构建和谐社会的人性基础

改革引发了利益格局的调整，各种矛盾开始突显。构建和谐社会，适时而迫切。和谐之本在于人和，而求和也是人性的重要特质。构建和谐社会，需要顺应人性，扬善押恶。     

构建和谐社会的人性意蕴

和谐社会已成为当今中国发展战略的主导趋势和基本走向，构建和谐社会人性已成为社会各界普遍关注的问题．文章从研究马克思的人性论入手。解析了和谐社会的人性内涵．分析了和谐社会人性理论是马克思人性理论的继承和发展，提出了和谐社会．必须以人为本以及人的自由全面发展是和谐社会人性的最高目标．     

以人性理论为基础构建"和谐社会"

“和谐社会"的提出是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展,要建立经济、政治、文化一体的和谐社会必须尊重人性发展的规律。人们对人性理论探索的目的就是运用人性发展规律去认识和管理社会,从而达到社会协调发展的最终目标。本文试图从建设以人为本的“和谐社会”的理论渊源、科学依据等方面探讨构建和谐社会的理论的人性本质、重要意义及其可操作性途径。     

构建和谐社会的道德诉求

囿于转型期社会状态的复杂性与学人思想认识的差异性,人们在讨论和谐社会的基础是什么的问题上,常常有着见仁见智的理解。从伦理学意义上说,和谐社会本身所蕴涵的道德性特征决定了道德伦理需要的现实性基础。因而,持续有效地加强社会主义道德建设,借鉴人类历史上丰厚的和谐思想资源,赋予新的内涵并加以发展,以增强与培育全体社会成员的道德素质和道德精神,是实现和谐社会的重要基础手段。     

构建和谐社会的基本诉求

构建和谐社会必须实事求是,坚持从实际出发,从国情出发,以稳健的行动,分步实施。公正是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则,经济社会的发展以社会的公平、公正为目的,又要以此为基本价值制度体系的规约。建设社会主义政治文明,要从体制上、制度上保证人民当家作主的民主权利,这是社会主义制度的内在属性,体现社会主义国家的性质和方向。法律和道德用以调节社会关系以及行为规范,各具不同功能和地位,构建和谐社会需要“法治”与“德治”并举。     

和谐人性探微

和谐人性是人性系统各要素配合适当,协调运转的人性,其主要特征是完整性、相对平衡性、协调发展性及社会历史性等。人性系统只有通过人性各要素及其与环境的相互制约——这种相互制约的状况必须与人的劳动本性的发展状况相适合,才能保持完整,达到平衡,从而使人性处于和谐状态。和谐人性发展的基本道路是：人性系统从基本和谐到基本不和谐,再到基本和谐……,如此不断循环,使人性不断向更高的和谐境界发展。     

构建和谐社会的思想道德教育诉求

社会主义和谐社会是人与自然、人与社会、人与人之间的相互和谐全面进步的社会,充满了对思想道德方面的要求。发挥思想道德教育的育人功能,促进人内在精神的和谐;发挥思想道德教育协调人际关系的功能,促进人与人之间的和谐;发挥思想道德教育价值导向的功能,促进人与社会的和谐;开发思想道德教育的生态价值,促进人与自然的和谐。     

构建和谐社会的和谐道德教育

道德教育是素质教育的重要组成部分，在构建社会主义和谐社会过程中具有举足轻重的作用。在新的社会条件下．我们应当改进道德教育滞后的方面，构建既呈现时代特征又符合教育规律的和谐道德教育体系，包括和谐的德育观念、德育内容、德育过程和德育方式等。     

科学理解构建和谐社会

中国社会进入全面建设小康社会的历史转折时期，建设和谐社会成为贯彻科学发展观、全面建设小康社会和实现现代化的关键。     

贫富分化对构建和谐社会的挑战

我国社会生活中出现的贫富分化现象越来越严重,构成社会不稳定的因素,影响国民消费水平的提高,妨害社会公正和公平,对和谐社会的建立形成严峻挑战。构建和谐社会,要努力扩大中等收入的比例,充分发挥全体社会成员的劳动积极性和创造性,建立起稳定、和谐的社会结构形态。     

舞蹈教育对构建和谐社会的作用

和谐社会是指社会的各种要素和关系相互融洽的状态。舞蹈教育作为意识形态上的一种文化现象,与和谐社会息息相关,文章简单介绍了舞蹈教育的内容、功能及和谐社会的含义,从舞蹈教育对促进人的全面发展和促进社会精神文明方面入手,阐明舞蹈教育对构建和谐社会具有不可替代的作用。     

提高政府行政能力构建和谐社会

构建社会主义和谐社会目标和任务是使我国现代化建设总体布局由发展物质文明、政治文明和精神文明三位一体,扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体.这种公共管理战略目标和任务的扩展,有着深刻的时代背景,是由当前我国行政环境的基本特点所决定的,具有现实性和迫切性.     

高等教育与构建和谐社会

本文简要论述了高等教育与构建和谐社会的关系，着重强调了在新的历史时期为了使高等教育适应并促进和谐社会的发展，必须重新确立高校的定位和发展战略，提高高校的办学质量，充分利用高校的科研优势，完成高等教育在新时期肩负的历史责任。     

体育文化与和谐社会的构建

通过文献资料法，对体育文化、和谐社会以及体育文化的特性进行了研究，发现体育文化本文对和谐社会构建具有巨大的推动作用。     

加强诚信建设,构建和谐社会

和谐需要诚信,诚信推进和谐.只有在全社会诚实守信的基础上,才能真正建设社会主义和谐社会。而诚信建设需要从个人诚信建设、企业诚信建设、政府诚信建设、构筑资信平台等几个重要方面入手。     

构筑新伦理关系建设和谐社会

要建立和谐社会就必须全面重建我国的伦理关系,从个人、家庭、社会、自然四个层次建设我国的社会主义新伦理。从伦理学的角度看,有必要对建设和谐社会的着力点和重心,从构建崭新伦理关系的角度对和谐社会的伦理内涵、中国的社会伦理现状和我国建构和谐社会伦理关系的途径进行思考和探讨,以期对更深入的研究做一铺垫。     

谈构建社会主义和谐社会中的文化策略

从文化的角度构建社会主义和谐社会,主要有两个层面的内容：一是特殊具体的文化层面,即精神文化系统的和谐问题,就是要解决好文化思想内容与价值取向上的“一元”与“多元”的关系问题,即“文化和谐”问题;二是从文化对社会发展的保障作用来讲,就是要打造一套全新的社会主义“和谐文化”,并用它来促进和保障完整全面的社会和谐发展。     

构建和谐社会需要澄明和普及几种基本认识

构建和谐社会需要在全社会澄明和普及几种基本认识,使人们认识到社会和谐本质上是可以协调的差异和矛盾的统一体,社会和谐是人类不懈追求的永恒主题同时也是-种历史范畴,社会和谐是一种复杂的"和谐系统",人格和谐是社会和谐的基础.     

马克思人的本质思想及其对构建社会主义和谐社会的启示

马克思人的本质思想以其与时俱进的超越性和富于人情味的鲜明理论品性为我们正确认识人的本质、实现人的自由全面发展和构建社会主义和谐社会指明了方向。据此,本文沿着马克思探索人的本质的思想历程综合考察了人的本质,并强调人的本质的完整实现是在实践基础上的人的社会价值与自我价值的和谐统一,从而为构建社会主义和谐社会提供内在动力和理论基础。