与上帝的聊天记录

上帝：你好,你是不是找过我？ 我：找过你？没有啊,你是谁？ 上帝：我是上帝。听到你的祷告．我觉得该跟你聊一下。     

他们的困惑和我的困惑

我今年教的大一新生全部都是“90后”。第一次给他们上课时,我请他们在纸条上自愿回答四个问题,问题是：1．你来自县城以下的村镇吗？2．你喜欢看什么书？3．你喜欢的电影是什么？4．你是否相信这世界上有真理？     

只是没赢

今天你参加纽约市的演讲比赛,没能进入决赛。我和你母亲一起去地铁车站接你．不是为了安慰．而是为了鼓励!记得你上车时．我问你的第一句话吗？我问：“你是输了,还是没赢？”     

你了解自己孩子吗

我去采访一名优秀学生,临分别时她说的一句话引起了我的注意。她说,我家人从没有这样和我交流过,你是惟一的。的确,学生由于独立性和自我意识的增长,往往不愿意与家长讲心里话,或者讲得少了。家长对此要先分理解。不仅通过语言,也要通过观察来了解孩子。下面是参考有关书籍,给家长出的30个问题,可以帮助家长进一步了解自己的孩子：1．谁是你孩子最要好的朋友？2．你孩子喜欢自己的房间漆成什么颜色？3．谁是你孩子。G目中的英雄？4．最困惑你孩子的问题是什么？5．你孩子最大的忧虑是什么？6．你孩子最喜欢什么体育运动？7．你孩…     

走出追“过”的误区

“这孩子你是怎么管的!成绩这么差？”教师对家长横眉冷目。“这学生你是怎么教的？你还有脸质问我！”家长对教师一脸怒容。“说!你是怎么学习的？我为你操心费力，你就学成这样？你对得起我吗？”家长开始追究孩子的责任。“我教过那么多学生，就没见过你这样的，怎么教都教不会。你让我说你什么好!．”教师也开始追究学生的责任。     

圣诞节抢购

戈登喂,是凯茜·亨特吗？ 凯茜：我就是。请问你是？ 戈登,我是儿童世界的张戈登。 凯茜：你好．戈登。很高兴接到你的电话。我有什么能帮你的吗？     

守住心中的“神龛”——案例在政治教学中的应用

课间．我的一位学生递给我一张纸条：如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地？（滋润了,但长出的是荆棘。）如果你是一缕阳光．你是否照亮了一份黑暗？     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

窗内的教学 窗外的愿景

“妈妈,我会死吗？”“你是不会死的．我希望你不会死．”“可是我好像听到医生说．这孩子没救了。我觉得我会死哪!”“就算你真的死了．妈妈还是会再把你生下来。”“但是那个小孩和现在就要死去的我．不是同一个人吧？”“是．是同一个小孩。我把你生下来之后．就会把你以前所看过、听过、读过、做过的事一一讲给那个新的你听．     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

明年你还爱我吗？

“你爱我吗？”“很爱很爱你。”“那你会爱我多久？”“一辈子．此生只爱你一个,当你是宝,你哭,我心碎了,你笑,我就觉得世界都是我的。”     

常用口语天天练（上）

1．It’s up to you．（由你决定。） 2．How shall I call you？（我怎么称呼你？） 3．How can I get in touch with you？（我怎么跟你联系？）     

写稿的猫

很长一段时间．都有小伙伴来问我．写稿子的标准是什么呀？你们收什么样的稿子啊．新人是不是很难过稿子啊？ 我想,我跟你说完这个故事．也许你就会大致明白了。     

我只是来看看你

儿啊，我来看看你，我只是来看看你，过一会就走．要赶火车，回去晚了，矿上要扣钱的。 我知道你记恨我，你说梦话时，骂过我。你怎么那么恶毒？我是你爹啊!我有什么办法？念高中．一年得两千多块钱啊!     

猜猜我是谁

我们来玩个游戏,好吧？好,准备。准备好了吗？那好,我现在开始提示： 我的消息很灵通．而且眼线众多。我知道你在上个星期与客户谈生意时答应回扣平分：我还知道你昨天向你的下属抱怨．说你们的总经理有多自私。猜猜我是谁？猜不出来．也没有关系。     

七年级（下）Units9—12交际快车

1．——Whatdidyoudolastweekend？你上周末做了什么？——Iplayedsoccerwithmyfriends．我和我的朋友踢了足球。2．——Howwasyourweekend？你周末过得怎么样？     

我的野蛮女友

“哎哟喂．你干嘛打我．疼死了，真是的。”我抱怨到。“谁叫你在我面前晃来晃去．打乱我的思维，活该!”有能发出这么高分贝的声音．能说这么蛮不讲理的话的女生吗？我敢肯定她不是淑女、我委屈地说到：“拜托．小姐．我这也是在思考．再说．这路是公共的．不是你的．你干嘛那么凶．那么嚣张：”“你还说．你是不是还想尝尝我的铁沙掌？     

数学名词谜语(相声)

甲听说你爱猜谜语？乙此话不假,我听说你爱好数学,我出一个数学谜语给你猜怎么样？甲好！不过你顶好唱一首歌,让我在歌词中猜一个数学名词,在大家面前与你比个高低,决一雌雄,你着如何？乙好．开始吧！我要你猜了．听好一一决一雌雄．甲者见好利宫,搞突然袭击．（略加思索）决一雌雄,清一数学苦词,这Dq公分因．Z（唱）张者三,我问你,伽的家乡在哪里？甲这on＄根,询问你的“根墓”在四方．（唱）李者二,告诉做．我的家在数轴上．Z你家住在数轴上？暗,这是实数,数轴上任意一点,都难一对应着一个实数．甲（倡）树上的鸟儿成双…     

“看”字译法种种

1．你喜欢看电视吗？ 2．我看天快要下雨了。 3．你把我看成什么人了？ 4．这要看你是什么意思。 5．不要把我当作小孩子看。 6．依我看来。这简直是胡闹。7．看来我们得走回去了。8．看在你父亲面上，这回我不开除你。9．李大夫把她的肺炎看好了。10．她看起来没有多大变化。     

写字教学之我见

一、写字教学的重要性 作为一位语文老师．请问当你批改作业的时候．面对的作业．字迹工工整整．纸面干干净净．那清秀的小字像一个个亭亭玉立的少女。你是否有赏心悦目的感觉？你是否改了80本也不嫌累？那再请问,这部分学生成绩会差吗？我说不一定最好,但一定很优秀．这部分学生行为习惯又怎么样呢？我说他们一定是温文尔雅．