学生不能正常佩戴红领巾怎么办?

学生不能正常佩戴红领巾是班主任经常遇列的现象,其主要原因是学生存在模糊认识,不明白红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。此外,有的学生随年龄增长,产生一种朦胧的害羞心理,有的因为红领巾破旧,也有的出于遗忘,等等。若只采取简单粗暴的批评和惩罚,则很难收到长久效果。     

教风改善不能仅靠自律

作为一个声望日渐升高且较少被舆论批评的职业,教育部门能够主动对教师做如此严格要求,致力于使其作为一个服务者的形象出现在公众面前,值得称道,也算是一种行业自律吧。教风治理看似小事。关系的却是教育者在公众心目中的形象。但教育部门这种行为,在教师形象与地位日渐升高的现实语境下,如果得到的全是一致的叫好之声,那么到最后效果会是如何,恐怕难以过早下结论。     

孩子不能接受批评怎么办

编辑同志: 我女儿已满四周岁,活泼可爱,很招人喜欢。但令人头疼的是:她做了错事总爱强调理由,不愿接受批评。一旦挨了批评,就感到委屈,伤心地痛哭不止,任凭你怎样安慰总无济于事。为此,我们曾试用了说理、责骂、训斥等多种方式以改变这种状况,但收效甚微。作为父母,我们深深意识到这种个性对孩子的健康成长极为不利,却又无可奈何,所以急切希望得到你们的帮助和指点。     

学习兴趣不能持久怎么办

娜娜读小学6年级，聪明好动、活泼可爱，不仅老师喜欢她，同学也都喜欢和她一起学习、玩耍。但是最近发生了这样的事情：在期中考试前的一个月，数学老师病了，需要长期休息调养，学校就给他们换了一位数学老师。新老师也是一位女老师，漂亮、活泼，和同学们的关系融洽，教学方法也有新意：比原来那个老师讲课生动，     

幼儿不能进入情境怎么办

“教育诊断”栏目：你好!我有一个困惑想得到专家的帮助。在我园大班开展的一次活动“找不到妈妈的小兔子”中，老师给孩子们创设了这样一个音乐情境：当“小兔子”们在美丽的大森林里快乐地跳完舞后，突然雷声隆隆，狂风四起，灯光也暗了下来，“小兔子”们都蹲在“草地”（地毯）上一劝不动。     

干涉条纹不能出现怎么办

现行高中物理(必修)第二册第233页有这样一道题:取两块平板玻璃,用手指将它们紧捏在一起,会从玻璃上看到许多彩色条纹;改变手指用力的大小,花纹的形状和颜色也随着改变,做这个实验,并解释看到的现象。 理论上认为,捏紧的玻璃片间有一个很薄的空气隙,与空气隙接触的两璃面反射的光形     

干涉条纹不能出现怎么办

有这样一道题:用手指把两块平板玻璃紧捏在一起,会从玻璃上看到许多彩色花纹;改变手指用力的大小,花纹的形状和颜色也随着变化,做这个实验,并解释看到的现象. 理论上认为,捏紧的玻璃片间有一个很薄的空气隙,空气隙两表面反射白光形成两列相干波,发生干涉后产生彩色条纹.但是这个实验往往不能成功,这是为什么呢?我们常看见厚玻璃的裂缝处有彩纹,这说明要产生彩纹,玻璃板必须尽量地靠近,空气隙的厚度要相     

不能说的秘密——遇到学生有家庭难题怎么办

做辅导员已经四年有余了,在一千多个日日夜夜里,我与学生们一起演绎了一幕幕令我终生难忘的精彩剧目,我也由一个没有自信、对辅导员工作感到迷惘的年轻辅导员蜕变成了自信十足、坚实地走在辅导员工作道路上的资深辅导员.……     

学生不会发现问题，不能提出问题，怎么办？

右图是我班部分学生对人教版一年级上册第48页第1题的答题情况：     

孩子不能完成课堂作业该怎么办

我是贵刊的忠实读者,贵刊已成为我家教育孩子的良师益友。目前我们遇到一件非常棘手的问题,恳请各位专家帮忙出出主意。我儿子今年7岁,上小学二年级。他思维敏捷,活泼好学,接受新事物快,口头表达能力强,知识面广,喜欢听故事。但目前他存在一个让家长非常担心的问题:课堂内不能完成老师布置的课堂作业。对他来说,不是没听懂做不出来,只要他做就能很快做完。问他为什么不做?他说不想做,不愿做。老师和家长都采取了我们所能采取的办法。老师在课堂上留作业后不时提醒他,或找同学看着他做,或让他坐在讲台边做,或在作业未做完的情况下不让他去上体育课,但还是无效。我们一家人经常坐在一起讨论他的问     

不能使用“特快专递”怎么办

在Foxmai中,如果不能使用“特快专递”功能,怎么办?看看下面的文字吧,对你会有用的。     

学生自律制度探讨

学生自律制度是指在学校德育辅导员、班主任等指导下,充分发挥学生共青团组织、学生会及班团委干部的作用,让学生在一定范围内自己管理自己的一种德育管理制度。学生自律制度重在培养学生自我管理、自我教育、自我发展的能力,促进学生自觉养成良好习惯,形成良好的班风、校风。一、学生自律制度的实施办法１．制定较为完善的自律制度。为了很好地实行学生自律制度,学校学生管理科组织学生干部制定了学生自律委员会章程、班级自律管理规定等。在章程中,明确提出了学生自律的组织机构、组织秩序、职责范围以及与学校制定的关于学生管理的…     

学生自律的形成

培养学生从小养成良好的意志品质,形成自律意识,会让他们终身受益。对小学生进行自律教育不能是单方面的,学校和家庭都应该参与到对学生自律的培养当中来。 在家里,家长要关心孩子的成长,不能因为孩子是独生子、“小皇帝”,就过分溺爱任其随心所欲,要多给孩子提供实践自律的机会,鼓     

软盘不能读了,怎么办

当你使用软盘时,系统却报告软驱里没有软盘或软盘未格式化。而在进行格式化时,却又被告知无法格式化或软盘已损坏。相信很多同学都遇到过这样的情况。 发生这种情况,一般是软盘损坏了。不过,有一个办法值得尝试一下: 将软盘插入软驱后,在[我的电脑]中右键单击软驱盘符,在弹     

学生舞弊怎么办

在检查一次物理科的练习卷时，发现有四位学生的试卷雷同，很显然是三位同学抄袭了其中一位成绩较好的同学的。当时，我非常生气，心想高三的学生还舞弊，这是极为严重的思想问题，我有一种冲动，想马上将这几位学生从教室抓出来狠狠骂一顿，但我还是克制下来了：到当天晚自习时，等其他老师都到教室去了，办公室内没有其他人，我来到教室，悄悄将四位学生叫到办公室，心平气和地问他们知不知道我找他们过来是为了什么事。     

学生逃学怎么办

小学生年龄小 ,缺乏意志力。有的学生由于学习吃力等诸多原因 ,产生厌学情绪 ,不愿来校上课 ,便装病逃学。王炎就是我班常泡“病假”的一位同学。听说曾经有一次“感冒”竟在家呆了２０天。我接任这个班的班主任后 ,决心帮助他克服这一缺点。那次 ,王炎同学又请“病假”了 ,但我从他家长那里知道他根本没有病。第二天 ,王炎来上课 ,看他走路无精打采的样子 ,还真有点像“大病初愈”呢 !当时我真想揭穿他的老底儿 ,严厉地批评他几句 ,但我理智地忍住了。我知道这位特殊学生经过长期“磨炼” ,已经习惯于老师的批评了 ,说不定连对付老师的词都…