逻辑教学中频率副词的逻辑语义刻画

频率副词是一种与时间相关的量化语义,刻画频率副词的逻辑涵义就需要时态逻辑这个理论工具.在介绍时态逻辑思想的基础上,通过对汉语频率副词的分类,分析什么叫副词的量化意义,重点刻画不同频率的副词量化意义的区别.运用时态逻辑工具刻画频率副词的量化语义,进而刻画包含量化副词的汉语量化表达式的逻辑语义,揭示部分汉语量化表达式的语义特征.     

浅议英语时态与体

时态属于语法范畴,是动词表示时间的语法形式。英语动词有两个时态:现在时态和过去时态。 但英语的时态和时间,并不完全互相对应。例如:现在时态主要表示现在时间:We are ready,但有时也可以表示将来时间,也可以表示过去的时间。动词的体是指动作经历的方式,即表示动作的进展情况已经完成还是在进行中。因此,体和时态是两个不同的语法范畴。 英语动词有两个体: 进行体(the progressive aspect)和完成体(the perfective aspect)。 时态跟体结合。两个时态加上两个体,便有两个简单的动词形式:简单现在、简单过去;     

塔斯基的真定义、语义学与逻辑后承

塔斯基关于真的语义学定义和逻辑后承的里程碑式的著作是对现代语义学研究最重要的贡献。塔斯基用满足和归纳的方式给出的真的递归定义,循序渐进的句法定义,语义模型的概念,逻辑真和逻辑后承的概念等一系列理论和方法构成了当代语义学理论的核心部分。诸如模型论语义学、可能世界语义学、戴维森的意义理论、蒙太格的内涵语义学,甚至作为生成语法的分支的逻辑形式(LF)等无一不体现或者渗透着塔斯基原理和思想。     

英语里的被动语态

一、概念 英语中的时态其实是两个概念:谓语动词的时和态.英语中的“时”比较多,而“态”就不多了.语态有两种:主动语态和被动语态.语态是表示主语和谓语的关系.主动语态表示主语是动作的执行者,或者说动作是由主语完成的;被动语态则表示主语是谓语动词的接受者,即主语是动作的承受者;或者动作不是由主语而是由其他人完成的.     

组合原则和自然语言虚化成分

计算机人工智能时代最重要的任务之一是自然语言的信息处理,逻辑语义学则是其基础理论,而组合原则又是逻辑语义学的基本原则,表现为部分决定整体的函项思想。自然语言的虚化成分是自然语言复合表达式中对整体意义不起作用的那些部分,自然语言违反组合原则的情况表现为句法和语义的不对应,意味着决定整体意义的"部分"这个概念应该受到限制,组合原则的经典表述在自然语言的某些场合受到挑战。就自然语言的某些语义领域而言,限制性的组合原则概念是关于组合原则具体精准的表述。     

动词

(一)动词的时态及语态1.动词时态的定义及种类(1)时态的定义作谓语的动词用来表示动作发生或状态存在时间的各种形式称为时态。英语动词的时态包括时(time)和式(from)两个方面。时表示动作发生或状态存在的时间,有现在、过去、将来和过去将来四种时间;式是表示动作或状态的表现方式,有一般、进行、完成、完成进行四种方式,每一种和式的结合就构成一种时态。(2)时态的种类(见表)英语动词有16种时态,现以动词study为例,列表如下:一般式indefinite进行式continuous完成式perfect完成进行时perfectcontinuous现在present过去past将来future过去…     

论时态与时间的不对应性

时态通常被定义为动词表示其动作或状态时间的语法范畴。时间常被区分为过去、现在、将来三个时域,在许多情况下,英语动词的不同时态与不同时域有对应关系,但在许多情况下,过去时态不表过去发生的动作或状态,现在时态不表示动作或状态发生于现在。时态与时间具有不对应性。     

试析《清平山堂话本·西湖三塔记》中的时态助词“了”和“着”——兼及分析近代汉语时态助词的演变

“了”和“着”在古代汉语中均作为动词,在近代汉语时期逐渐演变为时态助词,分别表示动作的完成态和动作的进行态.《清平山堂话本·西湖三塔记》中的时态助词“了”和“着”的大量使用,一方面体现了近代汉语时态助词的语法特点,另一方面,作为时态助词和作为动词这两种用法同时出现,但前者明显多于后者,可以推测,近代汉语中的“了”和“着”由动词转变为时态助词的发展趋势.     

浅析英语教学中过去时和现在完成时的混用问题

时间是物质存在的一种客观形式,是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统,是物质的运动、变化的持续性的表现.时态(tense)是时间在自然语言中的一种表现形式,一般表现为过去、现在和将来,同时与之共存的是体(aspect).英语是时态和体突出的语言(Bhat,1999).英语中时态和体的划分标准不一,传统语法的时态划分有两个前提:一是认为英语动词的ten8e已经包括aspect的含义在内;二是认为英语动词有将来时,从而也有过去将来时.基于这两个前提,传统语法家把时态划分为六种、八种、十二种、十四种甚至十六种.事实上,英语动词的时和体是可分的,其一般现在时和一般过去时里就没有体的痕迹.     

彝语动词时态试析

关于彝语动词的时态，前人尚未做过专门研究，只是在《彝语简志》或有的文章零星地提到，至今还未见到专门研究这方面的文章。彝语动词的时态是由紧接在动词之后的时态助语来表达的，它主要表示动作行为在某一段时间内进行的情况或状态。但是这一动作行为进行的情况或状态不是与动作行为发生的时间无关。彝语动有６种时态变化：将行态、始行态、进行态、未进行态、完成态、曾行态。每一种时态变化都由一个或两个专门的时态助词来表示。现分述如下：一、将行态表示某一行为动作即将进行，并表示即将进行的动作虽已明确，也已作了准备，但还未…     

How gender shaped science and education: A history of nutritional sciences in the 19th and 20th centuries

Many societies view the world as composed of two distinct and complementary spheres: the female (domestic) sphere and the male (public) sphere. Because science was part of the male sphere, women were inhibited from pursuing a career in scientific research. However, the more limited female sphere often found within university departments of home economics provided women some space to establish their own research agendas. Using the lens of the history of nutrition, we can see how this universe of separate spheres had, and continues to have, both negative and positive effects for women in science.     

对塔尔斯基真理论的评价

塔尔斯基为真语句所作的实质上适当的、形式上正确的语义学定义,是现代逻辑科学的一大创举。文章简要论述了塔尔斯基真理论的主要内容,从逻辑语义学的诞生和语言层次论的提出两个方面对塔尔斯基真理论作了评价。     

Effect of Green and Carbonized Mesocarbon Microbeads on Development of Carbonaceous Mesophase

Carbonaceous mesophase derived from differentpitches has different features[1—4], such as sphere sizedistribution, deformability, and solubility. For themesophase used to produce fibers, homogeneous bulkmesophase is a desirable candidate[5,6]. Thus the o…     

A Matter of Design: A Proposal to Encourage the Evolution of Design in Instructional Design

Kerr wrote of the black box of design decisions—that time when the “heart of an instructional solution first appears.” Petroski writes of judgment as indispensable for engineering design decisions. Both instructional design and engineering are design sciences, yet engineering has a rich tradition of discussing and reflecting upon design decisions. Engineering shares a language by which they can discuss the decisions that underlay designs and, so may learn from failures and allow their practice to evolve. This paper suggests means by which instructional design may begin to develop a language of design. Design is depicted as a process involving three spheres. Sphere One—skills, Sphere Two—practice, and Sphere Three—application. By developing a language to discuss and reflect upon Sphere Two processes, practitioners may share their practice, learn from each other, and encourage the field to evolve so that we may meet the changing needs of a knowledge economy. Herein, a proposal to encourage the development and use of a language to discuss Sphere Two decisions is detailed and initial steps are explored.     

关于戴维森真理观的合理性探究

戴维森的真理观是在塔尔斯基关于形式语言的语义学真定义思想的基础上构造起来的,但又与塔尔斯基的语义学真理理论有所不同。在戴维森的真理观中,真理是作为意义的一个初始概念,语句的意义是由语句的真值条件给出,并在其中增加了两个因素;一个是时间,另一个就是说话者,使得是真的语句与被认为是真的语句相互关联。通过对戴维森真理观的探究,他的真理理论并不是一个合理的、成功的真理理论,因为他总是不能摆脱意义与真的关系中来讨论的语句的真。     

评述哈贝马斯的公共领域理论

哈贝马斯在《公共领域的结构转型》这一本书中,提出了他著名的“公共领域”理论。其目的是通过对公共领域的研究,以表明公共领域在资本主义社会的现代化过程当中的重要性。同时表明因为公共领域的衰弱,致使了资本主义国家本身的社会和政治统治陷入了“合法性危机”当中。并且提出了如何在资本主义国家进入福利国家之后,重新建构公共领域的重要性。     

Bedouin special-education teachers as agents of social change

This study probes the career motives of minority special-education teachers in the Bedouin Arab society of southern Israel. The results, obtained via in-depth interviews of teachers, show that the teachers aspire to become agents of social change in three spheres: In the external sphere, they aim for professional autonomy and independence within the Israeli Arab education system. The internal sphere includes a moral-awareness aspect of their society’s view of special education. The personal sphere includes a practical aspect, in which the teachers wish to upgrade their professional qualifications in order to cope better with challenges that they face in the field.     

英语动词进行体的情景体义特征探微

本文试图讲清楚英语动词进行体研究中常见的，容易引起误解的几个概念，然后再对进行体的情景体义特征进行深入的研究。     

论英汉语言体系统中的压制现象

时体系统一直是英汉语言研究的焦点问题之一,但其语言中存在的体压制现象受到关注却只是近年的事情。本论站在压制理论研究的基础上,据英汉两语言体系统中构式压制与词汇压制的多重影响和互动,来探讨其复杂形式的体意义。     

第二次城市化与对策

全球化正在改变人类城市化进程。在全球化推动下，城市化正在由后工业时代的大城市化、特大城市化向知识经济时代的城市圈化转型，城市能量首次以“圈”的形式积聚、散发，并形成为国际竞争基本单位，最可喜的是，部分城市圈可能回归内陆。城市圈是经济圈、生态圈、人文社区圈的复合体；彼此间相互影响、相互制约、相互依存；经济圈是基础，生态圈是保证，人文社区圈是灵魂。在市场经济条件下推进城市化，主要靠城市改造来实现。政府作用定位一要解决政府与市场的关系；二要研究政府自身的经济优势，扮演积极角色。