学生主体意识的培养与地理学科素质教育

主体性教学是促进学生发展和提高教学质量的需要。中学地理教学有利于培养学生的主体意识，有利于实施素质教育。地理教师首先要确立现代教育教学观。其次是在地理教学过程中建立良好的师生关系，建立良好的师生关系有利于学生在宽松和谐的氛围中学习和成长，有利于在教学中体现学生的主体地位，促进主体的发展，实现主体性教育。地理教师要优化地理课堂教学，提高教学效益和质量。     

浅谈新型师生关系的建立

建立新型的师生关系,将有助于师生之间的情感和理念的交流、知识资源与见解的共享,有助于丰富教学内容,求得新的发现,实现教学相长。有利于学生身心发展,形成和谐的教学氛围;有利于提高教育教学效果,实现教育目的;有利于学生努力学习,奋发向上;有利于教育和教学和谐统一……建立新型的师生关系,应着重解决以下几个问题:热爱学生、以生为本、心灵交换、讲究民主、注重合作、平等宽容。     

“说数学”教学模式对学生学习效果的研究

新的教育形式下,要求改变以往的师生关系,需要建立一种便于学生学习的新型的师生关系。建立新型的师生关系有利于学生在和谐融洽的氛围中,自主的学习。而传统的教育形式下,教师成为了课堂中的主导者,学生只是被动地接受知识,严重地压制了学生主观能动性的发展。随着新型师生关系的建立,"说数学"新的教学模式的引进,对数学教学提出了更高层次的要求。"说数学"教学模式的推进,可以一改传统教学中存在的种种不足,更有利学生主观能动性的发挥,有利于课堂教学效率的提高。     

数学教学中的“说数学”

我们教学过程中经常谈及说英语,说语文,却没有听说"说数学"。新的教育形式下,要求建立新型的师生关系,新型的师生关系有利于学生在和谐融洽的氛围中,自主地学习。而传统的教育形式下,教师成为了课堂中的主导者,学生只是被动地接受知识,严重地压制了学生主观能动性的发展。随着新型师生关系的建立,"说数学"新的教学模式的引进,对数学教学提出了更高层次的要求。"说数学"教学模式的推进,可以一改传统教学中存在的种种不足,更有利于学生主观能动性的发挥,有利于课堂教学效率的提高。     

论新课程背景下的新型师生关系

教学是一种由教师和学生的共同活动所构成，以培养人为目标的社会实践活动。良好的师生关系是有效教学的保障性前提。在新课程背景下建立的新型师生关系：民主平等、积极互动。有利于提高教学效率，培养学生良好的个性品质，塑造健全的人格。     

新课程中师生关系的探讨

师生关系是学校诸多关系中最基本的关系,它体现在教学过程的各个环节,贯穿于教学过程的始终。良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园文化的建设。在实施新课程的过程中,建立新型的师生关系,直接影响到学生的健康成长和教学质量的提高。     

课堂教学中偶发事件的处理原则

课堂教学中偶发事件的处理，必须有利于学生思想认识的提高，有利于教师威信的树立，有利于教学中不利因素的消除，有利于良好师生关系的建立。为此，教师在处理偶发事件时必须遵循以下原则。     

建立新型师生关系 提高班级管理质量

班级也称班集体,是学校的基层单位。师生关系是班级中重要的人际关系,建立新型的师生关系,有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生的学习和发展,有利于提高班级管理质量。本文结合笔者的班集体管理实践,探讨通过建立班主任和学生间的新型关系,提高班级管理质量的途径。     

合作教学模式在排球教学中的应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、教学实验法等研究方法,以新乡市第二十二中学2007届学生为研究对象,通过运用合作教学模式在排球教学中的实验研究,探索青少年排球教学中提高学生排球水平的新途径和新方法.研究结果表明,合作教学模式有利于建立良好的师生关系,有利于调动学生学习的积极性及发扬合作团队精神,能加大学生的学习动力.合作教学给整个教学过程注入了新的活力,形成了良好的学习氛围,有利于学生运动技能提高.     

抓住纠错时机 在错中探索

数学是一门逻辑严密、思维严谨，具有具体性、抽象性和实践性的科学，在教学中难免存在教学失误，正确地对待和灵活处理好自己的教学失误，不仅能提高教师在学生心目中的地位，同时还能有利于培养学生正确的学习态度、谦虚做人的性格，有利于提高学生的上进心，有利于建立平等的师生关系，营造一个和谐、平等、民主的学习氛围。现在我从两个具体的问题中谈谈看法：     

论师生关系在教学活动中的重要地位

师生关系在教育教学过程发挥着不可替代的重要作用。良好和谐的师生关系有利于教育教学目标的达成,有利于学生学习信心的建立和增强,有利于学生创造性思维能力的培养。所以,教师要积极促进良好师生关系的形成。     

让学生在语文课堂中全员动起来

一、建立融洽的师生关系 师生关系融洽,有利于凋动学生积极性,有利于提高学习效率和学习质量。融洽的师生关系能营造有利于学生学习的最佳气氛,让学生全员活动起来。     

情感教育:浅析高中物理教学中情感教育的作用

在高中物理教学中,情感教育是教育过程中重要的一环,本文就情感教育在教学中的作用作了详细解析,分别从情感教育有利于建立良好的师生关系、有利于提高学生的学习兴趣和提高成绩,有利于学生和谐的发展和学困生的转变、有利于培养学生务实的学习态度、有利提高教师的教学水平等方面作了阐述。     

中学数学教学方法的思考

在教学中激发学生对学习的兴趣，加强对学生解决实际问题能力的培养，建立良好的师生关系，创设有利于培养学生创新意识的情境，是提高课堂教学效绩的可选择的方法。     

如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系

良好、融洽的学习环境、学习气氛和师生关系,有利于学生形成良好的学习态度,进而激发他们对学习的兴趣和动机。在融洽的师生关系中,学生也易受到教师的影响、启发和鼓励,进而形成持久的学习动机。和谐的师生关系是完成教学任务,提高课堂教学效率的重要条件。那么,如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系呢？一、融洽需要建立情感一个具有良好的思想品质、     

建立良好的师生关系

在新课改实施的今天，建立良好的师生关系成了整个教育过程中的一个重点，良好的师生关系有利于素质教育的实施和教学质量的提高，有利于教育改革，更有利于学生身心健康的发展。     

新课标下初中英语教学中的师生关系

新课标下,以学生为主体,教师为主导的新的教学思想和理念下,教育教学发生了新的巨大变化。新的师生关系发生了历史性的变化,能否建立新型的师生关系成为一种必然,它也是关系着教学是否成功的关键。新课程理念观始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,在充分发挥在教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现。建立和谐的师生关系更是不可或缺的重要一步,苏霍姆林斯基说：“师生间是一种互相友好、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成”。     

开展语文研究性学习初探

研究性学习引入语文课堂教学,使语文学科更具有开放性、探究性和综合性。研究性学习与语文教学的结合,有利于培养学生的创新精神,有利于语文课堂教学结构的优化,有利于提高学生的综合素质,有利于建立平等互动的师生关系,有利于提高语文教师的教研水平。教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。     

优化师生关系 提高育人效果

建立融洽亲密的师生关系，形成互尊、民主的真挚感情，有利于增强教育效果；有利于提高教学质量；有利于开发学生智力；有利培养学生良好的人格，我们教育工作者必须正确认识和处理好师生关系。否则难以在教坛上取得良好的效果，也难以完成历史所赋予教育工作者的使命。     

建立和谐的师生关系提高教育教学效果

和谐的师生关系会促进教育教学质量的提高,且有利于学生的身心发展,反之,不良的师生关系不仅会造成师生之间的隔阂、对立,更重要的是对学生的学习动机、兴趣、态度会产生消极的影响,从而制约教学质量的提高,因此,要提高教学质量,就应该建立和谐的师生关系．确立学生在教学中的主体地位。教师要想和学生建立良好的关系,必须做到以下几点：