初中篮球教学的一些尝试和研究

为保障初中篮球教学质量,促进初中生身心健康发展,本文对初中篮球教学中存在的问题,以及创新篮球教学的方法展开讨论。借此采用多元化教学手段,丰富篮球教学内容,优化篮球活动形式,激发初中生对篮球运动的热情,使其积极参与篮球教学,有效推进初中篮球教育事业发展,夯实初中体育课程改革基础。     

初中体育篮球的趣味化教学模式培养策略探讨

篮球运动对初中生来讲属于一项较为重要的运动,不但可以有效提升初中生的身体素质,还能够培养初中生的合作精神以及增强团结协作意识。在初中时期的体育篮球教学当中实施趣味化教学,有助于初中生更好地掌握篮球知识,逐步形成终身运动意识,这对于初中生今后的成长有着重要的价值和意义。因此,文章针对初中体育篮球的趣味化教学模式培养做出分析和探讨,推动初中体育篮球趣味化教学能够顺利高效地开展。     

生活化教学如何在初中数学教学中运用

在新课程改革背景下，采取生活化教学方法对于促进学生全面发展具有重要意义．对于初中生而言，在生活化教学指导下，能够在迁移生活经验的过程中产生对数学学习的热情和动手探究的兴趣，提高动手动脑的能力和创新意识．基于此，初中数学教师应全面把握课程标准要求，深入挖掘教材内容，汲取生活类资源，展开生活化数学教学．     

初中生篮球技能提升策略研究——以持球突破为例

本文以持球突破为例,分析初中篮球教学过程中存在的问题,对初中生持球突破技术训练提出可行性的策略,旨在让初中生篮球技能得到提升.     

初中体育篮球教学策略探讨

随着社会经济的快速发展,教育改革的不断深入,初中体育教学受到教育部门更多的重视,并在初中教育中发挥着越来越重要的作用。篮球教学作为初中体育教学中的一门重要的教学科目,合理地运用篮球教学能够有效地帮助学生增强身体素质、心理素质,从而促进初中生身心健康全面地发展。但在当前初中体育篮球教学中依旧存在一些影响初中篮球教学发展的重要因素,制约了体育教学的健康发展。结合当前篮球教学所带来的积极作用,探讨了初中体育篮球教学的有效策略。     

论如何有效培养初中生的篮球学习兴趣

篮球学习兴趣即学生在篮球技术动作练习及战术练习过程中表现出的参与积极性。在初中体育教学中,教师可采用游戏教学法、合作学习法、多媒体教学法,有效培养初中生的篮球学习兴趣。     

试论如何在初中篮球教学中实施兴趣教学法

初中生正处于身心成长的阶段,体育教学能够缓解学习压力和保障身体健康,对于促进初中生健康成长具有较为重要的影响,因此,初中体育教学应该引起教育者的足够重视。本文重点研究了兴趣教学法在初中体育教学中的实施情况,并提出兴趣教学法的有效组织方式,旨在进一步提升初中篮球教学的效率。     

浅谈中学篮球教学中游戏教学法的原则和方法

笔者根据游戏教学法在中学篮球教学中的运用以及的问题进行了归纳总结,发现游戏对中学篮球教学有着重要的作用,但在运用游戏教学法教学过程中需要把握篮球教学的原则,才能使游戏的作用在中学篮球教学中得到充分发挥。     

如何学习、把握和落实课标

课程标准是学校管理和评价课程的基础,是组织教学、质量评估的重要依据。准确理解课程标准的内涵,把握课程标准所提出的标准和要求,使得课程标准在教学中真正起到指导、引领、规范作用,是促进学校课程改革和谐发展的根本保证。在我们追求质量为核心的内涵发展的今天,为了更加科学、有效地学习和落实课程标准,重点谈三个方面的内容：什么是课程标准;如何把握课程标准;如何落实课程标准。     

利用游戏限制法提高民族院校学生篮球实战技术水平

篮球技术教学内容包括基础技术和实战技术两部分。教学实践证明，要尽快提高大多数缺少直接经验和感性认识的少数民族大学生的篮球实战技术水平，在教学中应采用游戏限制法，让学生在游戏当中，掌握基础技术组合动作，把握技术运用规律，使实战中技术的运用趋于合理，从而尽快提高实战技术水平。从整体上看，此法不但不会破坏基础技术教学的整体性，而且会提高学生的积极性并形成技术正确的动力定型。     

初中英语差异化教学策略的尝试

英语课程的开设,是初中生的必修课以及能够为学生未来的发展奠定一定基础的专业课程。因此,英语课程的学习对于初中生的培养具有至关重要的作用。但是由于初中生本身的语言基础以及语言环境等存在较大的差异性,所以,为更好地培养学生,完成教学任务,在对初中生的英语教育中实行差异化教学就显得非常必要。本文以实践性的教学经验为理论来源,为促进初中英语教学模式的开发与创新,对初中英语进行差异化教学的策略进行系统阐述。     

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

随着新课程标准改革的逐渐深入,我国初中数学的教学模式也在不断升级。初中数学学习作为高中阶段的一个过渡期,能为以后高中数学知识的教学打下坚实的基础。初中教师应该对学生的数学基础进行着重把握,在初中生综合素质能力提升的同时也要进行学习能力的提升。但是对于初中阶段数学知识的教学,教师必须从基础的知识开始重新进行讲解,帮助学生进行数学思维能力的巩固,在承上启下的同时,为之后的高中数学知识的学习打下坚实的数学基础,而正因为高中阶段数学知识的要求标准就是学生要有很强的数学思维能力,因此首先就要在初中阶段进行数学思维能力的培养工作,帮助初中生能够形成自己的一套数学知识体系。     

小学篮球教学中合作学习的策略

体育是小学阶段的基础课程,课程标准明确指出要在体育课的篮球教学中培养学生的合作意识和合作学习能力。因此小学体育教师必须转变教学观念,创新教学模式,采取一系列有效的方法在篮球教学中贯彻合作学习的理念,让学生通过合作,掌握更多的篮球技巧,并不断提高学生的综合能力。     

诗歌在语文教学中的有效运用

诗歌在我国初中生的语文教学中具有重要的角色作用,其文字中包含的丰富信息和帮助教师在对初中生的教学中实现情感、历史、人文与写作等多重方面素质的提升,因此具有很好的帮助作用。本文拟从诗歌在初中生语文教学中出现的方式出发,探讨其对于语文教学产生的帮助意义,希望能够为初中生的语文教学提供一定的参考意义。     

浅谈合作学习模式在初中篮球教学中的应用

篮球运动是一项有助于提高学生体育综合素质的运动形式,也是丰富初中体育教学的一项重要内容,所以,初中篮球教学对于优化初中生身体机能、促进学生健康成长有着积极影响和重要意义。合作学习模式作为近年来逐步推广的一种教学模式,通过在初中篮球教学中应用,有助于培养和提高学生的团队合作精神,通过学生在运动中相互配合,促进学生篮球素养得到明显提高。本文就合作学习模式在实践篮球教学中的应用策略进行探究,以期对提高初中篮球教学水平及学生团队合作精神有所增益。     

浅谈如何提高初中化学教学质量

初中化学教学对于中学生来说是启蒙教学和基础教学,初中生刚开始接触化学这门学科,具有强烈的学习兴趣和好奇心,但是对于化学知识点来说,元素周期表的熟记以及化学公式的熟记,让学生感觉枯燥无味。基于如何提高初中化学教学质量,通过对初中生年龄特点以及教师的技巧进行分析,总结出适合初中生教学的方式,提高在化学教学实践中的效率,激发初中生学习化学知识的兴趣。     

刍议分层教学法在初中篮球教学中的应用

篮球作为一项世界性的体育运动,不仅受到了广大民众的喜爱,也成为初中体育教学的重要组成部分。然而,由于每名初中生的体质、身材、对篮球的兴趣与基础都有着非常大的差异,对于这个客观事实,初中体育教师应当运用分层教学法进行更具针对性的教学,制定不同的教学目标、方法、评价,让每名学生都获得技能的培养、能力的提升。     

全面正确地理解“单位商品价值量和社会劳动生产率成反比”

正确理解和把握商品价值量与社会劳动生产率的关系,对于进一步理解、把握和运用价值规律的基本内容、表现形式和作用等知识都具有关键性的作用,因而一直是高一经济常识教学中的一个重点和难点,在新课程标准和教材中也仍然是一个重点的教学内容。高中思想政治新课程必修模块《经     

初中篮球攻防意识训练探析

篮球对于初中生而言不仅仅是一项强身健体的运动项目,必须培养学生的主动合作意识,促进他们的身心发展。篮球作为体育科目的主要内容之一,理应被重视。本文以篮球比赛中攻防转换为切入点,简要探讨初中生篮球攻防意识的培养路径。     

浅论初中英语词汇教学方法

<正>对于中学生来讲,单词的记忆往往需要花费大量的时间与精力,但是却收效甚微,对于多数的学生来说,记忆词汇是他们每天最令人痛苦的事情,甚至许多学生对于单词持恐惧与焦虑的态度,然而,词汇的记忆意义深远,词汇作为学生学习的基础,对于学生把握课文大意,学会遣词造句等等都起着奠基的作用,可以说,词汇是初中生学习的基础,同时,词汇的积累为初中生日后更深一步的学习提供了便利。因此,在初中英语教师的教学之中,单