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《中国职业技术教育》2003,(31)
而于二,之刁产、乡觉户仁」月于、乙/、,:兰等奖获奖名单(19人):一_草价__-一一碑禅枷i一畔一一吉森省形寿市艺本学位_一_一黄恤一辫碗啼一_一沙声和铸咖外一妙匆“弃伞岭朴、课文《音乐就在你心中》陕西省眉县职业中等专二等奖获奖名单(6人):业学校认娜陕西电子工业学校《邹忌讽齐王纳谏》石家庄市信息管理学校《十首足矣》保定市幸子职典学拉四)Il省自贡市釜溪职中马立坤共斗共井高敏《城市的文物与文化》杨永德《中国的牛》- -《十首足矣》瓷词盔昌薰_一呵一搜谋教一‘,一___谕___一呼邻愧分呼尝垂替-一渺。碑i章攀如侧嗜确庄市商亚外事… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
全国优秀职教教学成果征集活动共收到来自全国各地的各类教学成果和论文近两千项（篇）。经过三个多月紧张、有序、慎重地评审,共评选出一等奖２９项（篇）,占来稿总量的１－５％;二等奖近２００项（篇）,占来稿总量的１０％;三等奖近６００项（篇）,占来稿总量的３０％;获奖总数占来稿总量的４２％。本刊将陆续公布获奖名单。由于版面所限,本期首先公布获一等奖的成果及作者名单（排列顺序不分先后）。论文题目单位作者电力机车乘务员职业能力培养模式太原铁路机械学校在中专生毕业设计中应用ＣＡＤ技术及进行应用软件开发的报告渭… 相似文献
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《职业教育研究》编辑部 《职业教育研究》2005,(9):5-5
一等奖(15篇)董农美如何提高高职学生的写作自我效能感杨君莲浅谈高职教育的“功利性”田红玉职业教育中的非规范性评价陈季林关于中等职业学校学分制改革的研究与思考刘伟明对台州科技职业学院正式建院的分析思考邵玲试论厌学成因及对策宦平职业教育促进农村人力资源开发功能的研究杨学军职教发展教研先行——对中职学校教研工作的再认识成光琳中德职校课程比较之启示卢联珍黄宾质技工教育可持续发展的战略思考陈明试论开发和利用社会资源对高校发展的重要意义孙其勇论职业学校品牌建设张立新陕西高等职业技术教育发展思路之探讨杨秀军21世… 相似文献
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江苏省中学英语优秀课评选活动于1989年11月20日至23日在苏州市举行。来自11个市的22名参赛老师分初、高中两组开课,评委会根据全日制中学英语教学大纲对所开课逐一评估,对初、高中两组分别评出一等奖各4名,二等奖各7名。 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(12)
论文题目单位作者传统知识分子的人格追求甘肃省艺术学校王平人才的培养是振兴艺术的基础──浅谈我省艺术人才培养的几个问题甘肃省艺术学校王启才对办出“高等职业教育特色”的思考黄河水利职业技术学院经济与管理王卫东“四制”教学的管理模式四川省绵阳市教委王永和构建高质量高效益的职教发展模式刍议河北省丰润县职教中心王振性试论“终身体育”与学校教育辽宁省本溪市第一职业中等技术专业学校王子龙辅助案例在《统计学原理》教学中的应用天津市统计职业中等专业学校魏建广关于提高中专学校效益的几点思考四）１１省绵阳机电工业学校… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(11)
论文标目 单位 作者浅析教学中学生主体性地位的培养──谈教学改革与素质教育渤海船舶工业学校李利人农业中专班级建设的实践与思考 云南省昭通农业学校办公室 李绵品高职教育的发展探讨──株洲职业技术学院发展高职教育的思考 湖南株洲职业技术学院电气教研室 李启星建设一流成人教育师资队伍的思考 广西柳铁公安中专 李铁柱唤起空间知觉的非常规教法 河… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(1)
（接上期,排名不分先后）教研与教学论文题目高等职业院校人文素质教育探微铁道工程专业（铁路局）教学改革借鉴“ＣＢＥ”理论,探索职教教学新模式面向二十一世纪,大力加强湖北中等职业学校骨干专业建设高等职业技术教育探索与实践构建适应新世纪发展需要的职业道德教育模式实验研究思想政治课整体改革坚持完善聘任制,增强学校发展活力铁道运输专业综合改革学校现代教育技术的研究与实践借鉴ＣＢＥ理论,探索职教新路职业教育的可持续发展观念与改革面向市场经济,遵循职教规律,强化教学管理数据库设计的优化方案世纪之交的电子职业教育改革… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(2)
论文题目作者面向２１世纪职技高师教学内容和课程体系的改革江西南昌职业技术师范学院韩秀如李以镔汪文龙农业产业化经营方式与农村职业学校教学模式湖北省宜昌市职业技术教育研究室贺伟华范家华袁本华计算机基础应用模块化教学初探北京市仪器仪表工业学校蒋湘若陶砂康英... 相似文献
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《江苏教育》1990,(2)
一等奖(8名) 王松石 王亚祥 冯健 刘永亮 李事彦 陈华 吴国舟 ‘范国昌二等奖(14名) 王兆华 孙兵(张家港市梁丰中学)(南京市二中)-(常州市二中)(江苏省丹阳中学)(东海县中学)(宜兴市中学)(涟水县中学)(靖江县中学)(铜山县侯集中学)(南京市十三中)华敏南(江苏省淮阴中学)李克刚(东台市中学)汤余健(吴江县平望中学)陈青(那县运河中学)周泽根(江苏省盐城中学)徐进利(赣榆县欢墩中学)夏阳春(句容县中学)黄晓莉(南通市一中)黄向东‘(启东县汇龙中学)程涛(无锡县天一中学)蒋云友(泰县姜堰中学)蒋超英(武进县前黄中学)、,~、J、~产、厂、,.2、八产… 相似文献
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张东华 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
本文尝试站在一个新的高度和新的起点,认真反思中等职业学校德育课教学改革.以新一轮德育课改革方案的全面实施为突破口,切实增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,努力提高德育课教学质量. 相似文献
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中职生德育课教学很重要,但职校生缺乏学习文化课的热情是普遍存在的现象,所以,德育课的教学应改变传统的授课方式,变生硬的说教为生动的互动学习。其重点在于依靠有创意的教学思路,调动学生学习的兴趣。 相似文献
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在中等职业学校,德育课内容比较抽象、理论性较强,学生学习起来比较枯燥、难于理解;而且,随着各中等职业学校专业课程设置的新一轮改革,“2＋1”模式日益盛行,德育课的课时不断缩水;同时,学生中普遍存在着重专业课、轻文化课（尤其是德育课）的倾向。在这种情况下, 相似文献
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根据中职生的现状和传统德育教学模式的弊端,提出新的德育教学观,并从教学内容、教学模式及教学评价机制三方面介绍教学改革策略。 相似文献
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中等职业学校的学生普遍存在基础差、学习能力低、缺乏自制力、思想脆弱、苦闷自卑、情绪低落等特点。如何将这些学生培养成才，德育课教师负有义不容辞的责任。本文就上述问题简单探讨一下中等职业学校德育课教学方法。 相似文献
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职业学校德育课的改革,应以学生发展和服务社会为中心,把德育教学和学生未来的职业生涯结合起来,从实际出发,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感,充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用,为此职业学校德育课改革势在必行。 相似文献
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中等职业学校德育课教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王仑 《中国职业技术教育》2003,(4):42-43
中等职业学校德育课的基本任务是引导学生如何做人、引导学生做一个“规范加创新”的人，其本质是实践。要在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、实践活动和教学评价等方面对德育课教学进行改革。 相似文献
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