首都师范大学外国语学院

外国语学院拥有一级学科1个（外国语言文学），二级学科7个（英语语言文学，俄语语言文学，法语语言文学，德语语言文学，日语语言文学，西班牙语言文学，外国语言学及应用语言学），设置科学研究机构5个（语言哲学研究所，外国语言学及应用语言学研究所，外国文学研究中心，翻译研究中心，外语教师教育发展中心）。     

中国语言文学专业理论课讲好“中国故事”的实践与探索

在中国语言文学中，“中国故事”始终扮演着不可或缺的重要角色，中国语言文学专业理论课更是“讲好中国故事”的重要途径。讲好“中国故事”，中国语言文学专业理论课教师应博学勤思、守正出新，树立高度的文化认同和文化自信，坚持学理性与趣味性相结合，将“中国故事”中蕴含的中国价值真正落到实处。     

《英美文学选读》应试复习指导

《英美文学选读》课程是英语语言文学专业本科段的必修课程。该课程内容涵量大，时间跨度广，涉及作家、作品众多，文学流派纷杂，相应的时代文化、政治、经济背景各异，成了众多考生感到最无所适从的一门课程。因此，如何搞好复习，提高应试技能，顺利通过考试是目考生亟待解决的问题。     

外国语学院简介

外国语学院在外国语言文学一级学科中，共有四个二级学科硕士点：外国语言学及应用语言学、德语语言文学、英语语言文学、日语语言文学。有硕士生导师20余人。     

浅谈美国南方文学对福克纳作品的影响

福克纳是美国文学史上最具代表性的作家之一。本文简单介绍了国内外对福克纳作品的研究现状,其后重点对福克纳的作品特点进行了深入分析,并结合自身教学实际总结了福克纳经典作品对英语语言文学专业学生发挥的作用。     

散文和诗歌的结构美

在文学创作中，结构是判断一部作品成败优劣的最重要的形式因素之一。作家在创作过程中，除了竭尽全力地致力于形象塑造外，还要呕心沥血地进行精心缜密的结构设计。作家正是依赖自己的审美意识构成审美意象，然后形诸笔墨．借助语言文学的功能，将审美意象有机地表达出来，便是圆润和谐的诗，优美动人的散文，摄人心魄的小说。那么，到底什么是结构呢？通俗地说，结构就是如何剪裁布局，使作品成为完整的有机体。它是最后完成艺术构思的中心环节。而作品的结构美，就是指作品的结构艺术的美。作品结构可分为外部结构和内部结构两种。外部结…     

伊犁师范学院人文学院自治区重点学科——中国少数民族语言文学（哈萨克语言文学）简介

中国少数民族语言文学（哈萨克语言文学）是伊犁师范学院的传统学科、特色学科、优势学科和重点学科，已经有30年的发展历史，     

重点学科简介蒙古语言文学

重点学科简介蒙古语言文学我校蒙古语言文学学科于１９８６年被确定为自治区重点学科。蒙古语言文学研究所、蒙古语言文学系共同承担该学科的教学与研究任务，并承担少数民族语言文学硕士点的教学工作。现有研究人员５８名，其中教授７名、副教授２４名、讲师２６名。这支...     

科教融合理念下的学术规范与人才培养——以《外国语言文学学术规范与方法论研究》为例

外语专业的学术规范和人才培养十分重要，但目前我国的体系尚未完善。由南京大学出版社出版的《外国语言文学学术规范与方法论研究》（2020），集中反映了以杨金才为首的众多学者致力于外国语言文学学科建设、聚焦于学术规范与人才培养的重大研究成果。该书契合科教融合的理念，将学术研究的共性与外国语言文学学科的个性有机结合，兼备学术研究的理论指导性与现实实用性，有助于新时代外语学科的发展与外语人才的培养。     

如何学好英美诗歌

《英美文学选读》是本科阶段英语语言文学专业的必修课。该课程涉及作家、作品繁多，文学流派纷杂，常令考生无所适从。选读中的诗歌因其古涩、凝练的语言，多样化的表现形式而成为难中之最，让无数考生望而却步。而通过对2002年至2004年的《英美文学选读》试题进行统计，我们发现学好英美诗歌成为《英美文学选读》学习的关键所在。     

抓好大型集体科研项目的几点体会

抓好大型集体科研项目的几点体会复旦大学中文系、中国语言文学研究所复旦大学中文系、中国语言文学研究所历来重视科研工作，也有组织大型集体科研项目的传统。“七五”以来，我们发动和组织广大教师，开展了几个大型集体科研项目，有的已在“八五”期间完成，有的正按预...     

康巴学人：麦波教授

麦波，男，藏族，1965年5月出生，四川省甘孜藏族自治州色达县人。1995年毕业于西北民族大学藏语言文学系，获藏语言文学硕士学位。现任康定民族师专藏文系副主任，藏语言文学教授。     

少数民族语言文学二系在发展

少数民族语言文学二系在发展少数民族语言文学二系少数民族语言文学二系（简称民语二系）是在原少数民族语言文学系的维吾尔语、哈萨克语和基础汉语三个教研室的基础上于１９８６年２月正式成立的。但追溯其历史，当从１９５２年开办维吾尔语专业时算起。１９５２年初中央...     

情境教学法在英语语言文学教学中的应用与途径研究

当前,英语国际化发展迅速,市场对于高素质的英语语言应用人才需求旺盛。要学好英语,必须要具备一定的语言文学功底,学习英语语言文学,对于进一步积累英语语言文化知识,促进语言文学发展具有重要意义。本文分析了英语语言文学教学现状,分析了情境教学法的作用及其在英语语言文学中的有效应用,为英语语言文学教学质量的提升,促进英语教学质量提高提供一些参考和借鉴。     

内蒙古师范大学语言文学研究所成立

内蒙古师范大学语言文学研究所成立为促进科研合力的形成，加强科研队伍的建设，培养较高的和新的科研人材，推动学科整体水平的提高，以适应教育事业的发展和社会主义建设的需要，经校、系各有关部门研究决定，内蒙古师范大学语言文学研究所于１９９６年８月正式成立。研...     

英语语言文学专业翻译人才的培养

英语语言文学专业是培养英语相关专业人才的摇篮,在英语地位不断提升、社会需求不断明确的今天,英语语言文学专业翻译人才作为复合型人才,在社会上炙手可热。以英语语言文学专业翻译人才的培养为切入点,对英语语言文学专业翻译人才培养中存在的问题与解决措施进行分析,提出切实可行的人才培养对策。     

希腊罗马神话对英语语言文学的启示分析

在漫长的历史进程中,希腊罗马神话经过几千年的传承和发展逐渐形成了特定的文化内涵,并且对西方社会的语言和文化产生着广泛而深远的影响,甚至渗透到英语语言文学的方方面面。本文从希腊罗马神话的由来进行分析,在探索希腊罗马神话与英语语言文学关系的基础上适当地分析了希腊罗马神话对英语语言文学的启示,希望能够为英语语言文学的进一步发展提供一定的支持。     

河北师大学人

李正栓先生，男，1963年1月生，河北省曲阳人，汉族，中共党员，英语语言文学专业博士、教授。河北师范大学国际文化交流学院院长，外国语学院英语语言文学专业硕士生导师，河北师大学术带头人，河北省中青年骨干教师，河北省有突出贡献的中青年专家。     

广西师范大学“英语语言文学”硕士点简介

广西师范大学外国语学院现有“英语语言文学”、“比较文学与世界文学”、“语言学与应用语言学”、“英语学科教学论”和“英语教育”五个硕士点 ,前三个点授予文学硕士学位 ,后两个点授予教育学硕士学位。本期简要介绍“英语语言文学”硕士点如下 :“英语语言文学”硕士点于 1 979年开始招收“英语语言文学”研究生班 ,1 984年正式获得文学硕士学位授予权。“英语语言文学”硕士点下设四个方向 ,即 :英语语言、英美文学、翻译与写作、专门用途英语。该点拥有一支学术造诣深 ,教学经验丰富 ,职称、学历和年龄结构都合理的导师队伍 ,其中教授 1 0人 ,副教授 1 6人 ,有博士 5人 ,在读博士生 4人。老一辈的导师代表有著名的外国文学专家贺祥麟先生和著名的英语教学法专家王才仁先生等。中青年的导师代表有国内培养的第一个语用学博士、中国外语教学研究会常务理事刘绍忠教授等。该点教学和科研条件良好 ,目前藏书 2 0 0 0 0余册 ,杂志 1 82种 ,其中专业外文杂志 5 1种 ;导师治学严谨 ,学术气氛浓厚 ,着重研究现代英语语言学理论、语用学、英美作家作品和西方文论、英汉互译理论及技巧以及经贸、旅游、法律英语等。近 5年...     

广西师范大学国家文科基地中国语言文学学科点简介

广西师范大学国家文科基地中国语言文学学科点简介广西师范大学国家文科基地中国语言文学学科点设在中文系。广西师大中文系已有近７０年的建系历史，是我校最早创办的系科之一。经过创业者的辛勤开拓和后继者的奋发努力，中文系现已成为科研力量雄厚、教学水平高，在广西...