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人的认知结构和认知过程 总被引:1,自引:0,他引:1
认知心理学认为:(1)在学习过程中,人不是机械地接受刺激和反应的被动实体,而是有选择地吸收加工环境刺激的有机体。学习就是认知结构的组织和重新组织。也就是说,认知结构的变化是新增长的知识在原有知识经验作用下引起的。(2)人对刺激的反应并不是直接对应的,... 相似文献
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高中阶段学生的独立意识越来越强,在这一时期,学生的心理非常敏感,很容易感情用事,外界的事物或环境很容易影响他们的基础判断力,使他们做出与自己内心真实想法不相符的行为。因此,高中班主任在进行班级管理时,必须有效融合德育与心理健康教育,帮助学生更好地认知自我,塑造高中生健康的心理和完善的人格。 相似文献
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组织管理才能是科技领导者实施领导的最根本素质.新形势下研究所领导应具有的管理才能主要是指:计划能力、决策能力、组织能力、预见能力、处理人际关系能力和创新能力等.决策和判断能力 决策是领导工作的核心,是领导者的第一责任.领导的过程实质就是一个决策和实施决策的过程.领导干部决策能力的提高是领导水平提高的关键.然而,要想决策正确.领导者对来自外界各方面的信息应有敏锐的观察力,并应具有良好的思维能力,对这些信息进行分析研究,加工整理,综合概括,形成新的思想,及时做出决策.因为在紧剧变化和激烈的市场竞争中,管理者必然要碰到大量的问题,需要及时做出正确的决择.不及时就可能贻误时机,这就需要有魄力.任何决 相似文献
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识记是记忆的第一个环节,编码是一个信息积极转化的过程。编码是对输入的信息进行加工的方式,使外界输入的信息适合于存储。大脑要对信息进行精细的加工编码,而心理学研究表明人类识记和编码受到诸多客观因素的影响。笔者认为这些影响因素在词汇学习过程中对于词汇的识记、编码同样有影响,因此对这些因素的了解和认识有助于对英语词汇的识记、编码,掌握一定的词汇学习策略和方法,提高词汇的识记和编码水平,对词汇记忆水平和记忆效果有着积极的作用。 相似文献
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现在企业与企业的竞争不是某一区域的,而是全球性的竞争。企业只有全面掌握正确的信息并作出敏捷的反应,才能占领商机。电子商务网站不仅具有友好的系统界面,而且能够快速地收集信息和发布信息。这些信息就需要大量的数据库。 相似文献
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在文献回顾的基础上,提出市场导向促进组织创新机制研究的假设模型,并通过对长三角地区463家企业的问卷调查对这一模型进行了验证。研究认为,市场导向可以分为信息获取、信息传播、市场反应等三个方面。信息获取对组织创新没有直接显著影响;信息传播既对组织创新产生直接影响,又通过知识吸收与创造对组织创新产生间接影响;市场反应既对组织创新产生直接影响,又通过知识吸收与创造对组织创新产生间接影响。 相似文献
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知识迁移就是"一种学习对另一种学习的影响"。学习不是被动地接受信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理。这种新旧学习之间的相互影响就是学习的迁移。充分运用迁移规律,实现知识的有效迁移,是教学成功的一个重要环节。本文从寻找共同因素,学会概括和合理的组织教材结构三方面阐述怎样培养学生的迁移能力。 相似文献
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"并不是说其他国家的科学家没有意识到这个机会,只是中国科学家最快做出了反应."中国科学技术大学陈仙辉教授在谈及超导研究中说到.从捕捉信息到成果发表,陈仙辉只用了3个月的时间,他的速度似乎颠覆了人们对于基础研究"十年磨一剑"的印象. 相似文献
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21世纪的新型肥源——物理肥料 总被引:1,自引:0,他引:1
何谓物理肥料?就是不需要通过化学方法去合成,而只需通过物理的方法,诸如可利用不同波段、不同强度、不同频率的声、光、电和磁等信息作用于农作物,而加以开发应用的一种新肥源。它不同化学肥料,它不是补充土壤中的物质,而是通过农作物体内的生化反应,使农作物吸收利用更... 相似文献
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没有今天的教育,就没有明天的人才。人才开发要从今天的教育抓起,对高等教育来说,专业教育是必要的,还必须强调的是,高等教育不能同步自封,要把握时代的信息特征,有效地培养学生的知识扩张能力,即在不断变化的信息环境里能有效地从外界吸收新东西的能力。 相似文献
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在生理学上,视觉的产生始于视觉器官感受细胞的兴奋,完成于视觉神经系统对信息的加工。著名心理学家赤瑞特拉(Treicher)的实验显示:在日常生活中,除盲人这类特殊群体外,大多数人都是依靠视觉来直观地了解事物的形体和状态,以及完成衣食住行等基本生存活动。视觉在获取外界信息的过程中发挥作用占比可达83%,其余11%来自听觉,6%来自嗅觉、触觉及味觉。 相似文献
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西班牙和巴西的化学家们研制出一种塑料薄片,它可能导致人造肌肉在机器人、甚至人或动物身上得以应用。这种仅有3微米厚的塑料薄片模拟了人体肌肉纤维的形态。比如,当遇到外界电信号的刺激时,肌肉纤维将以改变其自身形态的方式做出反应。 相似文献
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纵观古今中外,许多名人志士,从小就开始阅读,并喜欢阅读。而当今的青少年儿童却沉醉在电视卡通和网络游戏上,他们不仅缺乏阅读的兴趣,而且特别厌倦接受阅读读物里的信息资料。相反,更乐于接受来自电视卡通和网络游戏的图片资料。形成的主要原因是他们从小习惯接受外界信息的方式不同,幼儿是在电视卡通和网络游戏的陪伴下成长,所以,他们更乐于通过电视卡通和网络游戏来获得信息资料,而不喜欢通过阅读获得信息资料。改变幼儿生活和学习方式,可以激发幼儿对阅读的兴趣,形成良好的阅读习惯。从而,对幼儿的人生奠定基础,对幼儿终生受益,促进民族和国家的发展。 相似文献