浅谈高中生七选五英语阅读题解题技巧

英语是一门重要学习的科目,掌握好科学有效的英语解题方式对英语的学习来说意义重大。特别是新课程学习的提出,意在要求学生掌握更多更有效的知识,以适应新时代的发展。在七选五这样新题型下又该如何应对?作为高中英语教师,应如何应变该题型,又该如何将新课程的教育教学目标科学完整地实际运用起来呢?只有不断创新英语教学方法,探讨英语七选五题型的做法,逐步引导学生,培养他们的学习兴趣,不断提高他们的阅读能力。     

高考新题型阅读七选五填空的教学实践体会

2016年福建省高考统一采用全国卷,阅读理解增加了"七选五"阅读填空题。面对这一新题型,如何让学生尽快掌握该题型是我们老师急需解决的问题。经过一年的尝试,通过合理设计阅读教学,把考试题型和平时教学结合起来。本人期望通过本实践总结能提供一些"七选五"阅读填空题的教学方法,使英文阅读教学有更进一步的提高。     

新高考英语阅读理解七选五解题策略

高考英语阅读理解七选五题型考查学生用英语获取信息、分析问题、解决问题的能力,以及考查学生的推理判断和逻辑思维能力。这种题型的七个选项中有两个选项是干扰项,要求考生从七个选项中选出最佳选项填入空白处,考生易出现“连环错”,造成丟分多的情况。对此文章结合例题分析新高考英语阅读理解七选五题型以及解题策略。     

浅析七选五阅读题影响下的教学设计

近几年来,"七选五"型阅读理解频繁出现在各省的高考题目中,并且受到了大量命题者的青睐。该种类型的题目首次出现是在北京的高考英语试卷中,随后在海南、宁夏和辽宁等地的高考题中被相继应用。同传统的阅读理解题型对比,该种题型对学生来讲难度较大,并且其中的知识考察手段较为新颖,且命题方式也更加灵活,在出现后成为了学生失分较为严重的题型。在对高考学生的调查中,学生们普遍反映在面对该种类型的题中不知该如何下手。对此,文章对该种类型的题目进行了详细的分析,基于该种题型的英语能力需求在平时的教学中设置相应的教学过程,设置针对该种类型题目的教学设计,帮助学生对该种题型进行解决。     

福建省新中考英语阅读理解题五选五的解题技巧

福建省新中考日益注重对学生综合能力的考查,其中阅读理解的E篇(五选五)主要是强调学生应具有文章分析和逻辑判断的能力。这一能力的掌握绝非易事,需要长期加以训练方能具备,而且,学生要想做好中考英语阅读理解题五选五还必须掌握相关技巧。     

高考英语阅读“七选五”专项攻略

七选五经常被我们称为高考新题型,是因为在全 国新课标卷中的“七选五”阅读始于2012年,是近年出现的新 型的考试题型。许多考生不能很好地了解命题思路,这一题型 的得分率较低。针对这一现象,教师应该从解题技巧及解题策 略方面对学生加以指导。本文就如何解决七选五题型提出一 些攻略。     

浅谈攻克高考英语阅读“七选五”的方法与技巧

近些年来,在提高全民素质和教育知识水平的号召下,各学科教育也在不断进行着一系列的改革。就英语学科而言,教材内容和试卷考察方式也在尝试着创新,其中在全国高考新课标卷从2008年开始在阅读部分出现的"七选五"题型,其就成为了英语试卷中较为新颖的题型,主要考察内容分为主旨大意题、结构脉络题和逻辑关系题三大部分,对学生英语综合能力和教师的教学能力均提出了更高的要求。但是面对新题型,好多学生适应起来难度较大,严重的甚至导致了学生成绩的连续下滑。为从根本上解决七选五阅读题现存的问题,帮助学生轻松应对高考,下文就该题型特点和解题技巧进行了研讨。     

浅谈英语“七选五”阅读理解

本文主要探究"七选五"阅读理解的解题技巧,立足教材,通过英语课文教学提高学生的英语语言运用能力,培养学生的英语思维。     

关于高考英语“七选五”阅读理解的应对策略分析

目前高中生在面临"七选五"阅读理解题型时总会感到理解困难,这主要是大部分学生并不具备充分的阅读储备量以及缺乏相应的阅读策略与技巧,针对该题型的应对策略,本文将从语篇衔接理论、图式理论以及修辞结构理论三个层面来进行具体分析。     

由高考新题型反观逻辑思维能力培养问题——兼谈高中英语阅读“七选五”解题策略

2021年江苏作为全国第三批高考综合改革试点省份,在英语高考全国卷中即出现了阅读"七选五"这一题型。较之传统的阅读理解考查方式,阅读"七选五"更加侧重考查学生的思维品质,尤其是学生的逻辑思维能力水平。从题型设计思路、针对性教学、解题策略等方面进行探析,最终聚焦如何培养学生的逻辑思维能力。     

高考英语阅读理解“七选五”:问题与对策

高考英语阅读理解"七选五"的设题特点凸显了学生语篇意识培养的重要性。而这种能力的培养很大程度上有赖于教师的阅读教学导向。笔者分析了目前阅读教学中存在的一些常见问题:教师越俎代庖导致学生感知和体验不足;过度拆解文章导致整体理解不足;文本解读不到位导致深层理解不足,并提出了具体的对策与建议。     

浅谈2019年高考英语备考教学策略——2018年高考英语阅读理解与“七选五”之分析

在高考备课复习中,当年高考试题一直是教师课堂复习的重点素材之一,给来年考生提供学习借鉴,更给教师教学指点迷津,提升考生的备课复习学习效率。2018年高考落下帷幕,其留下的试题成为教师教学研究的重要资源。文章对阅读理解题型与七选五题型进行简单分析,为2019年复习提出一些实用备考策略。     

填空题解题技巧

填空题是高考数学试题的重要题型，属客观性试题，其形态短小精悍，考查目标集中，对知识和方法有一定的覆盖性，且对考生的阅读能力。细致认真的程度等等有较好的检测效能．填空题评分客观、公正，是一种优于选择题的独立题型．高考中，填空题的作答因不需要书写解题的过程。只要求填出最后结果。这就具有了“一步失误，全题零分”的特点。因而失分率较高．     

语篇视角下的高中英语阅读文本解读——以2021年新高考Ⅰ卷“七选五”题型为例

文本解读是打造高效课堂的基础,教师在教学过程中应加强文本解读的多样性,开展多维度解读高中英语阅读文本的教学活动,分析文本语言特征、文化背景、结构布局等。本文以2021年新高考Ⅰ卷“七选五”题型为例,对阅读文本进行整合、分析和比较,探讨文本解读的必要性与解读路径。     

“七选五”任务型阅读解题技巧探究

甘肃省在2010年进行了高中新课程改革,2013年英语科目的高考试题题型也发生了一些变化,出现了“七选五”的任务型阅读理解题。这一新题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,选择正确答案必须通读理解全文和所有选项,有一定的难度和区分度,能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,但“怎样准确而又高效地完成这一题型”的问题值得探究。     

高考单项填空题解题技巧

高考单项填空题解题技巧包括语境法、化简法、补全法、还原法、排除法、一致法、标点法等。     

语篇连贯与衔接理论在“七选五”专项阅读教学中的运用

“七选五”阅读是英语学科高考新题型,侧重考查学生英语语言的逻辑思维能力。本文针对英语教学中存在的逻辑思维培养难度大,有效路径缺失等问题,依据语篇连贯与衔接理论,以“七选五”试题为例,探究在“七选五”阅读教学中培养学生观察、比较、综合、抽象、概括、判断、推理等逻辑思维的显性化教学策略,总结提升学生逻辑思维能力切实可行的实施路径。     

“七选五”任务型阅读理解题解题技巧探究

2013年我省英语科目的高考试题试卷出现了＂七选五＂的任务型阅读理解题。这一新题型的确吸引了老师和学生们的注意力,该题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,正确选择答案必须通读理解全文和所有选项,既有一定的难度和区分度,又能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,怎样才能准确而又高效地完成这一题型任务＂值得探究。     

在群文阅读中实施“五选”教学策略,提高学生的语文素养

为避免传统阅读教学花时多、见效慢的弊端,为落实《语文课程标准》提出的初中生课外阅读总量不少于40万字的要求,为实现学校培养具有国际视野、民族情怀、高洁幸福的公民的目标,根据《新课程标准》提出的语文课程应提升学生语文素养的要求,进行群文阅读教学的探索,即教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。初中语文群文阅读教学有效策略的研究的要义是立足于课内精读,实现有效的课外迁移、拓展、整合。五选即在群文阅读过程中,让学生自主进行阅读文章的选择、目标选择、任务选择、作业套餐选择、研究小课题选择。在初中语文群文阅读中实施五选教学策略的研究的要义是立足于课内精读,发挥学生的主动性,实现有效的课外迁移、拓展、整合、创作。