初中英语常用词组复习

1.初中英语教材中共出现近500个词组,其中有一部分为常用词组,要求能熟练运用.2.在学习中,要注意词组的积累,特别要注意介词词组和短语动词的积累.3.对固定词组的意义,切不可望文生义.例如:动词look原意为看,但look after意为照料,look up(a word in a dictionary)意为(在词典中)查找(单词).4.要十分注意固定词组中冠词的使用.有时冠词可引起词义的变化.例如:go to school意为上学,而go to the school意为到学校里去;take place意为发生,而take the place意为取代.有些词组中须用冠词,而另一些则不用.例如:in the evening,at night.     

初中英语总复习词汇全方位复习攻略

在初中英语的总复习中,词汇复习是十分关键的,有丰富的词汇是英语阅读写作的前提。单词不能简单地死记硬背,而应该在练习中得以强化,让学生在讲解中记忆、听力中记忆、朗读中记忆、写作中记忆,使这些需要掌握的词汇加以强化,从而达到丰富词汇量,提升英语能力,提高英语成绩的作用。     

浅谈初中英语复习

英语是一门综合性很强的学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时给老师和学生带来的压力不小.老师是学生的向导,如果方法得当,学生学起来就得心应手;反之亦然.兴趣是学习最好的老师.培养学生的兴趣和对学生进行感情投资才是提高学生学习英语能力的关键所在.     

初中英语单元复习之我见

初中英语单元复习是对我们新授课的大盘点,同时也是学生学习英语的继续,值得引起我们每位英语教师的高度关注.复习时应该以词汇、句子为主线,贯穿始终;以朗读、背诵为手段,查漏补缺;以板块整合为入口,完美衔接,这样就把一单元零散的知识点串起来,形成一个完整的知识体系.     

初中英语单元复习之我见

初中英语单元复习是对我们新授课的大盘点,同时也是学生学习英语的继续,值得引起我们每位英语教师的高度关注.复习时应该以词汇、句子为主线,贯穿始终;以朗读、背诵为手段,查漏补缺;以板块整合为入口,完美衔接,这样就把一单元零散的知识点串起来,形成一个完整的知识体系.     

初中英语单元复习之我见

英语教学中,在一个单元的教学完成之后,常常需要对学生进行全面系统的复习,帮助学生更加深入地掌握知识,巩固本单元所学习的重点。随着新课程改革的实施和素质教育的推进,在当前的初中英语单元复习教学中,实现复习的高效性是素质教育的客观要求。初中英语教师必须行动起来,根据学生的情况找到一套适合学生单元复习的教学方法,指导学生完成初中阶段英语课程的内化。根据多年的教学经验,就初中英语单元复习的高效教学方式谈几点体会。     

初中英语总复习策略谈

初中英语总复习内容繁杂,时间紧迫,任务艰巨,要想在短时间内取得效果,首先要立足课本,夯实基础,其次要制订计划,高效复习,最后要分层指导,全面提高,只有这样,英语总复习才能取得好成绩。     

浅谈初中英语复习指导的有效性

有效地复习是考试取得好成绩的前提,可以使学生灵活掌握考试技巧,提升信心。初三英语的复习时间紧．任务重,要想在短短几个月的时间里复习完整个初中三年所学到的全部知识,不是一件容易的事情。复习是将过去的知识进行整理,但不是进行简单的,机械的重复,而是温故知新、融会贯通的求知过程,学生也会从复习中得到新的启发。教师还要指导学生在复习时,要傲到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习进行有效的结合。     

浅析初中英语单词的复习策略

初中生要想提升自己的英语水平,就要在单词的积累方面下功夫,只有掌握了大量的英语词汇,才能在口语表现以及书面答题和写作的过程中灵活应用。所以,老师要帮助学生进行英语单词的有效复习,为学生提供切实可行的单词复习方法,以实现学生整体英语素养的提升。     

如何搞好初中英语总复习

在素质教育的今天,如何在英语中招考试中考出好成绩?最关键的是搞好最后阶段的总复习。上完全部初中英语课程大概需要两年半的时间,距离中招考试大概还有三个月的时间。九年级英语总复习课要在短短的两个多月时间里完成初中所学到的全部知识,并非轻而易举的事。因此,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要引导学生对初中阶段所学知识进行归纳、总结,通过复习,使原本零碎的知识系统化。     

牛津初中英语单元有效复习的思考

有效的复习课教学并不是知识的简单再次罗列、无止境的题海战,而是学生通过复习课的教学获得知识、能力、思想等方面的进步。本文从强化学生主体地位、发挥教师主导作用和加强学法指导等方面来探索提高英语单元复习的效率。     

新课标下初中英语复习课堂教学路径探究

英语学科是初中阶段的重要课程内容,也是整个教学体系中的重要组成部分。随着时代的发展,英语的作用越来越重要,因此教师要基于提高学生的英语学习能力进行深入的思考。复习是帮助学生巩固英语知识、提高学习能力的重要手段,在教学中教师要重视展开高效的英语复习课堂,给学生营造良好的复习环境,这样可以更好地帮助学生面对后续的英语学习,提高学生的英语综合素养。     

提高初中英语复习课效能策略研究

初中阶段的复习效率将直接影响中学生的中考成绩,高效的复习对提高成绩十分有利,本文将简要阐述初中英语复习现阶段存在的一些问题,在此基础上提出一些提高初中英语复习课教学质量和效果的思路和方法,希望能给英语教学者一些参考,最终帮助学生提高英语复习课效能。     

初中英语教学中如何高效进行复习

复习是对学过的知识的盘点与回顾。复习课的好坏，决定着中考的质量。如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢？我觉得至少应该注意以下七点：     

我对初中英语复习课的看法

针对初中英语的复习课,本文作者在分析学生、了解学情的基础上培养能力、指导方法,特别对写作课上对学生进行正规化训练,培养学生较高的书面语言表达能力。每一复习阶段的复习方法要作相应的调整并注意环环相扣,形成复习链。     

如何走出初中英语知识复习的陷阱

初中英语知识复习对完善学生的英语知识结构系统,提高学生的英语学习成绩具有重要的作用。但是,受到传统英语教学观念和方法的影响,初中英语复习中存在着一些复习陷阱,正确认识这些陷阱,积极走出英语知识复习的陷阱,成为了新课程标准下初中英语教师的当务之急。     

浅谈初中英语中考复习的策略

初中英语总复习的方法对提高学生中考成绩非常重要.教师要明确中考总体指导思想,运用有效的复习策略,巧妙安排复习阶段.取得最优化的复习效果.