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1.
用柯西不等式证明某些不等关系,简捷、明了.在一道题的多种解法中,它往往是较优者.因此,若能创造条件灵活运用这一不等式,将会给解某些不等式带来方便.这里笔者就常用的一些变形谈谈自己的管见. 相似文献
2.
戴志祥 《河北理科教学研究》2010,(2):17-18
柯西不等式:设a1,a2,…,%,b1,b2,…,bn∈R,则(a1^2+a2^2+…+an^2)·(b1^2+b2^2+…+bn^2)≥(a1b1+a2b2+…+anbn)^2。 相似文献
3.
陈斌 《数理天地(高中版)》2013,(9):26-28
1.合理搭配
在柯西不等式
∑^n i=1ai^2∑^n i=1≥(∑^ni=1aibi)^2
中,左边二项中各底数相乘时,可以有多种组合方式,不同的组合,右边产生的式子也随之不同,所以要根据题目要求,合理搭配. 相似文献
4.
戴志祥 《数理天地(高中版)》2010,(4):23-24
柯西不等式
设a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn∈R,则(a1^2;+a2^2+…+an^2)(b1^2+b2^2+…+bn^2)≥(a1b1+a2b2+…+anbn),当且仅当bi=0(i=1,2,…,n)或存在一个数k,使得ai=kbi(i=1,2,…,n)时,等号成立. 相似文献
5.
《中学生数理化(高中版)》2016,(11)
<正>柯西不等式:设a_1,a_2,…,a_n;b_1,b_2,…,b_n是两组实数,则有n∑k=1a_k2·n∑k=1b_k2·n∑k=1b_k2≥(n∑k=1a_kb_k)2≥(n∑k=1a_kb_k)2。其中等号成立当且仅当a_1:a_2:…:a_n=b_1:b_2:…:b_n。推论:设a_1,a_2,…,a_n是正实数,则(a_1+a_2+…+a_n)(1/a_1+1/a_2+…+1/a_n)≥n2。其中等号成立当且仅当a_1:a_2:…:a_n=b_1:b_2:…:b_n。推论:设a_1,a_2,…,a_n是正实数,则(a_1+a_2+…+a_n)(1/a_1+1/a_2+…+1/a_n)≥n2,其中等号成立当且仅当a_1=a_2=…=a_n。 相似文献
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7.
利用柯西不等式证明某些不等式或探求某些多元函数的最值(值域)时,确实简捷明了.因此,若能创造条件灵活运用柯西不等式,将会给我们带来许多方便.但是,柯西不等式的运用条件十分灵活,且技巧性强,很多时候都不能直接运用柯西不等式来解决某些数学问题.从哪里人手,如何创造条件。 相似文献
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李少杰 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(3):63-64
定理:设a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn是任意实数,则有:等号当且仅当a1/b1=a2/b2=…=an/bn时成立。证明:(可用判别式,求差——配方法、比值法、数学归纳法、及利用不等式xy≤x2 y2/2等方法证明)。应用柯西不等式证题的关键是要善于构造两组数: 相似文献
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徐国平 《中学数学研究(江西师大)》2006,(8):25-26
文[1]例4给出了不等式:“a~2/(b c-a) b~2/(c a-b) c~2/(a b-c)≥a b c,其中 a,b,c 为△ABC 三边”的证明.它采用逆用等比数列各项和的证明方法,其思路新颖,但证题过程繁琐,不利于学生理解与掌握.本文从柯西不等式着手推导出两个结论,并对文[1]例4给出另一种独特简洁的证法,然后对推论作一简单的运用.在初等数学中常遇到如下不等式: 相似文献
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柯西不等式是不等式选讲部分的主要内容,也是历年高考数学试卷中的重要考点,常考常新,形式多样.高考数学试题中,经常借助柯西不等式来求解相关代数式的最值问题.而在实际利用柯西不等式时,要合理根据柯西不等式自身的结构,对题目条件或结论中的相关代数式进行适当的转化与变形,进而利用柯西不等式来分析与求解.具体求解过程中要熟练掌握... 相似文献
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文[1]指出:柯西不等式是基本而重要的不等式,是推证其他许多不等式的基础,不仅形式优美,而且具有非常重要的应用价值。 相似文献
13.
利用柯西不等式结合分子分母“升幂”技巧可以完成许多分式不等式的证明,本文举出若干实例加以说明. 相似文献
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欧华 《数学大世界(高中辅导)》2002,(9)
对于柯西不等式,同学们都很清楚,对于非零实数组a1,a2,…,an和实数组b1,b2,b3,…,6n,恒有(a12 a22 … an2)(b12 622 … 6n2)≥(a1b1 a2b2 … anbn)2这就是柯西不等式的表达式,下面再给出两个推论: 相似文献
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几个重要不等式的应用技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
赵春明 《无锡教育学院学报》2000,(3)
从实际教学中发现 ,许多同学对现行高中代数第五章“不等式”的深入理解、掌握往往有一定的难度 ,下面就结合教学实际对四个重要不等式 :a2 b2 ≥ 2 ab(a,b∈ R当且仅当 a =b时取等号 ) ;a b2 ≥ ab (a,b∈ R 当且仅当 a =b时取等号 ) ;a3 b3 c3≥ 3abc(a,b,c∈ R 当且仅当 a =b =c时取等号 ) ;a b c3 ≥ 3 abc(a,b,c∈ R 当且仅当 a =b =c时取等号 )的应用技巧作一初步探讨。1 累用——重复使用并累加例 1 已知 a、b∈ R,求证 :a2 b2 1≥ a b ab分析 本题形如 :a2 b2 c2≥ ac bc ab(a,b,c∈ R)所以只需… 相似文献
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汤茂林 《河北理科教学研究》2008,(1):45-46
柯西不等式是指:对于ai,bi∈R(i=1,2,…,n),有(n∑i=1 aibi)2≤(n∑i=1 ai2)·(n∑i=1 bi2)i=1.这个不等式以对称的结构,广泛的应用,以及证法的多样性,引起了广泛的兴趣和讨论,下面给出几种新的证法. 相似文献
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解析几何是高中阶段的一个重点,也是难点,特别是计算,经常是思路很简单,但是计算相当麻烦,很多学生不是不会做,而是不想算,不敢算,算起来也很浪费时间.本文主要就椭圆中的一些问题运用柯西不等式进行简化运算,着重说明柯西不等式在椭圆中的应用及其一些很基本的结论. 相似文献
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对不能直接应用柯西不等式求解的问题,归纳出五种常见的变换技巧,即拆项(常数项)、添项、因式嵌入、巧设待定常数、变量代换,使之能应用柯西不等式,达到解答问题的目的。 相似文献