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一、科学的发展观
《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是一种全新的科学发展观,是发展理论的一次重大突破。在理论创新和指导实践方面都具有极为重要的价值和意义。 相似文献
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党的十六届六中全会,通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,引人注目地提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。胡锦涛同志把这样的发展观概括为“科学发展观”。科学发展观中所强调的以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,不仅适合于国家经济建设的各个方面,而且同样适合体育领域,对于学校体育教学改革和发展同样具有战略上的指导意义。 相似文献
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党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:完善社会主义市场经济体制,更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用,“要统筹人与自然的和谐发展”,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展”。 相似文献
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贯彻落实《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》以来,我国国民经济蓬勃发展,对人才培养提出了更多的需求;不少民营企业做大做强,为民办教育创造了‘更好的条件。民办学校应当抓住机遇,着重从以下四个方面实践科学发展观。 相似文献
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用科学发展观认识继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会提出的新科学发展观——“树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,处处洋溢着“以人为本”的科学理念,这对百年树人的继续教育发展来说具有十分重要的指导作用。 相似文献
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科学发展观是我国“十一五”期间的核心和灵魂,是我国建设社会主义和谐社会的指导思想,其基本内涵是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。德育是新时期高校人才培养的重要内容,我们必须用科学的发展观来指导高校德育工作,分析高校德育的现状和存在的问题,明确科学发展观对新时期高校德育提出的新任务和新要求。 相似文献
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党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是以胡锦涛同志为总书记的党中央,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在总结国内外关于发展问题经验教训的基础上得出的科学结论。学习这一理论,联系实际,我深深地感到,中等职业教育必须有一个大发展。 相似文献
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党的十六届五中全会指出.要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,全面贯彻落实科学发展观。能不能做到这一点。是“十一五”规划和全面建设小康社会宏伟目标能否实现的关键。 相似文献
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《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》在新世纪、新环境下,指出中国社会未来发展的路线图,阐述了以人为本、全面、协调、可持续的发展观念,实现经济社会和人的全面发展,《决定》提出的发展观念是深层次、多方位、崭新的发展观,是科学、合理、健康有效的友展观念,对全面建设小康社会,促进社会与人的全面发展有重要的指导意义。 相似文献
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在新时期新阶段,中央提出要树立和落实科学发展观。科学发展观要求以人为本。坚持全面、协调、可持续的发展。促进经济社会和人的全面发展。这是我们党在“三个代表”重要思想指导下。对社会主义现代化建设规律认识的新飞跃和新发展,也体现了新时期社会经济的全面协调发展对教育改革和发展的全局所提出的新的更高的要求。可以看出,以人为本的思想是科学发展观的核心,而全面、协调、可持续则是科学发展观的重要特点。在教育活动中,一切活动就要以对人的认识为出发点,注重个体的全面终身发展,注重个体的生命关怀。 相似文献
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中国共产党十六届三中全会,通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,引人注目地提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。”胡锦涛同志把这样的发展观概括为“科学发展观”。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在总结国内外关于发展问题经验教训的基础上得出的科学结论,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是马克思主义发展观在当代中国的集中体现,是我们应对复杂的国际国内局势和各种新挑战的强大思想武器。牢固树立和全面落实科学发展观,对于实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的意义。科学发展观中所强调的以人为本, 相似文献
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党的十六届三中全会提出"坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观。科学发展观将发展看作是人的基 相似文献
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论高校党组织在构建和谐校园中的作用及其发挥 总被引:1,自引:0,他引:1
《教书育人》2009,(1)
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出,要“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。党的十六届四中全会又从加强党的执政能力的高度,明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标。高校作为社会肌体的重要组成部分,肩负着传承文明、 相似文献
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人的全面发展是一个弥久常新的问题,它承诺了人类社会发展的最高理想,是完善社会主义市场经济体制的客观要求,也是社会主义的本质要求;同时,完善社会主义市场经济体制为人的全面发展开辟广阔的道路.现阶段,我国以人为本的执政理念、治国方略现实地诠释了人的全面发展与整个社会的发展(包括完善社会主义市场经济体制)的双向关系. 相似文献