是对政治理论课的教学谈几点粗浅认识,不妥之处,欢迎批评指正。一、要有坚守马列主义思想阵地的精神状态教改的问题,首先是教员问题。要改革教学,教员首先要有坚守马列主义思想阵地、立志改革的精神状态。这是我们从近三年来的教改实践中悟到的第一点体会。众所周知,学校的主要任务是培养人才。政治理论课是党在高等学校宣传马列主义、毛泽东思想,培养又红又专人才的重要阵地。可是,前几年,这一阵地一度“名声