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《宁夏教育》1984,(Z1)
小学语文 《种子的力》(第八册) 人教社关于《种子的力》的一封信的复信中说:《种子的力》是夏衍同志抗战期间的作品,文章借植物的种子歌颂了强大的生命力,并以此比喻那种蕴藏在人民中间的暂时还没有完全显现出来,但是不可抗拒的伟大力量,鼓舞人民抗战到底.文章写得很清楚,种子的“力”实际上就是指它的生命力,这种力是“看不见的”,是“一种不可抗拒的力”,“有弹性、能屈能伸的力;有韧性,不达目的不止的力”.这种生命力因为是“不可抗拒的”,所以阻碍它发芽的头盖骨被分开,阻碍它生长的石块被掀翻.这里不存在信中所讲的关于“力”的所谓两个不同的概念.关于种子的力究竟有多大的问 相似文献
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《种子的力》这篇课文是现代剧作家夏衍同志在抗日战争期间于一九四○年写的。文章通过赞扬种子和小草顽强的生命力,含蓄地歌颂中国人民蕴藏着的不可抗拒的伟大力量。本课的主要教学要求是理解课文内容,体会其中的思想感情。怎样完成这个任务呢?要注意抓重点。课文共五个自然段,前三个自然段的内容比较好理解,只抓住其中的几个生词即可;后两个自然段内容抽象,蕴含着深刻的思想内容,应做重点处理。第一自然段是说明“世界上力气最大的是植物的种子”。教学中应抓住“金刚”、 相似文献
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概括段意是小学中高年级训练重点之一，也是培养学生阅读能力的重要一环。概括段意一般有以下四种方法。一、找中心句。有的课文，每段都有一个中心句，它正好能概括表达该段的主要内容。例如（种子的力》这篇课文分为四段，每段都可以找出一个中心句作为它的段意：第一段，“世界上力气最大的是植物的种子”；第二段，“一发芽，这些种子就发出可怕的力量”；第三段，“这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块终于被它掀翻了”；第四段，“这种力是看不见的生命力”。这类课文就可用找中心句的方法概括段意。二、归并层意。有的课文在段落中没… 相似文献
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小学语文第十册第一组的三篇课文,重点课文是《种子的力》,《养花》和《幸福是什么》是为巩固本组训练重点编排的。这三篇课文尽管体裁不一,但目的都是为了引导学生体会文章里的思想感情,这是五年级下学期第一个阅读训练项目。通过教学,要使学生懂得文章要有真情实感,不能无病呻吟。 相似文献
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这组课文侧重于读的训练,重点训练项目是教学生体会文章里的思想感情.一、关于教材1.本组各类课文在教材中的地位和作用.《南湖》和《伏尔加河上的纤夫》两篇看图学文,要求学生从观察图画体会作者的思想感情.《种子的力》是本组的讲读课文.第十册第一对课文第一组读的重点是要理解文章的思想感情,第二组写的重点是要求有真情实感,恰如其分.这两组课文是互相配合的.本组读的训练要为下组写的训练奠定基础.《种子的力》是一篇重点课文.在本组中要教会学生从文章的语句中体会文章的思想感情的方法,并运用这一新知识学习阅读课文《工人代表》、独立阅读课文《黄河颂》.这样,学习读写例话《文章里的思想感情》就有了坚实的基础. 相似文献
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突出语言训练提高语文素质——第十一册第六组课文教学建议□湖南省张家界市教科所李祥声九年义务教育小学语文第十一册第六组教材由两篇讲读课文《长征》、《伟大的友谊》,一篇阅读课文《金色的鱼钩》,一篇读写例话《体会课文的思想感情》和一个基础训练组成。《长征》... 相似文献
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突出重点狠抓训练培养能力第七册第二单元备课提要□陕西华县城关小学李爱岚本组教材有三篇讲读课文《黄继光》、《小珊迪》、《劳动最有滋味》，一篇阅读课文《种子》，一篇读写例话《练习给课文分段》及基础训练２。一、明确本单元的重点训练项目“练习给课文分段”是本... 相似文献
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讲背景理思路抓例证明主旨──《种子的力》教学构想郑灵芝《种子的力》是夏衍同志１９４０年为文艺刊物《野草》写的发刊词，是抗日战争初期一篇激励人们斗志的杂文。文章通过赞美种子强大的生命力和小草顽强生长的不屈精神，深刻地阐明了只要坚持抗战，中华民族必存，中... 相似文献
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这篇教案,主要备二年级教材第6课“有关资料”中《劳动人民真伟大》这篇课文,适当联系了本课中其它课文,谨供老师们备课时参考。教学重点、难点:讲清哪些人是劳动人民,为什么说劳动人民伟大;教育学生尊敬劳动人民。理解“劳动人民伟大”和“尊敬”的意思。课前准备:1.教师熟记《劳动人民真伟大》这篇课文的内 相似文献
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《白杨》是一篇适合儿童阅读的清新明丽的课文 ,文章借用白杨这种美丽挺拔而生命力极其顽强的树木 ,比喻边疆建设者艰苦卓绝的劳动生活。但这种比喻没有像《落花生》那样由人物直抒胸臆 ,没有像《种子的力》那样由作者点明衷曲 ,也没有像《彩色的翅膀》《金色的鱼钩》那样进行直接的象征 ,而是话到嘴边 ,引而不发 ,留有余地 ,让读者用心领悟。因此 ,教学这篇课文就必须把学生的思维引向认识白杨和边疆建设者二者之间的内在类比关系上 ,这是全文的一个难点 ,但也是关键。要突破这一难点 ,就必须完成对两个问题的深入钻研 :白杨的特点和边疆建… 相似文献
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一、案例背景
《再见了,亲人》是人教版五年级下册第四组的第一篇课文,主要讲述了1958年最后一批志愿军离朝回国时同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。这是一篇老课文,又是一篇感人至深的叙事抒情散文。 相似文献
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《种子的力》是小语十二册第二单元的重点课文,直接与“文章里的思想感情”这个训练项目联系。本文包含的思想感情非常深厚,若能借助板书,对突破训练重点,完成本单元的学习任务将起到很大作用。一、根据本文作者的行文思路设计板书。种子的力讲故事:种子的力超越一切摆事实:种子的力大得可怕种子的力不可抗拒谈目的:赞姜种子的特征 相似文献
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着重练习划分段落深入理解课文内容──第七册第二单元教材简析与教学建议黑龙江秦锡纯六年制小学语文课本第七册第二单元教材包括４篇课文，一则“读写例话”和一个“基础训练”。４篇课文中，讲读课文《黄继光》、帅珊迪》和《劳动最有滋味》是旧课文，阅读课文《种子》... 相似文献