抓大放小 以人为本

一个好的一把手就是一个单位的希望。一把手处在一个单位、一个部门的核心地位,发挥着关键作用。他们职位高、权力大、责任重,决定着单位的兴衰,关系着事业的成败。操真心,做真事,说真话,带着大家一步一个脚印,创造新业绩的一把手是不好当的;若作一个甩手掌柜,脚踩西瓜皮,一切由别人去管、去做,不管不问,单位、事业无起色,一把手就好当。结合教育工作实际,谈谈如何当好县级教育行政部门的一把手。善谋全局,轻重有序“不谋全局者不足以谋一域”。一把手是一个单位的“龙头”,作为“龙头”就要把握方向,把握全局,常琢磨全局性的问题,树立全局…     

《论语》教我当老师

孔子被奉为万世师表，师道典范。《论语》一书，记载了孔子的言行和思想，是我们每个教育工作者不可或缺的教科书。它伴着我走过了十几个教育春秋，引领、指导着我去做一个教育思想端正、教育目的明确、教育艺术成熟、教育方法科学的老师。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说的是，对于任何事情，懂得它的人赶不上喜爱它的，喜爱它的人又赶不上以它为乐的人。这是一个教育思想的问题，它启迪我们：作为一名老师，要全身心地热爱教育。热爱教育，意味着把教育当科学，用科学严谨的态度探索教育规律、教育方法。热爱教育，还意…     

当好一把手的“五要五不要”

一把手在一个单位、一个部门或一个地区处于核心地位,担负主要责任,起着关键作用,其素质的高低不仅影响着一个单位的形象,而且还直接决定着一个班子战斗力的强弱。那么,在实际工作中,怎样才能做一个称职的一把手呢？笔者认为,当好一把手须做到＂五要五不要＂。     

提高执行力 打造好学校

教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。好学校是好校长的目标,教育理念、教育思想、教育策略是好校长的战略。校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向,引领他去做教育决策,决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观。     

浅谈今天怎样做老师

今天怎样当教师，值得每个人去关注、去思考。因为，教育是每个人生存和发展息息相关的事业，而教师是教育事业中的脊梁，肩负着神圣的历史使命，教师要发挥人格力量的引导作用，用爱心去开启学生心灵的窗户。     

阳江城域网:应用实现软着陆

近几年来，应用已经成为挂在IT企业与用户嘴边的一个流行名词。就教育城域网的建设而言，实现建与用的融合，解决信息孤岛、实现互联互通以及教师信息化知识的培训和后期服务等目标，以避免出现当花瓶、做摆设的窘境，已经成为IT厂商、教育信息化决策者们的共识。尽管如此，对于这些大家都“知道”的目标，由于资金瓶颈、缺乏规划、一把手不够重视、后期服务跟不上、标准的不统一、     

观点

[教师要对教育惯习保持警觉和反思]作为教育者，有一些事情我们做着、做过，却没有仔细去想“该不该”和“怎么样”，久而久之，就形成了一些教育惯习。而这些教育惯习又会不经意间直接或间接地给一个个活生生的生命带来种种影响或伤害，所以值得去拷问。教育惯习是教育历史的沉淀，它传承着并固化着教育传统。教师在教育实践中，继承并生成自己的教育惯习，     

纷纷绿叶 育得桃李芬芳——蓬勃发展的咸阳沣西中学

花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。教育就是这叶的事业,她需要更多的人前赴后继、以赤诚之心、坚忍不拔之志去完成。当我们身临沣西中学,感受古城深厚的文化积淀的时候,我们不得不为沣西中学全体师生为了一个教育信念孜     

改造：课程开发的一个社会向度

课程，作为教育事业发展的一个重要阵地，不可避免地与社会保持着千丝万缕的联系。当教育去开发和设计课程时，首先遇到的问题就是：怎样处理课程开发与社会发展之间的关系？纵观课程发展史，我们不难发现，人们在处理两之间的关系时，总是在适应和改造之间摇摆不定：当社会处于稳定状态时，课程倾向于维护现存社会秩序，表现出适应社会的一面。     

党政一把手的合作之道

在我国绝大多数组织的领导班子中 ,同时存在着两个一把手 ,即党的书记和行政第一负责人 ,通常称之为党政一把手。党政一把手能否团结合作、密切配合是事关成败的大问题。虽然党政一把手的工作职责、具体任务并不一样 ,但由于同是一个单位的主要负责人 ,对本单位的工作有着最终的决策权 ,所以他们两个人的意见是否一致 ,能否精诚团结 ,对一个单位、一个部门或一个地区工作的影响 ,是至关重要的。党政一把手团结一心 ,则整个班子成员及下属各级工作人员就会上下一心 ,形成巨大的凝聚力 ,齐心协力地去完成各项工作任务。如果二人的意见总是相左…     

信心·耐心·潜心——探索成为一位中学好校长的成长之路

十九年的校长生涯,使我深深地感悟到：“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的真谛在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”同时,我感悟到,校长是道德良心的职业,做一个校长难,做一个好校长更难。如何才能做一个好校长呢？我觉得,首先,校长要有自信心,这是做一个好校长的基础;其次,校长要有耐心,这是做一个好校长的关键;再次,校长要有潜心,这是做一个好校长的灵魂。     

让教师的爱与教育同行

列夫·托尔斯泰曾说:"如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但比不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。"所以说,没有爱,就没有教育。以大爱的心胸去关爱学生,强化职业情感,去爱教育,让爱与教育同行。     

加强对党政“一把手”监督的几点对策

党政“一把手”在一个地区、一个单位的领导班子和全局工作中,处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任,其形象如何,关系着领导班子的执政水平和执政效果,决定着一个地方经济和社会发展的面貌,影响着党风和社会风气,近年来．曝光的一些党政领导干部违法犯罪案件,使笔者深深感到,干部监督乏力,尤其是对党政“一把手”监督困难,已成为干部管理工作中一个十分突出的问题．成为改革开放和现代化建设事业发展的一大隐患。笔者认为,要加强对党政一把手的监督．除了坚持正确的用人导向,精选一把手;除了加强学习．提高党政一把手的素…     

3123--中山教育改革与发展的宏伟画卷

中山，一个令中华民族引以自豪的名人城市，承载着厚重的历史文化积淀，沐浴着新世纪教育改革的强劲春风，近年进入了一个快速发展时期。面对国际国内发展的大局势，作为国民经济基础、民族素质提高保证的教育事业如何依托这一大好形势，抓住机遇，义不容辞地担当改革的先锋，中山市审时度势，提出了加快教育改革与发展的3123工程，即三大发展战略、一个中心、两项工程、三大改革，为中山的教育事业注入了强大动力。谋发展、思创新、创大业、比奉献在中山教育系统蔚然成风。     

增强班主任工作的实效性

班主任是一种职业,更是一项事业。职业是谋生的一种专业劳动,要追求待遇和利益。事业是为社会的美好前景而从事的高尚活动,追求的是人生的价值和意义。若把班主任仅当成职业来做是永远不够的,还必须把它当作事业来做,只有把班主任工作当事业来做,才能做好班主任工作。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的工作理念,适应“以人为本”的教育观念,以人性化的教育促进学生个性化的发展,跟上时代前进的步伐,     

出国＝围城

许许多多的人都在做着出国梦，我也算是其中的一个。只不过当我梦想成真时，却发现那其实不是一个美梦。在踏出国门之前，通过自己多年的努力，我已经在国内占有了一个比较好的位置：从一所国内重点大学的热门专业研究生毕业，然后加入了一家著名的国际公司从事研发工作。工作不是很忙，年薪大于10万，福利不错。虽然也难免有一些不尽人意，但总的说来属于比上不足，比下有余的状态。但是，多年以来，我一直希望去美国攻读博士学位，进一步提高自己的科研能力，增加自己的阅历和资本。我做了我所该做的所有事情，可是命运却和我开了一个不小…     

教师要做学生的良师益友

陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心里去。”要做一个使人民满意的好教师，首先要做一个被学生喜欢的好老师。在实际的教学过程中，教师应努力做学生的良师益友。     

理念要先进·决策要科学·管理要到位

“十年树木，百年树人”，教育事业是个艰巨的事业。做一名好校长，就应该做到理念要先进，决策要科学，管理要到位。[第一段]     

实践篇：家中蒙氏课堂

蒙台梭利教育法中的日常生活练习，与孩子的生活联系最为紧密．在整个蒙氏教育体系中具有起始性和基础性的作用。所谓日常生活练习．就是将家庭中成人所做的一些日常生活活动，当成一项“工作”，让幼儿去模仿着做，去真实地体验，从中培养幼儿良好的人格。     

转变思想 改革方法

孩子作为祖国未来的接班人、掌舵者，对他们的教育方式是非常重要的。随着时代的更新、教育的进步，学校和家长应加大对孩子教育管理的力度，随着社会的进步相应的调整对孩子管理的方式和教育的方法，转变教育思想，改革教学方法，让学生更好地去学习、接受、运用知识。我们也确实在不断地探寻好的教学方法，一直在教育事业中摸索着前进，本着通过转变思想、改革方法的方式实现为祖国培养人才的目的。