在自己的电脑上装音视频采编与刻录系统

目前，计算机开始普及教师家庭，如果在计算机中增加采集、编辑和刻录系统，只要多使用，就有新发现，就能够积累适合自己实际的课件素材，能够制作出内容丰富多采的VCD影像作品。现把音、视频的采编和刻录的配置介绍给同行。１硬件设备配置１）计算机。要实现音、视频的采编和刻录，要求计算机主频要快的为好，内存要大，最好选用赛场４００MHz以上的CPU。２）视频压缩卡。视频压缩卡的功能就是把电视或录像带的内容采集到计算机中存储成MPG文件，如果不需要编辑，采集的MPG文件直接可以刻录VCD。笔者购买的SNAZZI视频采集压缩卡…     

非线性编辑系统进展

随着数字技术的普及，非线性数字编辑系统越来越多的被广泛应用，全面分析非线性编辑的工作流程及特点。     

图书馆文献信息资源的开发与利用

图书馆文献信息资源是借助文字、图象、声频、视频。代码等记录和描述于～定物质载体上,是固化了的信息,可信性强,同时,图书馆的信息量大,种类也比较全,各类文献都具有十分重要的开发价值。在此,笔者就图书馆文献信息资源的开发与利用谈一些粗浅的认识。l、收集整理文献信息资源。作为信息产业的加工传递机构,图书馆应把零散的、无组织的、不系统的文献信息,经过科学的分析、选择,重新加工整理成为有组织的、系统的、综合的信息,并区通过有效的传递更好地为经济建设服务,以推动文化科学知识的发展,促进社会物质文明和精神文明…     

高校图书馆文献信息的开发与利用

从图书馆三大文献类型的利用，图书馆资源共享体系和馆员素质等三方面论述了高校图书馆文献信息资源的开发与利用的方法。阐述了传统的印刷型文献、电子资源和网络资源的利用方法，指出建立资源共享体系和提高馆员素质对图书馆文献信息的开发与利用起着至关重要的作用，提出高校图书馆要及时调整馆藏建设方针，注重文献资源建设质量，才能提高文献利用率。     

非线性编辑系统与线性编辑系统之差异性比较

本文叙述了线性编辑系统与非线性编辑系统的组成,并对其系统功能上的差异作进一步比较,论述了两种系统的优缺点。     

浅谈外语音视频教学资料的采编及利用

随着信息化、网络化、数字化社会的到来,外语教师和外语教学资料采编人员掌握一些实用的外语音频、视频资料的采编技巧非常有必要。充分利用现有外语教学设备,应用一些常用软件和音视频编辑处理软件,掌握一些简单实用的采编技巧可以提高外语音视频教学资料的制作水平,从而提高外语教学设备的利用率和教学质量。     

高校图书馆文献信息资源的开发与利用

文章简述了文献信息资源开发利用的内涵及现实意义,提出了高校图书馆文献信息资源开发利用的程序和途径。     

谈我馆文献信息的深层次开发与利用

随着文献信息量的大量增加,图书馆读者需求的不断提高,一般的借借还还远不能满足读者的需求,及时地进行文献的传递、快速、准确、完整地提供文献信息,对文献信息进行深层次开发,将是未来21世纪图书馆的主要内涵之一。本文就我馆文献信息的深层次开发与利用的紧迫性、优势、途径、建议等谈了个人的想法。     

应重视中学图书馆文献信息资源的开发与利用

<正> 中学图书馆工作是学校教育教学工作不可分割的部分,是学校教育工作中重要的一环。在大力提倡素质教育,实行“减负”的今天,学生有了更多的个人支配时间,如果把学生吸引到图书馆去阅读,不仅能引导他们合理利用课余时间,更能使他们拓宽知识面,提高阅读能力和独立思考能力。因此,中学图书馆的作用已显得日益重要。但是,目前中学图书馆往往只是作为学校评估的硬件,它的文献信息资源并没有充分的开发和利用,存在着文献信息资源的浪费和利用率低的现象。当前的社会是信息飞速增长的社会,随着教育改革的发展,势必要求中学图书馆充分地开发和利用现有的文献信息资源。     

高校图书馆文献信息资源的开发与利用

21世纪是知识经济的世纪 ,信息、知识在促进经济和社会发展方面将发挥越来越重要的作用。知识经济的一个重要特征就是创新 ,图书馆事业是国家创新体系的重要支撑力量。知识经济时代也是要求人们终身学习的时代。把图书馆中蕴藏着的丰富知识资源开发出来 ,为知识创新提供深层次服务 ,促进知识经济发展 ,这是新世纪高校图书馆工作者肩负的重要任务。一、搞好文献资源开发与利用是图书馆的重要任务文献信息资源开发与利用是高校图书馆工作的重要组成部分。图书馆工作者应把这项工作放在首位。要解放思想 ,更新观念、大胆创新、勇于开拓 ,彻底改…     

略论《美人依旧》的视听语言

本文从影片的视听语言方面对胡安的新片《美人依旧》进行解读。影片在“唯美风格”的追求中，讲究色彩、光线、情境设置、影像与造型，节奏舒缓而悠长，有些画面还具有象征意味。化妆、服饰、道具考究而精致，音乐和音响很好地切入了时代环境，光色搭配协调而又给人以强烈冲击。影片对视觉元素的运用优于听觉元素。     

Authorware中的视频与音频控制技巧

介绍了在Authorware中控制视频和音频的一些技巧。     

多种方式实现以视频为媒介的听说课堂语言习得

视频材料凭借真实的语境和语言输入促进听说课堂上的语言习得。拟以输入假说、互动假说为理论基础,探索运用语音分离、视频暂停、分片段观看、正常观看四种方式使用视频材料开展听说教学活动,分析其如何促进学生听说课堂的语言习得过程,并简要指出教师在利用视频进行教学活动时应注意的问题。     

试论民族文献的价值与利用

民族献是祖国历史化遗产的重要组成部分，开发利用这些民族献，对我国现代化建设具有重大现实意义。     

刍议高师院校精品课程建设中视音频资源的制作

精品课程作为优质的教学资源具有辐射和示范作用,带动其他课程建设,从而提升学校整体教学水平.视音频资源是精品课程的重要组成部分,其优劣将很大程度地影响到精品课程的教学质量.本文着重探讨精品课程建设中视音频资源制作的经验、技巧和方法.     

关于数字视频的伴音分离方法

针对制作数字化英语听力教材时各种视频素材资源的兼容性问题，本文给出了常用视频文件中伴音的分离方法。     

论治理暴恐音视频的法律对策

暴恐案件的发生与暴恐音视频的传播关系极大,如何有效的遏制暴恐音视频的传播是值得思考的问题。加大法律惩处力度,提高人民的法律意识,筑牢防御网络等都是有效治理暴恐音视频的应对之策。     

学校视音频资料存储管理方案探析

作为国家重要教育机构的各级各拎学校,在其多年发展过程中累积了大量、珍贵的视音频资料,这些都是学校重要的媒体资产,其存储和使用非常关键。学校应该建立一套科学的存储管理方案：既要保存好传统的视音频存储介质,为以后的数字化采集存储打下坚实基础,还要适时引入数字媒体资产管理系统,实现对视音频素材的数字化存储和高效利用。     

音视频制作项目课程的创新教育研究

通过积极探索音视频制作项目课程的内容体系、教学方法、评价体系、实训环境、校企合作教学、特长生培养、师资建设以及教学观念等,研究创新教育的方法,并在实际教学中实施,从而培养学生的创新意识和创新精神。     

同步讯问录音录像资料的法律属性分析

讯问录音录像在讯问的密室中扮演着“第三只眼睛”,在一定程度上起到遏制刑讯逼供的作用,但是由于相关法律未将录音录像的证据属性予以明确,导致司法机关在实践中对该资料的处理方式也不统一;学界亦未形成一致观点。其实判断刑事诉讼中形成的材料是否可以作为证据使用,应当审查该材料是否具有证据的“三性”,即客观性、关联性、合法性。因此,在具体案件中,应当采用具体问题具体分析的方法,准确判断讯问录音录像材料的法律属性。