嘉兴市辅成教育集团

嘉兴市辅成教育集团组建于2005年8月,隶属嘉兴市南湖区教育文化体育局,属全民事业单位。教育集团下设嘉兴市辅成教育集团辅成小学和嘉兴市辅成教育集团南湖小学两所六年全日制小学。集团以“为生命发展奠基”为宗旨,以“授受知识、开启智慧、润泽生命”为目标,打造教育集团的“     

实现资源共享 河南省组建职业教育集团

10月21日，河南省教育厅发布信息，河南省将组建职业教育的“航空母舰”——职业教育集团，这是实现河南省职业教育资源共享，促进职业学校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。     

京城小学最大教育集团亮相——北京第二实验小学教育集团发展简介

北京第二实验小学1909年建校,是全国知名的小学教育的排头兵,形成了包括“以爱育爱”、“以学论教”、“以参与求体验”、“以创新求发展”共四条路径为主的、丰富的双主体育人办学思想,引起了社会各界和教育同行的大量关注。本着“合作共赢、互利互惠”的原则和“为首都教育服务,为全国小学教育贡献智慧”的追求,我们早在1997年就开始了逐步拓展、向外辐射的各种合作办学模式,迄今为止已经十余年。细数起来,北京第二实验小学合作办学共经历了以下几个阶段。     

关于职业教育集团的发展趋势

我国职业教育集团的发展趋势主要表现为：（1）职教集团的组建形式更加多样化．联结纽带作用加强。从长远看。会有越来越多的“龙头”学校采取紧密型或半紧密型的模式组建职教集团。（2）职教集团的成员单位将越来越多．部分公办学校将采取民办机制。成员单位的数量增加、成分复杂．将导致集团内部层级越来越明显．关系越来越复杂,管理也更加困难。     

江苏省盐城市迎宾路小学教育集团

盐城市迎宾路小学教育集团集迎宾路小学、王港小学、东河小学为一体,2010年8月在市委市政府推行教育公平、建立大市区教育的春风中孕育而生。集团以"博文明理"为校训,坚持"人人有潜力、人人有优势、人人都出色、人人都成功"的育人宗旨,坚持"让每一个孩子都拥有幸福童年、美好未来"的办学理念,抢抓机遇,全力提高教学质量,提升学校內涵,强化文化意识,     

江苏省扬州市花园小学教育集团

聚合集团资源优势 打造艺术教育特色江苏省扬州市花园小学教育集团是由扬州市花园小学与扬子津小学共同创办的,旨在共享优质资源、改革体制机制等方面进行探索实践。     

发挥现代教育技术优势打造东风教育集团品牌

东风教育集团第一小学是目前集团内规模最大的一所完全小学。它建立于1979年，现有教学班48个，学生2400多人，在职教职员工126人，其中中学高级教师4人，省骨干教师3人，集团内学科带头人5人，教学骨干30余人。教师学历达标100％，研究生学历6人，专科、本科学历78人。     

国内教育集团发展现状、问题与对策研究

在我国教育事业蓬勃发展之际,一种新型的教育组织形式——教育集团在全国各地兴起。我国教育集团的历史很短,其发展现状和在发展中所存在的问题值得思考。     

四川省成都市成华小学教育集团

四川省成都市成华小学教育集团是成都市首批义务教育阶段优质教育集团之一、成华区首批“球核学校”之一。学校包括成华小学、成华小学南区、成华小学西区三个校区。采用一体化管理模式。学校和国内名校携手,与新加坡百德学校合作,并和区内多所学校合作联动。学校拥有一支思想素质好,业务能力强的教师队伍,其中有全国优秀校长1名,全国优秀班主任1名,特级教师3名,市区学科带头人16名,市区骨干教师40余名,名师工作室两个。建校20年来,学校被评为北京2008奥林匹克教育示范校、四川省校风示范校、四川省首批百所艺术特色校、四川省文明单位等。     

开展校本研修 营造和谐文化——杭州市十三中教育集团

杭州第十三中学创办于1969年，1995年经浙江省督导评估为省一级重点中学，2004年4月成立杭州市十三中教育集团。集团三校共有初中教学班81个，师资力量雄厚，在276名在职教工中，有特级教师2名，全国优秀教师1名，省市区级名师百余人，中高级教师占80％以上，具有研究生同等学历的教师近15％。在学校的发展探索中积极开展校本研修，努力营造和谐文化，实施让师生“牵手互动”的教育教学策略，学校品牌不断提升，教育教学质量连年攀升。     

Contents of Renmin Jiaoyu 1950-58

The study of education in China has an importance which is not limited to a specific field. Education cannot be studied in isolation. In a Chinese context, the relationship of the education system with the political and economic systems, the aims and objectives of education, the philosophy of the important educationists all help us to understand modern Chinese society better. In a wider educational context, the more information available about Chinese education, the greater is the material available both to those interested in comparative (socialist) education systems and to those examining the role played by education in the "Developing" and "Third World" countries. That is why I am delighted to have the opportunity — through the pages of Chinese Education — to provide new information and translation for all those interested in this widely applicable and relevant subject.     

论薛福成对中国近代铁路建设的构想

薛福成是中国近代洋务运动的理论家和早期维新思想家,他深入研究时政,发表了许多反映时代要求的政治、经济、外交等方面的论述,关于近代铁路建设的构想,就是其中之一,值得学术界进行深入的研究。     

嘉兴城市色彩规划初探

每一座城市在其发展历史中由于所处自然环境以及人文环境不同都会形成独特的色彩基调,这种色彩是城市文化和城市风貌的一种反映,也是城市特色的一个重要组成部分。近年来,随着开发建设的加快,嘉兴市的城市面貌日新月异,城市的景观色彩更趋多样化,分析现状研究嘉兴城市色彩的规划,使嘉兴城市色彩走向正轨,形成丰富生动而又整体协调的城市色彩形象。     

浙江省嘉兴市第一中学

嘉兴一中于1902年创办，现坐落在党的诞生地南湖之畔，占地158亩，风景秀丽，设施一流。该校素以历史悠久、治学严谨、人才辈出而著称。现有45个班级，184名教职员工。其中大市级学科带头人16人，硕士研究生22人，初步形成了一支高素质、高水平的教师队伍。近年来，高考连续6年百分之百上线，重点率稳定在60％左右，全国数、理、化、生奥赛累计有68人次荣获全国一等奖；送进清华、北大、复旦、交大等大学的学生累计有46人。     

焦作府城早商城址的保护和利用

介绍了府城早期商城城址的基本情况，讨论了府城早期商城城址保护的意义、方法以及利用的原则和指导思想，并提出了建设府城物旅游景区的基本设想，旨在为焦作的物质明和精神明建设服务。     

薛福成与郑观应近代职业教育思想之比较

随着中国近代化的进程,中国社会性质发生深刻变化,民族危机日益严重,职业教育问题在一个新的社会环境下被提上历史日程.中国近代早期资产阶级代表人物薛福成与郑观应.分别从目标论、人才培养模式和教育体制等方面,阐述了发展职业教育的必要性和重要性,为当今发展职业教育提供了可资借鉴的历史启示.     

太平天国嘉兴郡农村政治研究

"嘉兴郡城附近县份的太平天国当局受李秀成地方建设新思维与北邻苏福省农村政治的影响,基本能够在良性政治轨道上施政。受李秀成影响,嘉兴太平军贵族的施政表现出一定儒家化倾向。但嘉兴贵族受忠王监督微弱,且受商业社会影响,实践其中者不少。乡官凭其地方行政经验,对天国地方建设,特别是计亩征粮建树颇多,而且尽力减轻社会苦难,免除民众流离之苦。太平军杂捐项目繁多,民众负担沉重,正税因乡官局代收制度,浮收过多,不能避免行政腐败现象。总之,嘉兴农村政治较成熟,优劣均显著。而海宁、海盐则因为地处边区,农村政治表现差强人意,充分表现出太平天国农村政治受主将政治倾向主导性影响的特点。     

明清时期徽商在嘉兴的活动

明清时期,嘉兴是江南地区商品经济最繁荣的地区之一,其商业和市场异常活跃。徽商作为当时全国最大的商帮之一,在嘉兴开展了各种各样的活动。徽商的活动,对当地的经济和社会产生了一定的影响,促进了其市镇经济和社会的发展、沟通了商品流通渠道、推进海外贸易事业的发展和推动了当地封建经济结构的变化。与此同时,徽商在嘉兴经营活动,为徽商的资本积累起到了举足轻重的作用。