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<正>我看见,小草们在晨光里排着队——哈,其实是砖缝“帮”它们整理了队列。它们随风轻摆,在地上画了一幅活的影子水墨画。看草儿最怕细看,一细看就会被它们迷住!我看见,鸭跖草的花开了,就像许多蓝色蝴蝶飞来了这片湿地。辣蓼也是喜欢长在水边的草,大的可以长到小树那么高。 相似文献
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一个男孩子每天上学前,他的爸爸总要叮嘱他别忘了观察。可是,每当他对爸爸说他在路上看到了什么时,他的爸爸总是非常生气。因为他告诉爸爸的都是奇奇怪怪的事情,如:他看到一条小鱼变成了一条巨大的鲸鱼。今天,男孩子走在路上,他又在想:我该对爸爸说些什么呢?他一路走,一路看,除了自己的一双脚,只看到了一匹马在拉车。还有什么好讲的呢?还是开动脑筋吧:这匹马不是一匹普通的马,而是一匹斑马。这个开头不错,一匹斑马在拉车,像个真正的故事。可是,这样棒的一匹马,总不应该拉一辆大车吧?对,应该拉一辆金光闪闪的战车,轰隆隆地驶过桑葚街。不好,… 相似文献
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栏目主持:海滨老师客串嘉宾:鬼精灵鬼精灵一脸神往。海滨老师:小家伙,又在想什么呢?鬼精灵(回过神来,晃了晃手中的图片):老师您瞧,咱们的祖国有多美!海滨老师:那当然!神州大地,没有一处不是风景如画! 相似文献
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在楼上看见了风,请你一定相信———我看见风从草地上走过,踩出一溜清晰的脚印。风是一个胖子,钻进了对面的树林,挤得小树摇摇晃晃,树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找,却不见了它的踪影。草地平平,树林静静,不知风在哪里藏身…… 风,是无形的,是难以描摹(miáomó)的一种自然现象,而本诗作者却通过一个非常自信、非常有想像力、憨(hān)态十足却又聪明可爱的小主人公———“我”,把它生动形象地描述了出来。“我”以确凿(záo)无误的口气告诉大家:风是一个“胖子”,所以“钻进”树林,“挤得小树摇摇晃晃”;风在走路,因此草地上留… 相似文献
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玛丽&#;诺顿 《课堂内外(小学版)》2005,(5):11
一只绿色的甲虫披着阳光,在石子上向小人阿丽埃蒂爬过来。她用手指轻轻地按着它的壳,它停下不动,戒备地等着,她一松手,它又很快地爬了起来。一只蚂蚁急急忙忙地弯曲前进。阿丽埃蒂在它前面跳着舞逗它。它看着她,进退两难,摇晃着触角,接着像退让似的,生气地拐弯走开了。“没有谁会跟我一起玩。”她想。她一下子坐到一片樱草的叶子上。空气中充满花香。她站起来摘了一朵樱草花。粉红色的茎在她手里柔软鲜嫩,上面有一层银色的毛。当她把像降落伞一样的花举在眼睛和天空之间时,她看到暗淡的阳光透过有纹理的花瓣。阿丽埃蒂在樱草的茎间仰面躺下,… 相似文献
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香红叶 《第二课堂(小学)》2005,(3)
我是一个身体有残疾的女孩子。母 亲嫌我丢她的脸,也怕我出门遭人讥笑, 于是,在8岁前,我从来没迈出大门一步, 我拥有的只是院子里的一方天空。 8岁那年,父亲死了。不久母亲就改 嫁,嫁给了小镇上一个退休的海员。当时 母亲才40出头,而继父已近60岁。继父让 相似文献
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