如何培养聋生学习化学的兴趣

化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化的一门自然科学,也是比较抽象的基础科学.对聋生来讲,由于他们的语言、听力的缺陷,教学过程中沟通较为困难.     

舞蹈中聋生的情感表达

舞蹈是利用舞者的肢体动作进行情感表达的一种艺术形式。舞者要利用这些动作将情感表达出来,这样的舞蹈才具有生命力以及感染力。舞蹈中进行情感的表达是必要的,但是生活中还存在一批这样的舞者他们听不到外界的声音,表达便会出现一定的偏差,很有可能对于舞蹈造成一定的影响。所以说,在聋生的舞蹈的情感表达的引导是相当重要的。从舞蹈中情感表达的重要性以及加强舞蹈中聋生情感表达的措施进行了详细的阐述。     

在服装专业课数学中培养聋生的创新能力

职业教育是聋校教育的重要组成部分,它对聋生将来能否充分而平等地参与社会,顺利成为一名合格的劳动者,从而提高自己的生活质量,减轻社会负担,具有重要意义.随着知识经济的逐步成熟,社会对劳动者的要求已不仅满足于掌握专业知识和技能,而是在此基础上具有一定的创新能力,成为不断适应社会飞速发展的新型劳动者.     

浅谈提高初中聋生语文教学方法的技巧

近几年来,随着科学技术的不断发展,多媒体技术也广泛应用在教学活动中。多媒体最大的特点就是信息量大、时效性好,能够及时汇集各方面的信息,可以开拓学生的视野、使课堂变得生动活泼起来。尤其是对特殊教育学校中的聋生而言,可以给他们带来视觉上的享受,为他们打开一个新的学习空间。对特殊教育学校初中聋生教学方法技巧进行探讨。     

舞蹈教育：让聋生感悟生命创造完美

世界上最顽强的是生命，不管地壳多么坚硬，它都能从地下破土而出；世界上最挡不住的是青春，不管人生旅途多么崎岖，都无法阻止它奋发前行；世界上最捂不住的是情感，无论怎样没法压抑，都无法扼制它的喷薄。中国残疾人艺术团的团员正是这样，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳；哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿阴。     

幼儿舞蹈教学方法初探

随着我国素质教育的不断推行和发展,幼儿教育作为学生启蒙教育中的基础部分,越来越得到国家的重视。舞蹈教育在幼儿素质教育与美育教育中占据着不可或缺的地位。如何通过系统化的舞蹈教学方法来提高幼儿自身的潜能,并有效的塑造幼儿活泼健康的个性,从而进一步全面促进幼儿的立体化全方位的发展,就成为广大幼儿舞蹈教师需要深入探索的一个课题。文章基于幼儿舞蹈教学方法的视角,结合幼儿教育的特点,提高幼儿学习兴趣和培养幼儿发散性思维等多方面来对幼儿教育中舞蹈教学方法进行多层次剖析。     

略谈聋生语文学习兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。任何教学活动若不能激发学生的学习兴趣和求知欲，都将是徒劳无功的。语文教学不同于其它学科，它所教授的每一篇课文都有各不相同的艺术特点。教师只有认真挖掘教材，才能从各方面充分调动学生的学习兴趣，把学生引入知识的天堂。     

直观性教学方法在聋生美术教学中的作用

在聋生美术教学中,由于聋生生理特点、交流方式、思维方式等都与健听生存在很大的差异,传统的教学方式很难适应聋生,而素质教育也需要找到一种适合聋生特点的教学方法,直观性教学方法能最大程度的发掘聋生优势,调动学生兴趣,在聋生美术课中起到积极作用。     

试谈对聋生进行文言文的教学设计

随着特教事业的发展 ,残疾人上大学已屡见不鲜 ,而且聋生高考大纲语文学科也涉及到一定比例的文言文篇章及知识考核点。文言文的句读、文字都很难 ,词义又变化多端 ,聋生怎么能学好文言文呢 ?笔者欲就怎样进行以聋生为对象的文言文教学的设计谈一点看法 ,与同行们作一交流。为了培养、提高聋生学习文言文的能力 ,可设计如下几步教学程序 :第一步 :形象演示指导1 .形象演示引起学习兴趣选入中学教材的文言文 ,知识性和思想性都是很好的。课文的预习指示、注释等内容都很丰富。所以 ,对于一个健全学生来说 ,文章的出处、作者、文学常识、字和…     

帮助聋生在交往中形成和发展语言

众所周知,聋哑儿童学习语言是十分困难的,他们的听觉缺陷和自卑心理等都成为他们学习语言的障碍.所以聋童学习语言的途径就很狭窄,有时离开了课堂聋童就无法系统地学习语言,如何在交往中帮助聋童形成和发展语言成为当今聋校语言教学的重要课题.     

如何激发聋生学习数学的兴趣

在聋校教学中,要上好数学课必须先培养良好的师生感情,然后从聋生的心理、生理特征出发,运用切实有效的教学方法,进行直观性教学和"愉悦教学",激发学习动机,提高聋生学习兴趣。     

在计算机教学中激发聋生学习兴趣的策略

本文结合聋生的自身特点及Flash动画的特点,围绕如何激发聋生的学习兴趣这一问题,从学生的好奇心、好范例的选择、认知冲突、对学生的赏识教育等方面进行了阐述,使学生真正地掌握所学知识.     

在计算机教学中激发聋生学习兴趣的策略

本文结合聋生的自身特点及Flash动画的特点，围绕如何激发聋生的学习兴趣这一问题，从学生的好奇心、好范例的选择、认知冲突、对学生的赏识教育等方面进行了阐述，使学生真正地掌握所学知识．     

舞蹈对提升聋生心理素质的影响

一、舞蹈可以愉悦聋生性情，促进身心发展。舞蹈作为一门艺术学科，能够和谐地将身体、精神、情感及社会关系的不同层面融合在一起，但一般不影响他们的动作发展。舞蹈是人体动作的艺术，舞蹈动作的起伏变化蕴涵着聋生情感的起伏变化。通过舞蹈无声的人体节奏与情感起伏规律的感染，使聋生产生抒情、联想和想象，聋生在学习或欣赏舞蹈过程中，不仅感知着舞蹈动作的形式美，还在感受舞蹈艺术魅力的同时．身心得到极大的愉悦。     

愉快教育培养聋生个性品质

一、满足好奇心,激发学习兴趣兴趣是指人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。学习兴趣是直接推动学生学习的内部动力。要使聋童对学习感兴趣,首先就要使他们对学习产生强烈的好奇心。教学时创设情境并运用适当的教学技巧满足聋童的好奇心,可激发他们的学习热情,获得好的教学效果。设计多样的、具有新颖性的游戏。游戏是低年级聋童学习不可缺少的辅助部分,游戏设计得新颖、多变会给课堂带来无穷魅力,如丢手绢、抢椅子、击鼓传花、动作模仿等游戏,聋童都兴致极高。游戏教学,不仅能培养学生的能力,也能激发他们的学习兴趣。运用适当的教…