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1.
赵天民 《中国科教创新导刊》2012,(16):124-124
课堂教学互动能有效提高英语专业基础阶段写作课的教学质量。本文探讨了英语专业基础阶段写作课堂教学中笔者运用的小组讨论、学生作业互评和学生讲解三种方法方法,旨在提高英语专业基础阶段写作课教学质量,为学生学习高级英语写作打下坚实的基础。 相似文献
2.
张翠英 《中国科教创新导刊》2013,(34):235-235
通过开放实验室,提高我们的基础护理学实践教学水平,同时提高学生的综合素质。在业余时间让学生自主练习,让学生的动手能力明显增强,加强对实验室的管理。护理实验室的开放,有利于提高基础护理学实践教学效果和学生的综合素质。 相似文献
3.
罗胜祥 《广东教育学院学报》2013,(1)
阅读理解能力是学好数学的一个重要方面,是中职学生深入学习和提高专业知识的基础,而提高学生阅读数学课本的能力,又是解决学生学好选修教材和课本阅读栏目的保证.有鉴于此,本文根据中职学生的知识基础和年龄特征探讨了提高学生阅读能力的方法. 相似文献
4.
高中体育教学必须从实际出发,结合学生实际,不断创新教学模式,锐意改革和创新,促进学生综合能力的全面发展,为学生的未来发展和终身学习奠定较好的身体基础和心理基础。在高中体育教学过程中,教师应通过体育学习促进学生生长发育,提高学生的各种身体综合素质,养成良好的生活和健身习惯,培养学生的体育兴趣,提高学生的体育热情,为学生的终身体育奠定良好的基础。 相似文献
5.
高中体育教学必须从实际出发,结合学生实际,不断创新教学模式,锐意改革和创新,促进学生综合能力的全面发展,为学生的未来发展和终身学习奠定较好的身体基础和心理基础。在高中体育教学过程中,教师应通过体育学习促进学生生长发育,提高学生的各种身体综合素质,养成良好的生活和健身习惯,培养学生的体育兴趣,提高学生的体育热情,为学生的终身体育奠定良好的基础。 相似文献
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7.
《计算机应用基础》是技校学生必修的公共基础课程,是学生必备掌握的技能之一,文章阐述了技校计算机基础教学中存在的问题,探讨了在教学中如何更好地提高技校本课程教学效果和教学质量的一些方法,以提高学生计算机应用水平和操作能力,使学生适应未来工作岗位的需要。 相似文献
8.
李健雄 《中国科教创新导刊》2011,(11):167-167
《计算机数学基础》是高职高专学生必修的基础课程。可是高职学生数学基础相对薄弱,对书本刻板的理论不感兴趣。本文提出了计算机数学的内容结合相应后续知识点和以实例结合教学等的教学方式,以求激发学生学习兴趣,提高学生的记忆粘度,摆脱以往学习《计算机数学基础》课程知识容易遗忘的情况,提高学生课程学习的质量。 相似文献
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10.
杨淑 《楚雄师范学院学报》2010,25(10)
在艺术设计专业课程中,造型基础课程有着极为重要的作用。对艺术设计专业而言,造型基础课程训练是以启发学生以创造性思维为中心,以扎实的基本功为标准,最大限度地培养学生的思维能力和造型基础,同时,造型基础课程能够训练学生的观察力,培养学生的想象力和创造力,从而提高学生扎实的基础功底。 相似文献
11.
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。立足教学研究,为学生语文素养的提高"铺路搭桥"。开展课外阅读,为学生语文素养的提高"加油助力"。重视生活实践,为学生语文素养的展示"搭建舞台"。提高教师素质,为学生语文素养的提高"保驾护航"。 相似文献
12.
基础会计课程是财经类专业主要的专业基础课。中专基础会计的教学任务,就是使学生掌握会计的基本理论、基本技能和基本方法,提高学生会计知识素养,培养学生 相似文献
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任迎春 《中国科教创新导刊》2013,(17):122-122
上好物理实验课,结合物理课程与相应专业课程的联系,打好电学基础,起到专业课程和基础课程的纽带作用,以提高学生职业技能为目标,根据学生就业岗位群的知识需求入手来培养和提高学生的实验操作能力。 相似文献
16.
中职英语教学一直都是被各种因素制约的,如学生基础差、缺乏学习兴趣等,但同时中职英语又是《中等职业教学大纲》要求各专业学生必修的公共基础课。所以就要求英语教师能够注重学生的特点和需求,兼顾不同基础水平学生的提高,体现出中等职业英语教学的特色。那就是有利于提高学生的人文素质,培养学生综合语言运用能力。 相似文献
17.
基础化学实验在培养学生创新意识,提高学生综合实践能力等方面具有无可替代的优势。本文结合我校进行的相关改革,提出了进行基础化学实验改革的重要措施是完善基础化学实验课程体系建设和健全教学环节的质量标准两个方面,通过这两方面的改革,基础化学的实验教学水平会得到较大提高,也能激发学生学习主动性,提高学生基础实验技能与综合实验能力及研究能力增强,这能为培养高素质的应用性人才提供有利的保障。 相似文献
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19.
《校园英语(教研版)》2014,(28):61-62
高职英语教学是提高学生英语水平的基础,地方高职院校学生英语入学成绩参差不齐,如何寻找具有针对性且更为有效地提高学生英语水平的方法和途径是在教学中必须研究的重要课题。本文论述了对学生的英语基础及对外语学习的不同需求的调研报告的设计,分析学生基本情况,通过探索帮助学生提高英语成绩的方法和途径的实施来实现学生外语整体素质的提高,使学生学以致用取得较好的效果。 相似文献
20.
语文课是基础的基础,学好语文课,可以提高学生的阅读、分析和理解能力,语文教师对学生进行综合素质培养,这样不仅可以提高艺术类专业学生的文化水平,同时可以帮助他们增加专业艺术的理解。 相似文献