一幅企业人力资源开发的宏伟蓝图

目前,企业教育综合改革正在建立现代企业制度的背景下健康发展,企业教育作为企业行为在人力资源开发中的作用更加明显.上钢一厂跨世纪人才工程自去年九月启动以来,表明企业已从人力资源开发方面为进入一个世纪的市场竞争,以及发展企业劳动生产率开始作准备.本文想从人才工程的实施过程中,就目标与要求、运转环节、培训模式,由此而来的方法与手段等四个方面作一些介绍,以使大家能从一个侧面了解上钢一厂跨世纪人才工程实施的现状.     

企业教育综合改革的一项实例──记上钢一厂跨世纪人才培训工程

企业教育综合改革的一项实例──记上钢一厂跨世纪人才培训工程上海汪正吉目前，企业教育综台改革正在建立现代企业制度的背景下健康发展，企业教育作为企业行为在人才资源配置方面的作用更加明显。最近，我们上钢一厂跨世纪人才培训工程正式启动，这表明企业已从人才资源...     

跨世纪人才工程研讨会综述

跨世纪人才工程研讨会综述●雪侠六一国际儿童节前夕，天津社会科学院与天津天磁公司于５月２３日、２４日联合召开了＂跨世纪人才工程研讨会＂。来自北京、武汉、天津等地的５０多名代表共同探讨了跨世纪人才培养的迫切性和跨世纪人才的特点，就跨世纪人才教育的内容和方...     

高级专业技术人才继续工程教育研究与实践

高级专业技术人才是企业技术创新的主体 ,培养一大批高素质的专业技术人才 ,是企业参与国际竞争取得较高资信的根本保证。现代石油行业是一个多学科、多门类、知识和技术密集型的产业 ,“石油工程”是一个涉及面极广的大学科。因此 ,对石油行业高级专业技术人才的继续工程教育 ,必然要定位于向培养跨学科高级复合专家型人才这一方向发展。以改善石油行业中高级专业技术人才的知识结构和能力指向为目的 ,培养油田跨世纪复合型高级专业人才的继续工程教育培训课程 ,必须着眼于专业知识的更新和拓宽这两个大的方面。通俗地讲 ,就是为油田培养一…     

开设高中综合理科课程的若干思考

综合课程在国外从60年代初就有了迅速的发展,英、日是较早进行中学综合理科教育试验的国家。从1988年起,上海师大《理科》编写组就参与了这一培养跨世纪人才的教育改革工程,编写了九年制义务教育课本——《理科》,并参与了教学试验。十年     

十年树木 百年树人──对高等教育培养跨世纪人才的思考

为了在21世纪的国际竞争舞台上处于战略主动地位，必须重视和抓好培养跨世纪人才的战略性任务，全面提高全民族的科学文化素质。为此，谨就90年代我国教育发展现状及高校造就跨世纪人才的问题，作一些探讨。一、90年代我国教育发展现状与培养跨世纪人才的紧迫性在21世纪即将来临之际，根据党和国家现代化建设“三步走”的战略目标，高等教育要为“形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架”，为实施“科教兴国”而造就一大批跨世纪人才，其任务是紧迫而艰巨的。应当明确，高等教育培养跨世纪的德才兼优的建设者和接班人…     

跨世纪人才谈跨世纪人才工程

在本刊今年第七期杂志上,曾撰专文介绍国内方兴未艾的跨世纪人才工程,称1994年为“跨世纪人才工程年”。 果不出所料,悄然兴起的跨世纪人才工程很快便形成了一个小高潮。1994年7月,中国国家人事部部长宋德福向中外记者宣布,中国有关部门将实施一项以造就跨世纪学术和技术带头人为目标的人才培养工程——“百千万人才工程”。 目前,这一国家级人才重点工程之实施方案还处于高层决策之中,但其付诸实施的时日已经近在眉睫了。 那么,各个部门已先期遴选出的本部门的跨世纪青年人才是如何看待这一国家级的“百千万人才工程”的呢?为此,我们利用暂短的时间走访     

培养跨世纪优秀人才,加强大学生素质教育

培养跨世纪优秀人才，加强大学生素质教育大连轻工业学院葛长林关键词：人才素质在世纪之交，培养大学生的跨世纪意识是思想政治教育的重要内容，也是当前的一项紧迫任务。跨世纪意识是指与实现建设有中国特色社会主义这个伟大战略目标，这一新的伟大的跨世纪工程相适应的...     

浅谈中学生心理健康教育

正中学生心理健康教育是根据中学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。一、学校开展心理健康教育的必要性近年来,有调查表明,在我国中小学生中间,约有1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如     

迎接二十一世纪挑战 实行全程教学改革

为了适应我国社会发展和市场经济体制改革以及世界科技发展的需要,迎接21世纪的挑战,把一个全新教育体制带入21世纪,近几年来,我校结合“211工程”项目的建设,以全面提高学生的素质和综合能力为根本目标,开展全方位的教育教学改革,努力培养高素质的跨世纪人才。 (一)实施“125”、“532”教育教学改革计划,架起通向21世纪课程和教育体系改革的桥梁 教学内容、手段、方法改革     

初中生三维一体心理健康教育机制的思考与建议

一、初中生进行心理健康教育的重要性和必要性初中生心理健康教育是根据初中生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高素质人才的     

教海采珠

江泽民总书记为“雏鹰行动”题词 在“六一”国际儿童节到来之际,江泽民总书记为“跨世纪中国少年雏鹰行动”题词,勉励广大少年儿童要“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”。 “跨世纪中国少年雏鹰行动”,是共青团中央、全国少工委,为适应新时期少年儿童教育工作,培养一代跨世纪社会主义事业建设者和接班人,本着服务教育,服务少年,致力发展的原则而开展的一项跨世纪的人才工程。其宗旨和目标是帮助广大儿童     

营造养成教育氛围 提高育人整体水平

我校有41个教学班,2300多名学生。多年来我们坚持以“培养跨世纪人才”为目标,全面贯彻教育方针,努力提高学生素质,全面提高教育质量。多年的教育实践使我们认识到,养成教育是学校全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的一项重要工作,是从小为学生打下做人基础,实现“应试教育”向素质教育转轨的奠基工程。充分认识养成教育在学校教育中的重要地位是转变教育观念深化教育改革的需要,是办成有特色学校的需要,是瞄准21世纪、培养跨世纪合格人才的需要。     

适应汽车产业发展的卓越工程人才培养探索

从工程教育的目的及产业发展对工程技术人才的要求入手,反思现行工程教育的缺失,结合学校办学历程和服务面向,为提高工程人才培养质量,满足经济社会发展对卓越工程人才的需求,通过实施以产业行业需求为导向的卓越工程师教育培养计划,加强校企协同。搭建工程实践教育平台,实施"企业项目制和双导师制"毕业设计模式,建立"双师型"师资队伍等举措探索卓越工程人才的培养。     

培养跨世纪高质量外语师资的思考

培养跨世纪高质量外语师资的思考刘孟兰随着改革开放与市场经济的不断发展，社会对外语人才的需求重心有了明显的变化，外语教育面临着如何培养跨世纪人才的挑战。要培养跨世纪的外语人才，首先必须有高质量的外语师资。一、培养新型高质量外语师资的必要性由于新技术革命...     

实施“行动计划”略论

最近,国务院批转了教育部“面向２１世纪教育振兴行动计划”（简称“行动计划”）,并对贯彻落实这一计划提出了要求。“行动计划”是在贯彻落实《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《高等教育法》的基础上,提出的跨世纪教育和发展的实施蓝图;是深入贯彻落实“十五大精神,实施科教兴国战略,振兴经济挑战”的重大举措,对我国跨世纪教育改革与发展有着重要的指导作用。 “面向２１世纪教育振兴行动计划”包括：实施“跨世纪素质教育工程”,提高国民素质;实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质;实施“高层次创造性人才…     

企业开展继续工程教育活动的探讨

从现代企业对人才结构的需求出发，通过对企业继续工程教育系统的内在结构进行剖析，就企业继续工程教育有效促进人才个体发展对人才合理开发的实际意义展开探讨，并进一步探索促进人才个体发展的有效途径。     

高等职业大学面向二十一世纪财会专业教学改革探索

为了适应21世纪中国政治、经济和文化建设发展对人才的需要,国家教委正在组织实施《高等人文社会科学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》,这是一项跨世纪的重大改革工程。改革我国高等会计学科教育的专业体系、课程体系和教学内容体系,建设面向21世纪的崭新会计学科,是这项跨世纪教育改革工程的重要组成部分。对我国广大从事高等会计专业教育的教育工作者来说,既是我们必须深入、系统研究的重大课题,又是我们义不容辞的历史责任。本文拟就我校     

浅谈青年教师教学业务素质的提高

百年大计教育为本,教育大计教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理且相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。邓小平同志《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”而青年教师肩负着跨世纪教育工程的重托,他们是教育事业今天的发展和明天腾飞的希望。     

21世纪企业培训应以培养员工创新能力为核心

２１世纪 ,企业的竞争 ,将是人才的竞争。２０００年邯钢五大技改工程将全面建成投产 ,实现装备大型化、工艺现代化和产品结构优化 ,这对所需要的人才提出了更高的要求。为此 ,培训工作要紧密围绕公司生产经营计划 ,以培养跨世纪高素质人才为重点 ,以提高职工创新能力为核心 ,深化完善企业教育综合改革 ,积极探索和建立现代企业教育制度 ,为进一步增强邯钢在国际国内市场的竞争能力 ,实现产品和产业升级提供坚强的人员素质保证。我公司确定了世纪初职工培训的工作重点。一是加大高科技人才的培训力度。与北京科技大学联合举办工业工程领域专…