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《中国数学教育(高中版)》2013,(9):49
过去的一年,在广大数学教育工作者和读者的支持下,我刊发表了大量高水平的论文,并在中国人大复印报刊资料《初中数学教与学》上大量被转载。为了更好地体现办刊宗旨,配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的明年工作,编辑部在征求了国内初中数学教育领域专家和一 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2013,(23):1
过去的一年,在广大数学教育工作者和读者的支持下,我刊发表了大量高水平的论文,并在中国人民大学复印报刊资料《初中数学教与学》上大量被转载。为了更好地体现办刊宗旨,配合中国教育学会中学数学教学专业委员会明年的工作,编辑部在征求了国内初中数学教育领域专家和一线教师意见的基础上,确定2014年度选题规划,供大家参考。一、初中数学课程与教材改革成果1.初中数学课程内容的理解与设计研究2.选学课程的理解和目标设计方法与案例3.普通初级中学数学校本课程的开发研究报告 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2014,(8):2
在广大作者的大力支持下,我刊办刊水平稳步提高。2013年,广大作者为我刊奉献了大量高水平论文,我刊发表的论文有多篇被中国人大复印资料全文转载。为了更好地体现办刊宗旨,配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的工作,我们在征求了国内高中数学教育领域专家和一线教师意见的基础上,确定了2014年度选题规划,供大家参考。欢迎广大作者及读者加入我刊QQ群(群号:305990067),参与讨论与交流。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2014,(22)
正《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊。本刊以数学教育界知名专家、学者为资源后盾,多年来立足于为初中/高中数学教师服务,传递最新教学信息,提供学术交流园地,努力成为教师专业成长的好帮手。经过十年的积累在国内已经得到一线教师的广泛认可和好评。2015年为了更好地回报读者,我们将与广大作者一同努力,不断提升稿件的质量, 相似文献
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今年秋季小学、初中从起始年级开始全面实施九年义务教育课程方案,使用义务教育教材.在初中数学教学中,如何把握和贯彻新大纲的精神,这对广大的数学教师来说至关重要.为了帮助广大的初中数学教师更好地理解掌握新大纲,我们特约了人民教育出版社初中数学室编审、课程教材研究所教授蔡上鹤同志为我刊撰写了这篇文章.从该文所阐述的新大纲的制订过程,读者可以从多方面受益. 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2014,(4):F0002-F0002
在广大作者的大力支持下,我刊办刊水平稳步提高。2013年,广大作者为我刊奉献了大量高水平论文,我刊发表的论文有多篇被中国人大复印资料全文转载。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2013,(Z1):97
2012年是我刊快速发展的一年,发表了大量的高水平论文,在中国人大复印资料转载量达到全国同类杂志第一。为了更好地体现办刊宗旨,配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的明年工作,编辑部在征求了国内初中数学教育领域专家和一线教师意见的基础上,确定2013年度选 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2014,(17)
正《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊。本刊以数学教育界知名专家、学者为资源后盾,多年来立足于为初中/高中数学教师服务,传递最新教学信息,提供学术交流园地,努力成为教师专业成长的好帮手。经过十年的积累在国内已经得到一线教师的广泛认可和好评。2015年为了更好地回报读者,我们将与广大作者一同努力,不断提升稿件的质量,为广大读者奉献更多优秀作品,特开展本次专题征稿活动。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2013,(8):2
在广大读者的大力支持下,我刊办刊水平稳步提高。2012年,广大作者为我刊奉献了大量高水平论文,我刊发表的论文有多篇被中国人大复印资料全文转载。我刊论文已经进入中国知网、万方数据库和维普网中。 相似文献
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2013年夏天,我结束了十年的初中数学教学,调入了小学,开始了小学数学的教学。从这一刻起,我开始和一群更小的孩子们一起生活和学习,从开始的不适应到慢慢进入状态。一年的小学数学教学生涯,让我深深地体会到了小学数学与初中数学的教学方式和教学策略的不同。 相似文献
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王炳飞 《数学大世界(高中辅导)》2010,(6):13-13
初中数学非常贴近生活,在当今大力倡导素质教育的形势下,如何对学生进行数学教育,如何让学生感受数学与生活的联系,使数学教育更好的服务大众,服务于当前教育改革的要求,这是广大从事数学教学工作者值得思考的问题。我从事初中数学教学多年,在教学实践中对此问题有一些思考和体会。 相似文献
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黎顺兵 《数学学习与研究(教研版)》2022,(18):129-131
现阶段,初中数学教学受到教育界的广泛关注,一些传统的教育理念、方法在当下不能产生较好的教学效果,因此广大教师要跟随时代的步伐改进教学方法．数学文化与教学的融合打破了初中数学传统教学模式的束缚,在很大程度上提升了初中数学教学的灵活性、应用性,让学生更好地掌握数学知识,在实际生活中运用所学解决问题． 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(2)
尊敬的读者及作者朋友们:你们好!承蒙各位作者和读者的厚爱,《数学学习与研究》的作者队伍不断扩大,投稿内容日益丰富。为使我刊的栏目及内容更加丰富,更好地为读者服务,现向广大作者诚约高教视野栏目的文章,希 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(8)
尊敬的读者及作者朋友们:你们好!承蒙各位作者和读者的厚爱,《数学学习与研究》的作者队伍不断扩大,投稿内容日益丰富。为使我刊的栏目及内容更加丰富,更好地为读者服务,现向广大作者诚约高教视野栏目的文章,希 相似文献
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曹习军 《中小学教育与管理》2008,(12):42-43
在新课程标准下．随着教育改革的不断推进和新课标的提出．如何提高初中数学的教学效果,成为广大初中数学教师关心的热门话题。我从事初中数学教学二十多年了。根据多年的教学实践,我认为在教学中可着重从以下几方面入手。 相似文献
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董浙南 《试题与研究：高中理科综合》2019,(13):0189-0189
数学作为初中教学中不可或缺的一部分,随着“创 新教育”的实施和深入,给传统数学教学带来巨大的变革。如 何在创新教育背景下进行初中数学教学改革成为广大初中数 学教师共同探究的课题。本文立足于此,浅谈初中数学创新教 育的原则,并进一步探究在创新教育背景下初中数学教学的改 革措施。 相似文献
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初中数学无论是在知识的结构层次上还是在思维的运用上．相较于小学都有很大幅度的提升．因此有很多没有掌握学习方法的学生就会觉得困难倍增。数学教师为了提高教学质量．同时也调动课堂的氛围,就需要花费更大的工夫教好数学。通过多种方法实践．同时也为了帮助学生能够更好地学习数学、热爱数学．自主地对数学学科感兴趣,我总结了一些自己的观点和体会．在此与广大教育工作同仁一起探讨。如何提高初中数学的教学质量．并因此带动学生更好地掌握知识．是每一位数学老师都非常关注的问题,我觉得可以从以下几点做起。 相似文献
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为配合一线师生课外竞赛辅导学习,我刊特以初中数学竞赛大纲为依据,策划、组编了“初中数学竞赛基础知识专题系列讲座”,自2011年第7期起,每期刊登两个专题,每个专题内容包括“内容精讲”“典例简析”“针对训练”三部分,敬请读者关注,有意参与撰稿的老师可以与编辑部联系． 相似文献