广东教育创强的典型示范

正省教育厅《教育简报·创强争先专刊》自2012年8月出版第1期以来,相继刊登了湛江市、清远市、肇庆市、茂名市、梅州市等地的教育创强经验,为我省全面推进教育创强工作提供了典型的经验示范。其中,肇庆市已于2012年12月通过广东省教育强市督导验收,并于2013年3月被授予广东省教育强市称号,梅州市也已于2013年9月被授予广东省教育强市称号。本刊现撷取几个教育创强的典型个案,以飨读者。     

教育创强揭东情——揭东教育在创强中茁壮成长

岐山叠翠,榕水绵长。沐浴着改革开放的春风,揭阳市揭东区——一片孕育文明的神奇热土,一个教育兴盛的人文乡邦,一座新兴的山水城市,正在粤东强势崛起、活力四射。这里,地处广东省东部,毗邻榕城区,东与潮州市潮安区接壤,北靠梅州市丰顺县。全区辖1个街道和6个镇,面积498平方公里,常住人口57.7万人。     

创强：走向教育现代化的必然选择

1994年,广东省作出关于教育改革和发展的决定,提出了建设教育强省的目标。自此,广东省委、省政府不断作出促进教育改革与发展的重大决策,推进教育强省的建设步伐,显示了省委、省政府发展教育的坚强决心。16年过去,我省殊三角地区已有6个地级市成为教育强市,其所辖区都成为教育强区,教育强镇100％覆盖,正整体推进教育现代化。东西两翼和粤北山区的教育创强工作也全面展开,稳步推进。不少地区以教育创强为抓手,调动全社会理解教育、支持教育的积极性,推动农村中小学布局调整,改善农村学校办学条件,提高教师素质,有效地推进了县域内义务教育均衡发展,实现了欠发达地区教育发展的历史性跨越。     

千年古郡的创强之路

德庆县地处粤中西部,西江中游北岸,地域面积2258平方公里,辖12个镇和1个街道,总人口37万,是具有2000多年历史的岭南古郡、龙母故乡,文化底蕴深厚,人文资源丰富,是全国文化先进县、全国特殊教育先进县、全国随班就读工作支持保障体系实验县、广东省普及高中阶段教育达标县、广东省农     

新民:教育“创强”进行时

正为夯实教育强省建设的基础,加快全省教育现代化进程,我省于2011年初开启了基础教育强县(市、区)建设工作。开展基础教育强县建设,是建设和谐社会的需要;是搞好民生工程、推动县域经济发展、缩小城乡差距的重要举措;是落实《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,牵动全省教育发展的重要抓手。大道启程,当快马加鞭。三年来,新民市党政联手,上下一心,真抓实干,奋勇争先,向着基础教育强县(市、区)的辉煌目标迅猛掘进,在三千平方公里的热土上谱写了一曲气势磅礴的创业之歌……     

加大改革力度 促进教育均衡发展

基础教育均衡发展,特别是义务教育均衡发展是教育公平和科学发展的基本保证。近年来,在上级教育行政部门和县委、县政府的正确领导和关心支持下。我县以提高教育质量为中心,通过调整资源配置、实施学校布局调整等有效手段,大力改善办学条件,巩固提高“两基”成果,深化课堂改革,全面推进素质教育,在一定程度上扩大了优质教育资源的覆盖面,全县教育事业实现了全面、协调、可持续的发展,人民群众“有学上”的基本需求得到满足。同时,为满足人民群众“上好学”的强烈需求,     

和平县古寨镇中心小学:新思路推动教育大增值

正和平县古寨中心小学立足实际,因地制宜,创新办学理念,实施文化立校,其思虑可谓长远,其用心可谓良苦。无论是葫芦丝还是书法,无论是136课堂模式还是红星拍卖会,学校在教育实践中都尽量做到小制作大产出,小投入大收益,讲究增值是这所学校经营的一种核心标杆。正因其用心办教育,一所300多名学生的山区乡村学校开始了一场美丽的蝶变。     

经济和人口视角下的广东省高职教育布局调整研究

文章从经济和人口的视角研究了广东省各地区高职教育分布与经济、人口发展的协调性。研究表明,广东省各地区的高职教育负担存在明显的不均衡性,通过聚类分析总结为五种地区类型:经济发达、负担过重地区;经济发达、负担偏轻地区;经济中等、负担偏轻地区;经济一般、负担偏重地区;经济欠发达、负担偏重地区。最后针对各类地区高职教育发展与经济、人口发展的不协调性,提出了相应的布局调整建议。     

怀集:教育创强,情满洊江

正随着珠三角主要城市创建教育强市任务的完成,我省东、西两翼经济欠发达地区已接过教育创强的接力棒,"创建教育强省,打造南方教育高地"进入关键节点,开始涉入深水区。东、西两翼地区经济发展相对滞后,教育投入相对紧张,教育欠帐多、底子薄,因此,现实的考验将更为严峻。教育优质发展突围的路径在哪里?教育投入加大增     

把脉广东教育

事件：广东省省委十届二次全会上省委书记汪洋同志提出要“继续解放思想,坚持改革开放”,新一轮解放思想的热潮正在南粤大地蓬勃兴起。南方网上,就如何推动广东新一轮大发展,曾提出“把脉广东教育”的话题,引起了专家学者和普通网友的观点交锋。     

加大投入倾斜力度 保证高师教育发展

高等师范教育的发展一直受教育经费不足所困扰。由于诸多原因，高师办学经费供需矛盾越来越尖锐。如何使高师从困境中解脱出来，当务之急是：国家只有加大对高等师范院校的投资倾斜力度，给予优惠政策，才能保证高师教育的健康发展。     

国外教育动态：荷兰加大中学教育投资力度

综合2008年9月10日荷兰国际电台和11日荷兰《人民报》与《共同日报》的报道,鉴于政府在教育方面投资较少．荷兰教育大臣决定在未来的四年中增加两亿欧元预算用于提高中学教育质量。并且同时提议提高中学教育考试要求。     

加大教育投入力度 推进教育公平步伐

正卓尼县属国家级扶贫开发重点县,是一个以藏族为主体的少数民族聚居县,教育底子薄,基础教育布局不均衡的问题十分突出。2011年"两基"国检后,县委、县政府再次重申了"教育优先发展"的战略决策,全县上下以"坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,大力提高全民素质"为目标,以科学发展观统领教育工作全局,认真贯彻教育     

和平教育:产生一个和平的社会

从20世纪初开始,世界各国对和平教育的关注逐渐增多.经过一个多世纪的发展,21世纪初,和平教育主要以人权教育、环境教育、国际教育、冲突解决教育和发展教育等五种方式被实施.不过,新时期的和平教育仍旧面临着一些挑战.     

广东高等工科教育发展探析——广东经济发展的视角

广东产业结构的发展变化对广东高等工科教育发展提出了要求,同时也提供了发展机会.广东高等工科教育要根据自身的发展规律和广东经济发展的需要,在学校定位、学科建设以及师资队伍建设等方面不断加强,走特色发展之路,以提高工科人才培养的数量和质量.     

广东少数民族地区旅游教育发展研究

旅游教育和人才的培养是旅游产业快速发展和提升的保证。由于各种原因目前多数少数民族地区旅游教育发展落后,速度缓慢,限制了旅游产业的快速发展。文章对广东省少数民族地区旅游教育发展情况进行分析,发现少数民族旅游教育机构的数量、比例与发达地区有较大差距,区域内部存在教育资源分布不均等现象。在此基础上,对少数民族地区的旅游教育发展提出相应的对策:加大对少数民族地区旅游教育的支持和投入;转变观念,深化对旅游教育的认识;加强本土人才的培养;进一步增进与旅游教育发达地区的合作和交流。     

教育聚集:农村中小学布局调整政策工具分析

农村中小学校布局结构是否科学合理,直接关系到教育资源的利用效率和学校的教育教学质量。本研究将教育聚集作为我国中小学布局调整的主要政策工具加以讨论和研究。通过分析政策的背景以及政策实施过程中产生的问题,审视教育聚集的产生和发展,从政策工具的选择、分析和评价三方面加以阐述,并据此提出相关建议,促进教育资源的整合和优化,提高...     

同心共筑强教梦——潮州市潮安区彩塘镇教育创强纪实

正这里西依桑浦山,东临韩江水,地灵人杰,人文荟萃,文化底蕴深厚。潮州市潮安区彩塘镇在改革开放大潮中,逐步形成了以工贸为主体,以"不锈钢制品产业集群优化升级示范区"为依托的外向型、基地式的发展格局,先后获得"广东省首批中心乡镇""广东省专业技术创新试点镇""中国不锈钢制品之乡""中国现代五金不锈钢产业基地"等美誉。然而教育事业与经济社会发展极不相称。近年来,彩塘镇党委政府认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,视教育事业为基础工程、民生工程,实施教育优先发展战略,审时度势,积极启动"广东省教育强镇"创建工程,以"改善学校办学条件,规范学校管理,办人民满意的教育"为目标,创新机制,举镇动员,群策群力,倾力投入,实现了教育跨越式发展。     

加快小城镇基础教育建设 加大城乡教育统筹力度

当前,结合重庆市基础教育现状,笔者认为,最关键、最现实和最紧要的是搞好小城镇基础教育建设,以此推动城乡教育统筹发展,为重庆市实现“加快”与“率先”的目标提供最基础的保障。     

和平教育:产生一个和平的社会北大核心CSSCI

从20世纪初开始,世界各国对和平教育的关注逐渐增多。经过一个多世纪的发展,21世纪初,和平教育主要以人权教育、环境教育、国际教育、冲突解决教育和发展教育等五种方式被实施。不过,新时期的和平教育仍旧面临着一些挑战。