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活动适用:小学高年级活动流程一、忆特产,说广告师:在上节语文活动课上,同学们都介绍了自己调查研究的家乡特产,谁能回忆一下,你知道的家乡特产有哪些呢?生:有南康甜柚、巧媳妇系列酱菜。生:有南康龙回板鸭、大山脑茶叶。生:有德福斋顶呱呱辣椒酱。……师:咱们家乡的特产物美价廉,可知道的人却并不多。你能想办法让更多的人了解家乡特产,并且喜欢上咱们家乡的特产吗?生:我觉得要提高特产的质量。生:我认为可以把特产的包装设计得精美一些。生:我认为可以为家乡特产设计广告。(许多同学都表示赞同。)师:同学们说的都很有道理。老师也和大家有… 相似文献
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叶惠茹 《小溪流(作文画刊)》2009,(1):12-13
每个人的家乡都有特产。我的家乡也有特产,那就是春甜橘。春甜橘是一种小小个儿的水果。它虽然小小个儿但比别的橘子好吃。春甜橘皮薄肉厚,吃起来有一股甜甜的味道,一进嘴巴就像融了一样,汁往外喷。甜的味道让愤怒的人一下变得好开心,让悲伤的人一下变得好快乐,让工作劳累的人变得轻松。 相似文献
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姜琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
“大观园”中那些小姐、丫头们用来掩面遮笑的玲珑扇、团扇确实很美,但我对家乡的特产——麦秆扇情有独钟。提到麦秆扇,我就想起故乡;提到故乡,我也就会马上想起麦秆扇。渐渐地,我把它们融为了一体,其实它们本来就是一体的。在家乡小城,经常可以看见一些戴着瓜皮帽、饱经风霜的老太太,坐在大商场的台阶上,摆着十来把麦秆扇吆喝:“不贵,不贵,两块一把。”这已成为小城的一道独特的风景。麦秆扇,顾名思义就是用麦秆编成的扇子,人们从它的外形中就能猜到做这种扇子所必要的几道工序。先把麦秆压平,然后将几根麦秆混在一起,编成一条挺长的黄灿灿… 相似文献
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<正>我的家乡西安,有一座历史熔铸的丰碑,它见证了岁月的变迁,也见证了民族和国家与时俱进、艰苦创业的历程。它就是八路军西安办事处(后简称“八办”)。今天请大家随我一同寻访发生在八办的那些英雄故事,共同感受那段波澜壮阔的历史。走进八办,展柜里摆放的一件很有年头的西装深深地吸引了我。大家知道这件西装是谁的吗?它又有着怎样的英雄故事呢?请大家听我一一道来。 相似文献
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李若兰 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
你听说过臭豆腐吗?它是长沙的特产。为什么叫臭豆腐呢?原来,它闻起来臭,吃起来却很香。它的制作过程很特别,把豆腐泡在卤水里,过一段时间,白白的豆腐就变成黑黑的臭豆腐了。没想到,简简单单的豆腐还能做出这么特别的食物来。我爱吃家乡的臭豆腐。家乡的臭豆腐$湖南一师二附小二年级@李若兰 相似文献
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六年制课本第七册《基础训练7》,要求学生“在作文中写自己家乡的特产或住家附近的景物,写出自己对它的喜爱”。下面,结合多年的教学实践,着重就写家乡特产的习作,谈谈我是怎样指导学生抓住其特色,写出喜爱之情的。 一、组织调查,获得材料。家乡的特产,小学生能说出一些名称,但对其生长情况、制作过程、历史及作用 相似文献
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张国龙 《中学生(作文版)》2006,(26)
十五岁那年秋天,我在远离家乡的一座陌生的城市里上学。这是一所重点中学,实行住宿制,学生们一个月才能回一次家。第一次离开家乡,离开父母,我感到诸多不适。我特别不习惯学校近乎军事化的作息制度,尤其让我头疼的就数出早操了。每天早上六点半,那个让学生们深恶痛绝的高音喇叭就开始播放那首据说好几年都没有变换过的音乐。那声音灌入耳朵里,就像爬进了一条毛毛虫。学生们纷纷抗议,要求更换这首烦死人的曲子。校方回答:这是多年验证过的最好的音乐,之所以选中了它,就是因为它能起到让人一听就不想睡觉的作用。这可是医治那些“懒觉大王”的… 相似文献
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人们常常对生于斯长于斯的家乡熟视无睹,对家乡的历史文化、风土人情了解不多,有时甚至用不屑的态度对待家乡的特产。苏丝畅销全国,竟然有泗阳人说:小泗阳能生产出这么漂亮的丝绸?轻视家乡的言谈比比皆是,这种不良现象引起了我的关注。一般人都有家乡情结,为什么不少人反倒瞧不起自己的家乡呢?我认为其原因一是宣传不够,二是受思维定式的 相似文献
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周昊雨 《初中生学习指导(初三版)》2010,(10):50-52
我的家乡东港是黄海岸边的一个美丽城市。一年中,这里最热闹的节日就是春节了,而这里的人们最高兴、最幸福的时候也莫过于春节了。 相似文献
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陈敏 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
我的家乡在湖南省靖州县太阳坪乡的贯堡渡,又名板滩,是一座美丽富饶的小城镇。家乡的水,哺育着这里世世代代的人们。家乡的水流纵横交错,密如蛛网。一个个角落,一处处地方,都能看见水的足迹,水的踪影。在我眼里,它称得上是东方的威尼斯。 相似文献
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我的家乡在临沂市罗庄区付庄街道土山屯村,那里有一座不太有名的山,山顶上长满了茂盛的竹子,人们都叫它小竹山。我从小是在这里长大的,它是我童年的乐园,所以我爱小竹山,爱它的一草一木,爱它的奇石和山泉。 相似文献