新乡市普通高校武术教学现状调查研究

武术是体育课程的重要组成部分,本文运用文献资料法、调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对新乡市普通高校武术教学现状进行调查分析,探知影响新乡市普通高校武术教学开展的因素,得出结果并提出相应建议。     

浙江省普通高校武术教学的现状研究

以浙江省26所普通高等院校为调查对象，在全面了解浙江省普通高校武术教学现状的基础上，对目前浙江省普通高校武术教学的目标、内容及学生的学习兴趣等进行深入分析，指出了当前武术教学存在的问题，旨在为浙江省高校武术教学的课程改革提供有价值的参考意见。     

普通高校武术教学现状与改革对策研究

文章通过对普通高校武术教学现状进行分析,提出普通高校武术教学改革的对策,为普通高校武术教学的健康发展创造条件。     

湖北省普通高校武术课程现状的调查研究

该文运用文献资料调研、问卷调查法,对湖北省普通高校武术课程的现状进行相关的调查及研究。根据调查结果显示,湖北省普通高校有比较多的学校开设了武术的相关课程,但是这些课程的开设对于学生和教师来说都存在着很大的矛盾及冲突,学生不愿意学习相关的武术课程,而教师在武术课程当中的教学也忽略了相关武术理论的传授,并且武术课程的考核也侧重于动作质量及演练的水平。     

黑龙江省普通高校武术教学现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等科研方法,对黑龙江省部分普通高等院校武术课教学现状进行了分析与研究,并提出了相应对策和建议。     

江苏省普通高校通识类武术课程教学现状调查分析与研究

文章运用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对江苏省普通高校通识类武术课程的教学现状进行了问卷调查,研究结果表明：目前江苏省普通高校通识类武术课程存在教学目标定位单一,教学内容缺乏实用性与娱乐性,教学评价指标比较单一,师资队伍学历及职称层次相对较低,专业教师特长相对不足等问题。     

对普通高校武术选项课现状的调查研究——以川南7所高校为例

本文采用文献资料、问卷调查、访谈及统计等方法,对川南7所高校的武术选项课现状进行调查研究,掌握学生学习武术的规律与特点,通过研究,提高高校武术选项课的教学效果和质量,推动学校武术活动的进一步开展,丰富校园体育文化建设,弘扬中华民族优秀传统文化。     

成都市普通高校武术公共选项课开展现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对成都市四所(四川师范大学、成都大学、成都理工大学、成都信息工程学院)大学武术公共课教学的现状、教学的目标、内容、及考核的方法等进行分析,以进一步了解武术在普通高校的开展情况,从武术选项课老师基本情况、武术课教材、武术教学内容、学校的场地条件、武术课的教学评价等几个方面找出制约高校武术发展的因素,并结合高校实际情况提出建议及对策,以促进高校武术的发展。     

普通高校公共体育课武术教学之研究

文章针对普通高校公共体育课的特点,结合武术教学的规律,就如何搞好高校公共体育课武术教学,不断改进和提高教学质量进行了分析研究,并提出了合理、实用的教学方法和建议.     

山西省普通高校公共体育课武术教学现状与发展对策的研究

文章运用问卷调查、数理统计等方法,对山西省14所普通高校武术课教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前武术课教学中,在教材、教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着诸多问题。并针对这些问题提出一些建议和对策,希望能使武术选项课教学更为完善,同时也为山西省普通高校体育选项课教学改革提供一定的参考。     

普通高校武术选项课教学内容体系的构建

文章运用问卷调查、调查访问以及文献资料等研究方法,对当前普通高校大学生接受小、中学体育教育情况及他们对大学武术选项课的看法建议进行了全面的调查及分析研究,并以素质教育观和武术特有的功能为理论基础,以“健康第一”“、终身体育”“、个性教育”“、全面发展”为指导思想,对当前高校武术选项课的教学内容体系进行了构建。     

河南省高校武术教学环境现状及其调控优化

教学环境的优劣直接影响着教学活动的成效和教学目标的实现。文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,针对目前河南省普通高校武术教学环境的现状及存在问题进行研究,依据武术教学特点,提出了武术教学环境优化调控的具体策略。     

普通高校武术教育现状诊断及对策研究

文章运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法以及逻辑分析法,对当前普通高校武术教育现状予以调查和分析。并从提升国家文化软实力和建设文化强国的视角出发,对高校武术教育教学理念、武术文化传承模式以及武术教学内容选择三方面予以诊断评价。研究发现：学校武术教育理念和模式单一守旧;武术文化传承意识淡薄;武术教育教学内容和形式僵化单一。应当从以下三方面着手扭转这种局面,即：（1）正确理解和凸显＂以人为本、健康第一＂的教育教学理念;（2）深入发掘武术文化内涵;（3）加速武术课程内容体系改革,推动高校武术教育的健康快速发展。     

新疆高校少数民族学生武术教学现状与分析

新疆少数民族习武历史悠久,武术项目开设的学校较多而且富有深厚的传统文化底蕴,深受大学生的喜爱。武术在高校体育教学占有重要的地位,有着其它项目不可替代的作用。文章运用问卷调查、专家访谈法、数理统计、逻辑分析等研究方法对新疆20所高校的少数民族大学生进行了问卷调查,揭示了新疆高校少数民族大学生参加武术学习和锻炼的现状,并针对存在的问题提出了相应的对策,以期从中找出共性规律,为新疆高校武术课程改革提供有益的参考。     

基于SWOT看传统武术在普通高校推广的研究

文章通过文献资料和推理的研究方法,重点分析了对中华民族体育产生影响的几个文化形态。从中可以发现中华民族体育文化发展历程,正是广泛地融合了众多外源性跨文化体育资源,才使其拥有了生生不息的活力。在未来的发展中,中华民族体育应该珍惜来自外源性体育文化资源,不断地借鉴、汲取和融合其中的养分,为本土民族体育文化的积累多元资源,保持民族体育活力。     

普通高校篮球教学教法之我见

普通高校篮球选项课的现状是人数多,学生身体素质差异大,篮球运动水平参差不齐。如何依据篮球运动攻防对抗和技术动作的非程序性特点,使篮球课的教学有的放矢,学生学有所得,学所会用。这是普通高校蓝球教师要认真研究的问题。通过从优选教学内容,改革教学方法,以保持兴趣为先导,适当降低技术标准,对教学过程的调整,准确地反映篮球运动在对抗中学,在实战中练的技能习得规律,努力提高在对抗中运用技术的能力,改变以教动作为主和为考试分数而学的篮球技术基础教学的现实。     

豫北高校武术教学现状调查及分析

武术作为我国传统体育项目,在增强大学生身心健康、传承民族传统文化、培养民族自信心等方面有着其他体育项目不可替代的作用。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对豫北高校武术教学现状进行研究,着重在豫北高校武术教学目标、教学内容、师资素养、影响大学生习武因素等方面进行调查研究。     

普通高校武术选项教学研究综述

文章主要运用文献资料法,对我国普通高校武术选项教学研究进行归纳与梳理,得出以下结论：武术作为中华民族的非物质文化遗产,在增强学生身体素质,锻炼学生意志品格,修身养性,培养增强中华民族的自尊心和自豪感,以及传承中华古老文明等方面有着其它体育项目不可替代的历史作用和文化价值。通过对武术选项教学的研究综述,以期找出影响普通高校开设武术选项教学的因素,为普通高校武术选项教学的开展奠定坚实的基础。