比较阅读2002与2001高考考试说明写作部分的要求

让我们先来看一看教育部考试中心颁布的２００２年高考语文考试说明与２００１年的有关写作这一部分要求的比较。２００２年高考语文考试说明２００１年高考语文考试说明总体要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。能写记叙文、议论文、说明文及＊常用应用文。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。１．基础等级①符合题意①符合题意②符合文体要求②符合文体要求③思想健康，感情真挚③思想健康，感情真挚④中心明确，内容充实④中心明确，内容充实⑤结构完整，语言通顺⑤结构完整，语言通…     

高校计算机等级考试刍议

针对目前高校兴起的计算机等级考试热潮，统计分析了近几年江苏省计算机等级一级考试的题型，指出了目前计算机等级一级考试存在的弊端，提出了为真正培养学生的计算机应用能力而改革命题题型和等级认汪办法等建议。     

计算机等级考试效度分析

网络信息时代背景下当代大学生通过计算机等级考试,获得计算机等级证书是毕业就业的重要标准。帮助学生高效通过计算机等级考试是计算机教师的重要教学任务,促进学生强化计算机能力,提高计算机等级考试效度。以提高计算机等级考试效度为主线,以计算机一级MS Office为例,参考《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲》,为学生制订完备的考试计划,促进其计算机等级考试顺利通过。     

话题：信息技术课程离高考还有多远：信息技术纳入高考框架的四种模式

中小学信息技术等级考试是对在校生信息技术现有水平的等级评定。等级考试模式相当灵活，充分体现了以人为本的核心思想。首先，中小学在校生自愿参加该项考试，没有强制性。其次，考试成绩摒弃以分数排序的传统作法，改为模糊的等级评定。考试成绩一般可以由高到低分为A、B、C，D四个级别，对C级以上者(含C级)由专门机构(如省中小学信息技术等级证书考试办公室)颁发等级证书。再次，     

西城区民办晓明学校从“小”抓起

西城区民办晓明学校从“小”抓起西城区民办晓明学校计算机教育从娃娃抓起。在１９９５年９月国家教委考试中心举办的全国等级考试中有６５名学生获等级考试二级全格证书；有１名学生获等级考试一级合格证书，其中年龄最小的只有１２岁，最大的只有１７岁，有１７名学生获...     

英国《中等教育普通证书国家标准(总)》概述

1988年以前,英国对结束义务教育的16岁学生提供两种国家级教育证书考试。一种是普通教育证书(简称GCE O-Level)考试,学习成绩较好的学生参加这项考试,其考试成绩分为A、B、C、D、E五个等级。另一种考试是中等教育证书(简称CSE)考试。CSE考试成绩分为1、2、3、4、5五个等级,其1级只相当于GCE O-Level考试成绩的C级。考试对象一般为学习成绩中等的学生。并立举行这两种考试已有二十多年历史,出现许多难以解决的问题。     

如何提升高职学院学生的英语等级考试过关率

因为各个省份高职学生英语水平参差不齐。所以在英语水平考试的等级设置方式上也各不相同，但是无论是哪种设置方法．让更多的学生通过英语等级水平考试。掌握更多的英语实用知识．在以后的实际工作中能用上才是目的。本文在具体分析当前高职学生英语学习情况及等级考试设置的一些特点后，提出几条提升高职学生英语等级考试通过率的建议，供英语老师们在以后的英语教学中参考。     

以VETS考试提升学生就业能力及职业发展

随着全球化和经济一体化的加速推进，对于英语水平的要求日益提高，尤其是在各种专业领域，英语职业技能等级考试成为了评估学生英语水平和职业能力的重要标准。英语职业技能等级考试通过评估学生的英语听说读写能力和专业知识，对提升高职学生的英语水平和职业能力有显著作用。参加英语职业技能等级考试对于提高学生的自信心、拓宽职业发展机会、增强在国际化职场中的竞争力等方面都有积极的帮助和意义。     

学生应该如何参加考试

考试对于学生可谓家常便饭。但在学生的人生旅途中有些考试却至关重要。诸如：高考、中考的‘’选拔考试”，大、中专（技校）学生的毕业考试，目前国家推行的职业技能鉴定中的“合格考试”等。那么，学生应如何去参加这些考试呢？一、考前应保持＊佳的心态学生对不同形式的考试过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下，学生考试效果截然不同。如果学生处在应考的最佳心理状态，就能对考试充满信心。以愉悦的心情投入考试，对学生来说有一种成功感，反之，处在消极状态，对考试无兴趣或被动应考，丧失信心，就必然导致一种失落感。…     

巧用联想网络复制功能——快速布置计算机等级考试试场

目前，浙江省中小学计算机等级考试每年要举行两次，对学校的计算机网络管理人员来说，布置等级考试试场是每次考试前的必修任务。然而作为学校的网络管理员，他们往往也是学校里的计算机老师，不但平时要上好信息技术课，而且考前还要辅导好学生的计算机等级考试，因此，到了等级考试的前一二天又要负责考试试场布置，他们已经是忙得透不过气来了。那么如何使得布置考场变得轻松，而不再是一种负担，或者说能否把这种负担能够减轻一些，这或许是计算机网络管理或者说等级考试系统管理员所共同面临的一个话题。     

纽约高中第五次年度进展评估报告公布

纽约高中第五次年度进展评估报告日前公布。年度进展评估报告制度自2006年开始推行．每年所有高中都会收到针对本校的进展评估报告．评估报告的成绩等级分为A至F，等级确定建立在学生为毕业而取得的进步、学生在标准化考试和课程中的表现、学生的出勤情况以及对家长、学生和教师们所做的调查的基础上。     

实施等级考试推进素质教育

我市从2004年开始实施中考自然科学实验操作等级考试,考试成绩分A级、P级、E级,不同类别的高中在录取时依上述级别进行划分.实验操作等级考试的实施,有力地促进了实验教学的开展,充分调动了学生、教师以及家长参与实验教学的积极性,激发了学生学习自然科学的兴趣,从而全面提高了学生的基本素质.     

英语新四级与应用能力考试之间的异同比较

国家教育部高教司先后组织实行了全国大学英语四级和高职高专英语应用能力A级考试。对于大部分高职高专的学生来说。常常在英语四级和A级考试之间跃跃欲试。本文作者运用自己的实践教学经验对这两种等级考试进行了深入研究．从两者之间的相同点和不同点为切入点,阐述了详细而客观的几个主要论点。     

江苏：首次参加学业水平考试获A等者高考可加分

江苏省学业水平测试必修科目考试近日举行,全省53．2万考生参加考试。 学业水平测试成绩实行等级计分,分为4个等级,用A、B、C、D表示。必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等）,将不能填报高考普通类志愿。第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级,则可在2010年高考总分中加1分,如得4个A,则可以加5分。     

如何应对PRETCO-B级考试中的应用文写作

随着我国高职教育兴起,国家教育部高等教育司和高等学校英语应用能力考试委员会专门针对高职高专学生的特点和培养目标,自2000年起在全国正式实施高等学校英语应用能力考试(practice of english technology college-A,B,C),参加考试的考生人数每年俱增.最初设有A,B,C从难到易三个等级.该考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试.A级考试为高职高专学生应该达到的标准,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求.     

英国：改革后中考制度与择业紧密联系

据英国《卫报》2004年10月18目报道．此次公布的改革建议中欲把现行考试制度中的中学毕业考试（GCSE）与中学高级水平考试（A—level）合二为一，并定为新的英国中学毕业升学考试。这是英国60年来首次对中学考试制度提出的改革建议：在此次公布的建议中，中学毕业升学考试将由高到低分为A到D的4个等级。新的考试方法中的A水平将达到原有的中学高级水平考试（A—level）的考试难度，甚至还会通过额外的考试来增加难度。     

评2008年江苏省生物高考试卷对今后高三教学的启发

2008年的江苏省高考是一个不平凡的高考，是江苏实行新高考的第一年考试，和以往大有不同，生物作为选修课，以等级作为衡量的标准，即本科要求达到B级，甚至是A、A＋级，许多教师和学生都不能很好地把握这个度，结果导致很多学生或是语数外达不到录取分数线，学生两门选修不能同时达到双B。作为一名2008届的高三生物教师，通过对今年江苏高考生物试卷研究，     

重庆市在职业学校毕业生中推行“双证书”制

重庆市在职业学校毕业生中推行“双证书”制何思树重庆市从１９９０年开始在职业技术学校毕业生中推行毕业证和专业技术等级证的“双证书”制，并在总结试点工作的基础上，逐步在全市推开，１９９２年，已经对职业高中和技工学校的机械车工、钳工、电工、烹饪川菜、汽车修理等５个专业和工种的３３００余名毕业生进行了统一的专业技术等级考试考核，达到国家初级和中级技术工人专业技术等级的人数分别占到毕业生总数的９４％和１７％。今年新增加的５个专业是服装、餐厅服务、计算机应用、家用电器维修和机械加工，考核的专业已达１０个。一、主要作法１．组建职业学校学生技术等级考试考核办公室，组织和管理学生专业技术等级考试工作。根据重庆市人民政府作出的“大力发展职业技术教育的决定”关于要加快“双证书”制试点工作的要求，重庆市在已有工人技术等级考试委员会的基础之上，组建重庆市学生技术等级考试办公室，由市教委及市劳动局有关人员组成。市学生技术考试办公窒按行业对口的原则，分别由行业主管部门牵头，组成专业考评小组并确定承办学校，具体处理相应专业的专业技术等级考试考核工作。考试内容、命题及评分标准由市学生技考办直接管理。２．分步实施专业技术等级考试。整个考试考核     

韩国语能力等级考试新动态及应对

韩国语能力等级考试是由韩国教育部和国立国际教育院主办的最具权威的韩国语水平考试。取得韩国语能力等级考试中高级证书,对于学生今后就业和出国留学会有很大帮助,也是综合检测学生听说读写能力的权威标准。作者通过分析韩国语能力等级考试改革前后的特点和新动态,提出了高职院校学生有效应对韩语中级能力考试的建议,以期对考生有所帮助。     

对省计算机机考系统的改进研究

四川省非计算机专业的计算机等级考试，是四川省等级考试委员会组织命题的全省高校参加的计算机等级考试，每年举行两次，近年来每次约10万人参加。仅2003年4月的四川师范大学的计算机一级就有5千多人参加考试，通过率为81％。但从学生的动手能力来看，还有不少的的学生的基本操作存在许多问题。为了加强学生的动手技能的培养，引导学生对实际操作的重视与掌握，经过我们的研充实践，提出对计算机的考试系统进行修改。减少客观试题，新增对学生的操作试题的要求，这样有利于学生能力的培养，提高学生的综合素质与操作能力。