培养学生正确的“官”念

眼下,有相当多的中小学生热衷于当“官”。一家报纸报道,上海某区一项调查显示,“超过85％的小学生对担任大、中、小队队长梦寐以求”。其实,孩子想当“官”也没有什么不好,如果想当“官”是为了更好地为同学服务的话。可是,一些孩子当“官”的目的并不是做“公仆”,服务于同学,而是想当上“人上人”之后,可以随意发号施令,以满足自己的权力欲;可以接受同学的“意思”,以品尝当官的好处。这就有点儿大谬不然了。     

赏析准确、生动的语言特色

王姝姝同学问:老师,你说过老舍先生是语言大师,你能以《济南的冬天》为例,引导我们赏析文章的语言特色吗?《济南的冬天》是散文名作,文章的语言准确生动,主要可从以下三方面体     

高校学生干部选拔“四步走”

造就一支品学兼优、能力较强的学生干部队伍是我国高等院校辅导员（班主任）工作的一个重点，这对班风的形成，学生学习生活环境的建设以及学生未来的发展都起着非常关键的作用。但是由于目前我国高等院校学生干部的选拔方法较为单一，培养范围比较片面，对整个班集体的全面发展起着一定的束缚影响。为了使培养出来的大多数学生都能成为当今社会所需要的复合型人才，因此，当学生在校期间，辅导员（班主任）应该以努力培养每一个学生的综合能力、丰富他们的校园生活、提高学生的思想觉悟为目的，充分给予学生锻炼的机会，使集体中的大部分成…     

微博短评

正小学生们对当干部之所以热度不减,主要是因为很多家长和学生都认为当干部好处多。一是能证明自己够优秀,获得老师和同学的认可。二是能获得老师的足够重视和喜爱,可以换得享受其他"荣誉"的机会。三是能让学校生活更加充实,获得组织活动时的成就感。四是家长们普遍认为当干部有利于孩子在人际交往、管理能力、责任意识等等各方面的培养,有利于未来在社会上的发展。     

浅议学生干部的培养

一、广泛动员 ,转变观念 ,调动学生当干部的积极性选拔前的动员工作是选拔学生干部的一个重要环节。要向学生讲清当干部的意义 ,使学生认识到 ,社会竞争更加激烈 ,社会对人才的要求更趋多元化、立体化。未来社会需要大批既有丰富的专业知识 ,又有高超组织管理才能的高层次人才。而组织管理能力需要从生活中、从当干部的工作实践过程中去锻炼、培养。二、明确条件 ,严格选拔 ,确保学生干部的先进性选拔什么样的学生当干部是一个关键环节。学生干部应具备以下条件 :第一 ,学生干部应该有良好的思想品质 ,严格遵守学生守则 ,热爱同学 ,乐于为大…     

激励的岂止是孩子——调动家长积极性的点滴实践

1.越拔原则。高校学生干部的选拔应坚持民主集中制原则。完全由同学选举产生的干部，虽然群众基础较好，但往往存在人缘好、能力弱现象，或者是“老好人”现象，真正做起事来不讲原则或只凭个人感情亲疏做事。自我推荐或者同学推荐可以使一些自己想干，同学认为能干，实际上也会干的同学进入干部队伍。完全由直接任命产生的干部，往往会造成群众基础薄弱问题，以致阻碍正常的学生工作的开展。因此，在选拔学生干部时，必须坚持民主集中制。     

四十年前的“五一节”

四十年前,我从济南一中分配到了黄河农场——山东“北大荒”。刚到农场时听老工人说,从我们三分场往北三十里是黄河,往东三十里就是海。这使我们这些只见过黄河没见过大海的济南“知青”激动不已。当连队通知“五一”节放假两天时,我与几位同学商量,怎样去看以前只在小说、电影里才能看到的那蔚蓝色的大海。     

让同学微笑着接受批评

如何让违纪同学心悦诚服地接受批评，是对班干部能力的挑战。如果我们选择恰当的时机、巧妙的角度，运用幽默诙谐的话语，让同学在轻松愉快的氛围中接受批评，效果肯定不错。     

写出人的真实来

很多同学在写作文时，总在想，我的作文能不能得“优”，能不能达到老师要求的那种标准？为了得“优”，为了达到那种标准，许多同学在写的过程中就无形中加入了一些与事实有些出入的情节。如写人的作文，常常有人写某某同学在公共汽车上给老大爷让座，或者写某某同学捡到一个钱包，一直等到失主来找，而且在失主的再三追问下还不肯留下姓名……这样的事情肯定发生过，但每个同学都能碰到吗？这样的作文写得不是不好，但它更像一篇好人好事的表扬稿，读得多了，就感觉有些不真实。那么写作文时，怎样才能避免虚假，写出人的真实来呢？首先要…     

怎样看待学生中的贿选

河北省卢龙县第三实验小学王思捷：我就是一名班干部。对于“贿选”现象，我十分厌恶，并且坚决抵制。“贿选”让想公平、公正地竞选班干部的同学积极性大受挫折，而那些“贿选”的同学，们为了“当官”不得不出此下策。务，他们当班干部是虚荣心所致。     

学生官的诉说

你我真可说得上同病相怜了，我也是班长，不过是老师钦点的。正因为如此，几个同学排斥我，嫉妒我，认为自己更能胜任这份工作。就是在他们的煽动下，大部分男生开始避开我，有时还故意找茬儿，存心和我过不去。我的自信心，被他们消磨得所剩无几，但好在责任心支持着我，我没有放弃。     

保持对生活的新鲜感

一家门前拴着一条小狗，当我路过时，它不停地向我作揖，乞求我帮助它挣脱绳索，可我无能为力。它向它的小主人作揖，小主人却以为它饿了，投给它食物。最终小狗也没有获得它需要的自由。济南实验初中马赛同学的《自由》讲的就是这样一个故事。这个来自身边生活的小故事，并不希奇，也许在你我身边都曾发生过，可是有谁留意过吗？事情往往就是这样，平常的事物蕴涵着深刻的生活哲理。所谓留心生活，当然要留心那些能给人以新鲜感的事物，但能给人以新鲜感的事物总是偶然的、个别的，因此重要的是要保持对生活的新鲜感觉，从中悟出生活的真谛…     

持刀抢劫为给同学过生日

为了给同学过生日，三少女竟在光天化日之下持刀抢劫出租车司机。当三名被告人坐在法庭受审时，都对自己的行为非常后悔，然而，悔之晚矣，等待她们的是法律的制裁。     

玩游戏的人数

今天，我约了几个同学玩老鹰捉小鸡的游戏。我当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。     

被同学孤立了怎么办

济南某中专女生被室友打伤、退学的新闻在电视和网络上疯传了很长一段日子，所有家长在看到这则新闻时，大概都在暗自祈祷：千万别让我的孩子遭遇这种可怕的事情!每当看到孩子被同学孤立、欺负，不愿上学，乃至心情灰暗、自伤甚至自杀的事情，我们都要心痛，父母究竟能为孩子做点什么？     

谈“干部效应”

当了十几年的班主任 ,经过了多少次尝试 ,我得出了这样一个结论 :给有问题的学生加个“官衔”,让他当班干部 ,对该生的转变具有神奇效应 ,我把它概括为“干部效应”。我班有个同学叫巩毅 ,各科老师一提起他就头疼 ,同学们整天向我告状 :墙上挂的毛巾擦了皮鞋 ,同学们的喝水杯子里被扔进了七彩粉笔 ;下课乘人不注意拿上褂子蒙住同学的头练上几拳……这些都是他干的好事。为了了解情况 ,我首先家访 ,第一次家访原本也没有告状的意思。可是一进门 ,还未说几句话 ,他爸就大嗓门一开 ,要么打断他的腿 ,要么赶他出家门。看他父亲这个样子 ,我心里…     

我也想当小教师

最近一段时间课上常常会默写课文。为了能够当堂反馈,我挑选了几位学习较好的学生来协助我一起批改。能够当上“小老师”的同学固然非常兴奋。批改起来也是格外认真。要知道,“小老师”可不是人人都能当的,同学们可羡慕他们了。     

用教育找回失落的爱心

在生物课上，我正在展示由于厄尔尼诺现象造成非洲动物惨死的视频，突然彭某和夏某两个同学竞兴奋地议论道：“太好了，不用打猎就有野味吃了。”然后是一阵窃笑。为了不影响课堂秩序，我瞪了他们一眼继续上课。可是更让我吃惊的是，当我展示非洲饥饿儿童的照片时，那两个同学竟然又发出很响的笑声，接着后两排的同学都跟着大笑起来。这笑声听起来是那么的刺耳，     

正确引导·注重培养·创新模式

在班级授课制这种教学组织形式下,班级是学校教育的基层组织和教学活动的基本单位,具有促进学生社会化和个性化发展的重要功能。在中小学阶段如果能当上学生干部,既是一种人生经历,更是一种宝贵的精神财富。当学生干部本来是一种荣誉,是老师和同学对自己品行、能力等的肯定和信任。然而,在现实生活中确实存在着一些学生不想当甚至不愿当班干部的现象。对此,我们应当认真分析、正确引导。现结合本次讨论谈谈自己的看法。     

月亮里的西伯利亚百合

顾洛雨是我同桌的后座,因为座位离得近,这位小朋友只要稍稍向前探一下脖子,就能和我搭话。当他发现我也是转校生时,就热情地邀请我去玩猫捉老鼠的游戏,为了显示他对新来的同学的照顾,他让我当猫。