交互式教学VCD的设计与开发

一、VCD光盘教材的特点与传统的VHS教学录像带相比较,VCD光盘具有快速检索、非线性播放以及易于保存、方便携带、适合大批量生产等优点。由于VCD规格运用MPEG－1音视频压缩编码标准,能记录74分钟全数字化的彩色运动视频图像和声音,从而保证了其质量和技术指标均大大优于VHS录像带的水平。加之VCD2．0版本的问世,使VCD技术已发展到具有PBC（PLAYBACKCONTROL）播放控制功能、高清晰度静止图像以及多级菜单选择等功能。与录像带相比,VCD光盘具有以下主要特色：1．多级屏幕菜单。利用VCD2．0版本的PBC功能,我们可以…     

多媒体在音乐欣赏课中的应用

音乐欣赏课的传统教学工具比其他课程要多,除了黑板、钢琴外,录音机、CD机、录像机、VCD影碟机、幻灯机、电视机、投影仪几乎一个都不能少,有条件的学校还配备了功放和大功率音箱。不难想象,这么多的设备带来的问题是:教师要花大量时间来连接、转接、切换各种设备,而且课堂上的时间会浪费在更换、搜索碟片与录像带等音像资料上,烦琐的操作给正常的教学造成了障碍。用多媒体电脑取代钢琴、录音机等传统教学工具一举可以多得,何乐而不为?     

农村小学英语课堂教学的策略

根据国家教育部的要求,当前,农村各乡镇中心小学逐步开设了英语课,小学英语教师都在积极探索小学英语课堂教学的模式与方法。但由于农村小学受经济条件的制约,教学设施很难配套。电化教室和录像机等现代化教学设备的普及率非常低,相当多的学校连投影仪等设备也没有,部分小学英语教师没有最基本的教辅材料(比如活动手册、学生卡片和教师卡片、教学挂图),更没有录像带和VCD     

多媒体教学在音乐欣赏课中的功用

随着科技的进步,音乐欣赏课的教学工具已经不仅仅是录音机了,除了录音机、CD机、录像机、VCD影碟机、幻灯机、电视机、钢琴、投影仪,有条件的学校还配备了专业的音响.不难想象,这么多的设备带来的问题是:教师要花大量时间来连接、转接、切换各种设备,而且课堂上的时间会浪费在更换、搜索碟片与录像带等音像资料上,烦琐的操作给正常的教学造成了障碍.用多媒体电脑取代钢琴、录音机等教学工具可以一举多得,何乐而不为?     

发挥自身优势,优化小学英语课堂教学

由于农村小学受经济条件的制约,教学设施很难配套。电化教室和录像机等现代化教学设备的普及率非常低,相当多的学校连投影仪等设备也没有,部分小学英语教师没有最基本的教辅材料(比如:活动手册、学生卡片和教师卡片、教学挂图),更没有录像带和VCD等,而小学英语教学又特别强调语言环境的创设,以及充分利     

发挥自身优势，优化小学英语课堂教学

由于农村小学受经济条件的制约,教学设施很难配套。电化教室和录像机等现代化教学设备的普及率非常低,相当多的学校连投影仪等设备也没有,部分小学英语教师没有最基本的教辅材料（比如：活动手册、学生卡片和教师卡片、教学挂图）,更没有录像带和VCD等,而小学英语教学又特别强调语言环境的创设,     

西部中小城市学校电化教育探索

新世纪,开发西部长期而艰巨的工程是开发人力资源——提高广大劳动者的素质,培养数以千万计的西部自己的优秀人才。 随着科学技术的飞速发展,世界正快步进入信息时代,把信息技术引入课堂,以计算机辅助教学和网络教学已是必然趋势。然而,我们西部边远地区的中小城镇的一般中小学和广大山区农村中小学,条件都很差,很多学校的电教设施无非是几台彩电、VCD、录像机、录音机、投影仪而已。较好的学校也只有一个微机室几十台主频200MHz以下的低档微机,连液晶投影仪、视频展示台、摄像机、闭路电视、校园网络都不具备,而且由于经费的原因,短时间内这种状况也不可     

数字摄录像新机种——DVD摄录像机的适用性探讨

摄录像机又称摄录像一体机或一体化摄录像机，它集摄像、录像和放像于一体，使用非常方便。从模拟机发展到现在的数码机，在格式上由VHS(含VHS-C、SVHS、SVHS-C等)、H18和V8等发展到现在的DV，在此之前的记录载体均为磁带，即为磁记录，多年来在记录载体上没有突破。直到这两年出现的DVD-CAM(未有统一译名，     

ICE AGE-冰河世纪

三只史前动物随着VCD、DVD机取代录像机、LD播放机进入千家万户,喜欢看电影的青年朋友有福了!因为用光盘作媒界储存的影像资料,不仅比录像带方便耐久,而且更便宜。尤其是目前在国内音像市场开始流行的DVD光盘,不仅影像质量更佳,播放外     

武汉工业大学视频点播系统——浪潮服务器成功应用案例

一、前言vod的全称是Video on Demand,意即按需要的视频流播放。当您打开电视,您可以不看广告,不为某个节目赶时间,随时直接点播希望收看的内容,就好像播放刚刚放进自己家里录像机或VCD中的一部新片子,但是您又不需要购买录像带或者VCD盘,也不需要录像机或者VCD。信息技术的梦想就是通过多媒体网络将视频流按照个人的意愿送到千家万户。     

用电脑编辑校园电视节目

一般学校校园电视节目的编辑,由于没有编辑机,只能靠几台家用录像机来回录制,但是录像机在记录图像和声音时,按下录像键后录像机需要作一些准备动作,才能开始录像,可能已经按下了录像键,监视器上也出现了要录制的图像和声音,但当你播放录完的磁带会发现刚开始的图...     

介绍二例阻尼振荡曲线的演示方法

１　方法一拍摄实验过程,利用录像机的静像功能制作阻尼振荡曲线的录像带。用摄像机摄下阻尼振荡演示实验过程,播放实验录像时,适时按下录像机的暂停（静像）键,即可从电视屏幕上观察到持续的阻尼振荡曲线。在教学实践中发现直接使用录像机的静像功能来观察阻尼振荡曲线,还存在某些不足之处。首先,在课堂上要准确搜寻到有完整振荡曲线的某帧图像,清除画面上的干扰杂波,教师必须花费一定时间仔细调节录像机。再则,观看静像时,录像机内高速旋转的磁鼓持续扫描录像带某一固定部位,严重磨损录像带,导致录像带所记录的信号劣化。第三…     

我们用电脑编辑校园电视节目

一般学校校园电视节目的编辑,由于没有编辑机,只能靠几台家用录像机来回录制。但是录像机在记录图像和声音时,按下录像键后录像机需要作一些准备动作,才能开始录像;可能已经按下了录像键,监视器上也出现了要录制的图像和声音,但当你播放录完的磁带会发现刚开始的图像和声音不全,所以只能凭自己的感觉,反复听母带,提前按下录像键才能把需要的开始部分录全。     

VCD光盘录像教材的制作

<正> 电化教学中使用的绝大多数电视录像教材均采用磁带作为存储媒体。由于录像磁带在使用过程中与磁头的高速摩擦会引起磁粉脱落,因此录像带的图象质量会因多次使用而大幅度下降。另外,温度、湿度、磁场和灰尘等环境因素也会导致磁带变形、粘连、发霉、退磁和磁化,使图象和声音的质量下降,严重时会影响录像带的使用寿命。 随着光盘存储技术的发展,Philips公司于1990年开发出了一种可在一般环境下使用70～100年的CD-R光盘。利用VCD制作系     

MPEG压缩技术与VCD2.0光盘制作系统在教学上的应用

MPEG是有关图像数据和声音数据的压缩编码技术 ,用该技术发展起来的VCD播放器已大量进入家庭、学校和单位 ,如何将这一先进的设备更好地发挥在教学活动中 ,是摆在我们面前的一项重要任务。本文通过对MPEG压缩技术和VCD2 0光盘制作系统的介绍 ,使读者对VCD2 0在教学活动中使用的情况有一个较深的了解     

分数与百分数录像教学片断

我们学校非常 重视电化教学。老 师们应用微机、录 像机、彩电、投影 仪、录像机等电化 教学设备,根据教 学内容把写教案变 成写“脚本”,然后把“脚本”制成录像带,再穿插到课堂教学中,取代了原来枯燥的例题教学,使课堂效率明显提高。下面是我教学比较百分数与分数的异同时的录像片断。 师:我们学习了百分数的意义和读写法。请同学们想一想百分数和分数有什么相同的地方和不同的地方?请看下面的录像,录像的题目是“谁的本领大”     

浅谈多媒体电脑在音乐欣赏课中的应用

音乐欣赏课的传统教学工具比其他课程要多,除了黑板、钢琴外,录音机、VCD、电视机、投影仪一个都不能少,有条件的学校还配备了功放和大功率音箱。不难想象,这么多的设备带来的问题是：教师要花大量时间来连接、切换各种设备．而且课堂上的时间会浪费在更换、搜索碟片与录像带等音像资料上,给正常的教学造成了障碍。用多媒体电脑取代传统教学工具一举可以多得,何乐而不为？     

抓好电教建设 不断提高教育质量

我校是武进县一所普通的农村初中,有12个班级,近600名学生、40位教职工。在基本完成初中理化生实验仪器及图书室建设的同时,重视电教设备的创建和使用,进一步改善办学条件,激发了学生的学习兴趣,提高了教育质量。到目前为止,已有22吋、28吋彩电各一台,松下录像机和777各一台,收录机16架,投影机6架,教学录像带     

为啥我们都讨厌自己的声音

我打小就喜欢看家庭录像。很幸运,我的家境一直很不错。在我成长的那几年中父母买了台摄像机,记录下了我成长的每一个瞬间、说过的每一句话。最近,母亲大人将所有的老录像带全都转成了DVD,我也能重温成长的每一刻,陶醉于每一刻的欢笑。不过,陶醉归陶醉。当看到十几岁时候的那几段录像时,我却感觉到有点恶心。我当时的声音咋成这样了?很不幸,其他所有的人听到的就     

录像带是个宝岛

把朋友的录像作品称为“宝岛”,让我们在“宝岛”上进行寻宝比赛吧。游戏材料●某人家中的录像(可以是动画片,也可以是电影,足球比赛也行,尽量是在自己家录的,内容谁都没看到过的)游戏玩法1.拥有录像带的人为裁判。2.裁判把录像带中的自己选定的内容播放一分钟左右。3.关掉录像机,裁判说出要求大家在录像画面中寻找的东西,让大家指出来。(例如裁判说“请找出黑色的东西”。如果找到的是同一个东西,则以先说出来的人为胜。)4.找到裁判要求找的东西最多的人就是优胜者。(由裁判判定。)◆疑心重的人会对裁判的判定找茬,让裁判一遍又一遍地重放…