Web3D技术在教育中的应用概述

Web3D开放标准使得具有高度交互性的学习环境能够通过Internet面向全世界的学习者,具有非常广阔的教育应用前景。介绍主要的Web3D技术,分析了其教育应用的理论依据、相关实例和显著特征,罗列了当前应用中的优势及需要注意的问题。     

Web3D新技术环境下现代远程教育研究

Web3D是虚拟现实在网络上的实现形式,现代远程教育是以计算机网络为平台的远距离教育。从Web3D应用于现代远程教育的理论基础、现代远程教育应用Web3D技术层次、Web3D远程教育学生学习和教师分类等方面,研究了Web3D新技术环境下现代远程教育有关理论、方法与策略。     

Web3D技术的教学应用研究

该文主要研究了Web3D技术的基本概念、Web3D技术的实现方法、典型的Web3D技术及Web3D技术在教育教学领域的实际应用,并以实际案例对Web3D技术的教学应用进行了验证性研究。可以预见,在将来的网络教学资源设计和开发研究应用中,Web3D技术一定会具有强大的应用潜力。     

Web3D技术在网络教学中的应用研究

本文介绍了Web3D技术及其开发的一般步骤，对Web3D技术在网络教学中的各种应用进行了探讨与研究，并分析了Web3D技术在网络教学中的应用特点。     

浅析三维虚拟互动技术在高校美术教育中的应用

Web3D技术是一种网络技术和三维技术相结合的技术方案,对美术教学而言,引入Web3D内容必将达到很好的在线教学效果。作为一种Web技术,Web3D技术对教学系统在时间与空间上进行了扩展,突破了时空限制的瓶颈,更易于建立虚拟实验室、虚拟教室、虚拟社区和虚拟教育系统等虚拟学习环境。作为一种计算机三维技术,Web3可以帮助学生理解和掌握与空间有关的知识,特别是美术教学的理论基础课、电脑实践课、音乐鉴赏课等。与传统的美术教育相比较,三维虚拟互动课件具有更强的交互性,可对学习研究对象进行三维交互,便于制作具有交互功能的网络三维互动课件。     

分布式虚拟现实平台的教育应用研究

本文通过对基于Web3D的分布式虚拟现实平台进行了研究分析,其次介绍了虚拟现实通用平台,最后阐述了其在教育中的应用,以期为分布式虚拟学习环境的设计及其在教育中的使用提供参考依据。     

基于组件的分布式方案在教育管理中的应用

在现代远程教育系统中，大多数管理子系统一般均采用Web Browser/Web erver/Data Server的B／S／D三层Web架构。随着Internet技术的发展，Web学习的数量急剧增长，应用日趋复杂，Web服务器负载不断加重。传统的B／S／D架构日益表现出明显的局限性，已经成为阻碍现代远程教育管理系统高效运行的瓶颈。本论提出在远程教育管理子系统中采用基于组件（Component）对象的Web Browser/(Web Server-Application erver)/Data Server三层／N层分布式架构，即B（W－A）／D架构来替代传统的B／S／D架构。     

Web3D技术在现代教学中的应用

针对传统教学媒体,提出了在现代教学中的应用Web3D技术的方法,介绍了Web3D技术的基本概念及在教学中的应用.该技术在未来教学领域中具有重要的现实意义.     

Web3D技术在网络教学中的应用研究

本文介绍了Web3D技术及其开发的一般步骤,对Web3D技术在网络教学中的各种应用进行了探讨与研究,并分析了Web3D技术在网络教学中的应用特点。     

基于Web3D技术的三维可视化学习资源建设研究

随着Web3D技术的广泛应用,融合Web3D技术建设在线教育资源成为必然发展趋势。在整合课程理论知识的基础上,基于三维空间的多元化学习资源可视化设计思路,融合Web3D技术实现学习资源的三维可视化将有助于提升学生学习的参与度,也可为建设三维可视化学习资源提供参考。     

基于Web3D技术的远程实践教学研究

本文首先研究了Web3D技术的基本概念和实现方法．同时探讨了Web3D技术在远程实践教学系统中应用的必要性和科学性,重点阐述了运用Web3D技术构建虚拟实验室在远程实践教学中的应用。     

基于Web3D技术的远程实践教学研究

本文首先研究了Web3D技术的基本概念和实现方法,同时探讨了Web3D技术在远程实践教学系统中应用的必要性和科学性,重点阐述了运用Web3D技术构建虚拟实验室在远程实践教学中的应用。     

网上3D虚拟世界及其教育案例分析

网上3D虚拟世界能够充分挖掘计算机和通讯技术的技术潜能,适应新的学习理论的要求。本文对具有代表性的网上3D虚拟世界教育软件AWEDU的特点和功能进行了分析,并结合教育案例分析了其在教育中的应用价值,最后指出我国的教育技术工作者也需要研究网上3D虚拟世界及其在教育中的应用。     

3D视频资源:数字化教育资源的新形态

3D视频能够创设最自然直观的学习情景,不仅可以提升学生的学习兴趣,降低学生的认知负荷,而且能促进学生对知识的记忆和理解。文章在阐述3D视频内涵、成像原理及其特征的基础上,探讨了国内外3D视频在教育教学领域中的典型应用以及对学习效果的影响。智慧时代需要提升智慧学习资源,而3D视频为学习者提供逼真的3D内容,使之获得沉浸式的学习体验。在我国推广3D视频资源在教育教学中的应用,具有良好的开拓性和前瞻性。3D视频作为一种新型的学习资源,将成为数字化教育资源的新形态,对于提升教育教学质量大有裨益。     

万维网应用于大学教育的探索

探讨了万维网(Web)在大学教育中的应用现状与趋势。Web激发我们通过采用信息和通信技术,从根本上改变大学教育方式和提高大学教育质量的想像力。Web在大学教育中的应用,主要呈现为正式和非正式学习的区别,在线分发和使用的学习材料的格式、包装,虚拟学习和管理学习环境中的材料、过程管理,语义Web提供的解决方案等,同时预示着新的挑战,如大规模开放式在线课程和身临其境的3DWeb。     

基于情感计算和Web3D技术的虚拟学习环境实现的关键技术研究

采用情感计算和Web3D技术创建具有交互性、沉浸感的虚拟学习环境,能够更好地发挥网络远程教育的优势,能有效地提高学习者的网络在线学习效果。本文在简要介绍虚拟学习环境的结构特性的基础上,分析了其实现过程中所涉及的主要技术,包括情感计算技术中的人脸表情识别以及Web3D技术中的VRML建模语言,并进一步探讨了实现的具体方法。     

Web3d通用型展览馆平台开发与教育应用

随着Web3d技术的发展,具有高度沉浸性、灵活交互性、应用过程趣味性的人文学习环境开发越来越受到教育界的关注。针对当前Web3d虚拟展览馆缺乏灵活性、不能实时更新内容和资源重复建设等问题,提出了一种通用型的Web3d虚拟展览馆平台。文章首先阐述Web3d技术、虚拟展览馆和当前虚拟展览馆存在的问题;然后给出一个基于Web3d的通用型虚拟展览馆平台的系统构架,并对其进行设计和实现;最后引用案例阐述了其在人文教育中的应用。     

基于Web3D的虚拟实验实现技术的比较与分析

近年来基于Web3D的虚拟实验成为网络教育研究中的热点问题,本文简要介绍了目前开发虚拟实验的几种Web3D技术,以及国内外对基于Web3D的虚拟实验的研究与应用现状,并对这几种技术进行了比较和分析。     

基于Web3D的虚拟实验实现技术的比较与分析

近年来基于 Web3D 的虚拟实验成为网络教育研究中的热点问题,本文简要介绍了目前开发虚拟实验的几种 Web3D 技术,以及国内外对基于 Web3D 的虚拟实验的研究与应用现状,并对这几种技术进行了比较和分析。     

基于WEB3D技术的虚拟博物馆的设计与实现

VRT从它诞生之日起，就因为它具有交互性、沉浸感和构想性三种特性而能够成为有效的学习环境。随着VRT的发展，它在教育领域的应用也越来越广泛，虚拟博物馆就是它教育应用的一个方向。基于WEB3D技术的虚拟博物馆以扩展性为首要考虑因素，综合考虑各种WEB3D技术的优点和不足，采用了VRML、CULT3D、VIEWPOINT三种WEB3D技术，并用Flash和ASP技术开发了网络聊天室．实现了基于VRT的互动学习环境。