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1.
改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展。各级各类职业学校教育和职业培训取得显成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;  相似文献   

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国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定   总被引:1,自引:0,他引:1  
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才.但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要;就业准入制度没有得到有效执行,影响了受教育者的积极性;地区之间、城乡之间发展不平衡.为了进一步贯彻落实<中华人民共和国职业教育法>和<中华人民共和国劳动法>,实施科教兴国战略,大力推进职业教育的改革与发展,特作如下决定:  相似文献   

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2002年7月,国务院在北京召开了全国职业教育工作会议,朱镕基总理、李岚清、吴邦国副总理分别作了重要讲话。2002年8月国务院颁布《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。会议和《决定》,对推动我国职业教育、职业培训事业的发展,促进职业教育与就业的紧密结合,具有里程碑的意义。现将《决定》的主要内容摘登如下。  相似文献   

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《职教论坛》2002,(19):4-8
改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要;就业准入制度没有得到有效执行,影响了受教育者的积极性;地区之间、城乡之间发展不平衡。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》,实施科教兴国战…  相似文献   

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这次全国职业教育工作会议.是在全国认真学习贯彻“三个代表”重要思想.以优异成绩迎接党的十六大的新形势下召开的。会议期间,朱镕基总理将到会与代表座谈并作重要指示,李岚清副总理、吴邦国副总理将作重要讲话。国务院将就大力推进职业教育改革与发展作出重要决定.文件的征求意见稿已经发给各位代表。经会议讨论后正式下发。会前,国务院各有关部门通力合作。为开好这次会议奠定了良好的基础,创造了有利的条件。这充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视.使我们广大教育工作者倍感振奋和鼓舞。  相似文献   

8.
2002年7月28日至30日,国务院召开了全国职业教育工作会议,8月28日印发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(简称《决定》)。这是以江泽民同志为核心的党中央为实施科教兴国战略,……  相似文献   

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黄尧 《农村教育》2002,(10):7-9
全国职业教育工作会议是进入新世纪由国务院召开的专门研究部署职业教育工作的一次重要会议,会议分析了我国职业教育面临的形势。确定了新世纪初叶职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。  相似文献   

11.
《湖北教育》2003,(2):4-8
改革开放以来,特别是“九五”以来,我省职业教育取得了长足发展,培养了大批高素质劳动者和实用人才,为经济建设和社会发展作出了重要贡献。但是,职业教育改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;职业教育的管理体制、办学体制、投入机制不能适应市场经济的需要;就业准入制度没有得到有效执行,影响了受教育者的积极性;地区之间、城乡之间职业教育发展不平衡,部分职业学校办学条件较差,师资力量薄弱,不能满足经济社会发  相似文献   

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一、学习宣传全国会议精神 ,认真筹备全省职业教育工作会议全国职业教育工作会议受到了党中央、国务院的高度重视 ,朱镕基总理和李岚清、吴邦国副总理在会上做了重要讲话 ,教育、劳动、经贸、财政、计划等五个部委领导在会上做了工作报告。会议规格高、规模大、内容丰富 ,是职业教育改革发展的新的里程碑。会后正式下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》) ,确定了新世纪职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和改革措施 ,这个《决定》在认识上有新高度 ,工作上有新思路 ,措施上有新突破 ,对职…  相似文献   

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《职业技术教育》2004,(24):28-29
概况 2003年,全省中等职业学校招生32.9万人,在校生66.9万人,分别比2002年增长11%、9%;高等职业学校招生10.8万人,在校生23.5万人,分别比2002年增长30%、39%.全省中、高等职业技术学校中,部门、行业、企业办学分别占46%、50%,社会力量办学分别占27%、16%.目前全省高等职业学校已有省部级教学改革试点专业57个,中等职业学校省部级重点建设专业32个.与此同时,各市州也确定了一批重点建设专业和改革试点专业.  相似文献   

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为实现党的十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,提高交通行业从业人员队伍素质,全面实施科教兴交和人才强交战略,实现交通新的跨越式发展,现就进一步推进交通职业教育改革与发展提出如下意见:  相似文献   

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《福建成人教育》2002,(12):2-2,23
2002年7月28日至30日,国务院召开了全国职业教育工作会议,8月28日印发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(简称《决定》)。这是以江泽民同志为核心的党中央为实施科教兴国战略,进一步推进职业教育改革与发展所作出的重大决策。《决定》以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,  相似文献   

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《中国职业技术教育》2002,(22):13-13,21
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委,有关部门(单位)教育司(局):  相似文献   

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西部大开发战略实施以来,我省职业教育作为“科教兴青”战略的基础工程,在省委、省政府的高度重视和大力支持下,取得了显著成绩,呈现出良好的发展势头,据不完全统计,全省有80所中等职业学校,在校生达25306人,培训机构1561人,每年有50多万农牧民和职工接受各类形式的文化技术培训,有4所独立设置的高等职业院校,6所高等院校举办了高等职业教育,在校生3130人,初步构建了以初等职业教育为基础,中等职业教育为主体,高等职业教育为龙头的现代职业教育体系,呈现出普、职、成三类教育相互沟通,职业教育与职业培…  相似文献   

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职业教育是教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动力就业的重要途径,是工业化、生产社会化和现代化的重要支柱;是构建现代国民教育体系和终生教育体系的基本要求。党的十六大提出,要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才”,强调“就业是民生之本”。这是职业教育的根本宗旨和目标。它不仅为职业教育指明了方向,提出了任  相似文献   

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