强化高中学生英语阅读能力的几点做法

近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂,语法知识在阅读理解中的重要性已经表现出来。如何学好语法,为培养和提高阅读理解能力打下坚实的基础,并在阅读理解等语篇能力训练中巩固、夯实语法知识,这是当前英语学习中亟待解决的一个问题。下面谈谈笔者在高中英语教学中强化学生阅读能力的几点做法。     

关于提高英语阅读能力的几点想法

英语阅读理解作为考查和测试学生英语综合运用能力的一种主要形式,在中考和高考中都占有非常重要的地位,同时它也是学生学习过程中的一个难点。在日常学习中,教师要不断地鼓励学生克服畏难情绪,注重课堂教学,并且多指导学生的阅读技巧,掌握应试策略,持之以恒。     

谈学生英语阅读能力的培养与提高

《普通高中英语课程标准(实验)》要求在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。而阅读能力是书面交际中通过文字积极获取信息的能力,主要包括理解程度和阅读速度两方面。为了提高学生的英语阅读理解能力,应做好以下几方面的工作。     

如何培养高中学生的英语阅读能力

首先我们来学习一下新课标和考试大纲,看一看它们对英语阅读理解的相关要求与作用。     

如何培养与提高高中学生的英语阅读能力

阅读能力是中学英语教学大纲规定的"四会"能力的一种,是很重要的一种能力,而且在高考英语答卷中起着举足轻重的作用,所以我们在教学中应有所侧重。要想提高高中学生的英语阅读能力,我们在平时的教学中,要重视语言知识的传授,坚持精读与泛读相结合的教学原则,结合课文的精读教学,有计划、有安排地向学生布置大量的、各种体裁和题材的阅读材料。     

提高英语阅读理解能力的几点做法

阅读理解英文文章在英语教学中有非常重要的地位,要提高和培养学生的阅读技能,提高其运用语言的能力,这些必须以学生多看多读多练为基础或前提,更要以扩大词汇量     

浅谈高中学生英语阅读能力的培养

高中英语阅读在考试中占据的地位越来越重,阅读能力的重要性在近年来的高考题中都体现出来了。《普通高级中学英语课程标准》也指出:高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。作为教师,我们应当优化英语阅读这一模块的教学内容。     

培养和提高英语阅读能力的几点看法

作为英语教育中的一个重要环节,阅读教学是英语教学的重点和难点。在《英语新课程标准》的指导下,怎样才能上好英语阅读教学课呢?阅读理解教学主要教学目标就是针对学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增强他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法,最后把学生培养成为有独立阅读能力的人才。     

高中学生自主学习英语阅读理解的策略研究

如今,英语考试中越来越重视对学生英语阅读能力的考查,阅读理解的分值居高不下,想要在考试中取得高分就必须拿下阅读题这一难题,这就要求高中生在自主学习英语的过程中,更加注重英语阅读能力的培养,找到自己学习的盲区,掌握正确的阅读方法。同时,提高英语阅读能力能够为高中生将来进入大学、走上社会打下良好的英语基础,有利于他们更好的适应将来越来越国际化的社会。接下来,作者将结合自身实际,谈谈高中生应当如何自主学习英语阅读理解。     

对提高英语阅读成绩的几点建议

英语阅读越来越受到重视,但是很多人却苦于无法提高阅读理解能力和阅读成绩,作者根据多年的教学经验提出了五条建议.它们是:广泛阅读、掌握技巧、积累词汇、注重整体理解和树立文化意识.     

提高大学生英语阅读水平的举措

从当前大学英语阅读现状出发,指出学生基础较差、传统教学模式阻碍学生进行阅读理解的训练、应试教育忽视对学生理解能力的培养和训练,在此基础上,对大学英语阅读教学提出建议,从教师引导、阅读技巧和教学方法三个方面分别论述,培养学生良好的阅读习惯,从而使学生不仅要“学会”,更要使学生“会学”。     

提高学生英语阅读水平的几点尝试

<正>随着教学改革的不断深入,英语教师对学生的阅读能力的培养也在逐步加强。从事教学以来,我一直在研究阅读教学。鲁子问博士在一本书中这样写道:阅读教学的终极目的是帮助和引导阅读者建构新的阅读理解的认知图式,其过程目的则是帮助和引导阅读者形成新的辨别作者预设信息,建构自我理解的语言知识和阅读理解能力。     

培养学生英语阅读习惯的几点尝试

英语阅读能力是学生英语学习过程中一项重要的技能。但是偏远地区的学生因为缺乏必要的语言环境,过于注重语法、词汇的学习,很少进行课外阅读,没有养成阅读的习惯,对英语阅读存在畏惧感。因此,培养学生良好的英语阅读习惯至关重要。学生     

提高英语阅读理解能力的几点做法

1．扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章，在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时，要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起，如当学习shoulder时，应联想到arm，elboww，wrist，fist，hand，pahn，finger，thumb，index finger，middle finger，ring finger。little finger等。     

开展小学英语阅读训练的几点建议

对于英语学习来说,阅读训练是必不可少的一项学习任务。本文认为在小学英语阅读教学中,教师可从课前准备、课堂指导以及各种形式的英语阅读学习活动的开展几个方面入手,有效地进行英语阅读训练,实现阅读教学目标。     

培养学生英语阅读能力的几点策略

英语阅读是英语教学的重要组成部分,是学生大量输入英语语言知识的非常好的途径,通过掌握一些阅读策略,可使学生的学习达到事半功倍的效果。     

高中生怎样提高英语阅读理解能力

阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式方法技能技,了等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。     

如何提高高中生英语阅读理解能力

阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式、方法、技能、技巧等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。     

如何提高高中生英语阅读能力

阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式方法技能技巧等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。