大班“尊老爱幼”教育活动设计

内容和要求1.了解爷爷、奶奶退休前后的工作,对社会的贡献,对小辈的关心,以及国家、人民对老人晚年生活的关怀、照顾。 2.激发幼儿尊敬、关心老人的情感,教育幼儿学会帮助、照顾老人。情况分析我班有14名幼儿对自己的爷爷、奶奶不够尊重,有个别幼儿称爷爷、奶奶为“老头”、“老太”,也有孩子讨厌从农村来的爷爷、奶奶;约有9名幼儿对老人尊敬、有礼貌,并能帮助做些力所能及的事;其余16名幼儿需要在成人提醒下,才对老人有礼貌,尊重、关心老人。活动准备     

大班“人口教育”活动设计

内容和要求 1.运用小实验、看录像、游戏等教育手段,在唱唱、跳跳、做做、想想中,让幼儿初步知道我国人口的情况,懂得人口不能过多的浅显道理。 2.培养幼儿逻辑思维和语言表达的能力。情况分析人口教育是国情教育的内容之一,但幼儿由于年龄小,对这方面关心不多,知道得很少,他们只晓得自己是个独生娃,至于爸妈为什么只能生一个,就不太明白了,而且有很大部分幼儿对自己是独生娃有一种优越感,对父母的依赖性以及自我中心的意识都     

大班“爱毛主席”教育活动设计

内容和要求1.幼儿通过“爱毛主席”系列教育活动,初步认识毛主席,知道毛泽东是我们国家的伟大领袖。2.初步了解毛主席的伟大功绩,激发幼儿热爱毛主席的情感。3.听讲毛主席的故事,特别是毛主席小时候的故事,引发幼儿从小向毛主席学习的意愿。情况分析由于年轻的幼儿家长和我们这些年轻的教师,对老一辈革命领袖了解得不够深刻,不太重视向幼儿进行热爱革命领袖的教育,因此,幼儿对老一辈革命领袖知道得很少很少。在一次测查中,我们发现29名幼儿只有一位能从图片上认出毛主席。对此,我们十分震惊。为培养幼儿从小热爱领袖的感情,我们设计了这一教育活动。     

大班“爱领袖”系列教育活动设计

目的: 1.通过“热爱领袖”系列教育活动,初步认识毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇,知道他们是我们国家的领袖人物。2.学习领袖们的高尚品德,激发幼儿热爱领袖的情感,引导他们从小树立长大为祖国作贡献的志向。准备: 1.师幼共同收集有关领袖的图片、照片、邮票、像章及图书等。2.各色皱纹纸、剪刀、胶水等。活动一:认识领袖观察、欣赏收集到的照片、图片、邮票、像章等,初步认识毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇四位领袖的外貌,能说出他们的名字,知道是他们领导全国人民     

大班“爱英雄”系列教育活动设计

目的: 1.让幼儿了解不同历史时期的、人们较为熟悉的部分英雄及主要事迹。2.激发幼儿爱英雄的情感。准备: 1.收集有关英雄的图片,了解他们的主要事迹及格言。2.根据英雄事迹内容制作部分幻灯片。活动一:建立“英雄角”1.把保教人员、家长和幼儿共同收集到的图片分别按照新中国成立前后、少年英雄、解放军战斗英雄等进行分类整理,然后工工整整地镶嵌起来,布置在活动室墙面上,图片下面写上英雄的名字及主要事迹。2.教师分期向幼儿介绍不同时期的英雄,讲述这     

大班“玩沙”科学教育活动设计

大自然是一本无字的书 ,丰富多彩的自然物 ,千变万化的科学现象 ,是幼儿学习的最好内容。我园地处农村 ,沙堆、沙滩随处可见 ,幼儿随时都能利用简单的工具玩沙 ,因此设计本活动 ,意在达到两个目的 :提高幼儿的玩沙技能 ,培养他们对自然物和科学现象的兴趣 ;让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐 ,促进其良好心理品质的形成。活动目标１.感知沙子的特性 ,说出干沙与湿沙的不同 ,初步了解沙与建筑物的关系。２.能积极主动探索沙的多种玩法 ,掌握一定的玩沙技能。３.充分享受玩沙的乐趣。活动准备１.沙滩（湿沙、干沙都有）、小铲、模子、树枝、…     

大班“造桥”活动设计

活动要求 1、让幼儿知道桥的简单结构和用途,丰富幼儿有关桥的知识。 2、通过讲家乡的桥,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 3、在造桥游戏中发展幼儿的创造力,培养幼儿团结协作、爱护建构材料及建筑物的良好品德。     

“换牙卫生”教育活动设计(大班)

一、情况分析 牙齿是人体消化系统的第一关。仔细观察人们的牙齿就会发现:有人的牙齿漂亮又好用,有人的牙齿却是难看又难用。为什么会有这种     

“爱劳动”主题教育活动设计(大班)

活动目的: 1.了解成人的一些劳动,知道劳动可以创造财富,可以方便他人,培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动果实的品质。2.自己能做的事情自己做,初步培养幼儿良好的劳动习惯和劳动技能。时间:一个月活动过程: 1.大家爱劳动①了解退休的爷爷奶奶,他们每天做什么? ②参观爸爸妈妈的工作单位。(经联系,在可能的情况下),观察爸爸妈妈、叔叔阿姨的劳动情况。     

大班“有趣的影子”科学教育活动设计

大班幼儿年龄都在６～６．５岁左右;大部分是独生子女,有些幼儿性格柔弱且胆小,特别是害怕黑影,产生了严重的畏惧心理,影响了幼儿身心健康发展。６岁左右的幼儿抽象逻辑思维开始发展,能够运用已获得的知识、经验进行分析、综合,形成对外界事物较抽象的概念。设计本活动,意在让幼儿认识光和影子的关系,知道影子的产生,掌握相关的科学知识．并教育幼儿做一个勇敢的孩子。活动目的１．通过实验、游戏,使幼儿认识光和影子的关系,知道影子是怎样产生的。２．培养幼儿探索自然科学的兴趣。３．教育幼儿不怕黑影,做勇敢的孩子。活动准…     

“保护益虫”教育活动设计(大班)

情况分析 平时,我看到班上的幼儿经常到田野、树林、花丛中或小河边捕捉自己喜爱的小昆虫,放在小纸盒、小玻琉瓶里,用小棒子敲打看小昆虫跳来跳去,直到这些昆虫死掉才停手。根据这一现象,我在班上开展了“保护益虫”的教育活动,有意识地组织幼儿观察昆虫的形态和习性,通过捕捉、分类、喂养等,让幼儿识别益虫和害虫,初步了解人类与益虫之间的关系,从而懂得要保护益虫,萌发幼儿探索科学的情感。     

大班“冬天里的活动”综合教育设计

内容与要求 1.幼儿能用较连贯的语言讲述自己及小朋友在冬天里的活动。 2.能按照讲述内容画出小朋友活动时的各种姿态并剪贴,巩固沿边缘剪的技能。 3.培养幼儿不怕冷的勇敢精神。 活动准备 有关冬天的大背景图片一张,小朋友锻炼身体的图片若干张;幼儿人手一张纸、一盒水彩笔、剪刀、浆糊;绳、圈、球等体育用具若干。     

大班“变图形”教育活动

活动目标 1、会进行图形折叠、分割、拼摆,辨认三角形、长方形、梯形、正方形及其相互关系,发展幼儿空间知觉及动手能力。 2、培养幼儿的合作能力。 活动准备 幼儿五人为一组,每组五张正方形白纸,剪刀若干。 活动过程 一、讲解比赛的方法及规则 1、提出任务:玩变图形比赛,看哪组小朋友最     

大班“爱惜水”教育活动

内容与要求 1.帮助幼儿巩固认识水对动、植物的作用,以及被污染过的水对动、植物的危害。 2.教育幼儿爱惜水,树立环保意识。 活动准备 1.布置一个植物园,有花、草、树、鸟,其中有枯死的花和小树。     

大班“关心天气预报”教育活动

情况分析 天气变化会给人类的工作、生活带来很大影响：因此,我们从幼儿熟悉的事物出发．采取形象、直观的手段,激发他们关心天气的兴趣,同时学会一些简单的生活常识,提高幼儿的生活自理能力。     

大班“认识对称”教育活动

活动目标 1.结合生活实际,让幼儿初步了解对称美和对称的作用。 2.在评论、制作对称物品的过程中,发展幼儿的思维力、想象力、创造力,培养幼儿的合作意识。 活动准备 1.风筝、脸谱各两个(一个五官对称,一个五官不对称),与全班幼儿人数相等的各种对称玩具。 2.提供丰富的操作材料,如     

大班数学“闯关”活动设计

活动目的 　　1.练习 5以内的组成和加减法,会用组成知识进行加减运算。 　　2.培养幼儿分析、推理能力和知识迁移能力。 　　活动准备 　　玩具“智慧老爷爷”、智慧箱、信封四个、气球、每人 1～ 5的数字卡片和各种符号各一套、“七色花开”计算挂图一张、表示 5以内的组成及加减数量关系的图片若干张,如： 　　活动过程 　　1.到“智慧宫”去游玩 　　出示玩具“智慧老爷爷”和智慧箱,引出课题。 　　师：智慧老爷爷要带小朋友去智慧宫游玩,闯过四道难关就可以得到智慧老爷爷给大家的礼物,小朋友有没有信心 ?　　2.闯关——第一关：…     

“站柜台”大班音乐活动设计

活动目的:在游戏中初步学会歌曲;培养对音乐活动的兴趣。教材介绍:1.作品: 2.简析:这首歌曲采用念白与演唱相结合的形式,表现了售货员介绍商品特点及顾客满意而归的情景,生活情趣浓厚,幼儿喜爱。歌曲中大小、长短、胖瘦、方圆等描述性形容词可根据幼儿生活经验灵活改变,以发展幼儿的发散性思维。歌曲的主题在于让幼儿知道售货员的应尽职     

大班“认识货币”活动设计

活动分析幼儿对使用货币非常感兴趣,但由于缺乏生活经验,他们往往只注意“买卖”的结果,对怎样使用货币和货币的真正价值从认识上还有一定困难。因此,我设计了“认识货币”这一教学活动,既帮助幼儿掌握了10以内数的概念和加减运算,又积累了实际生活经验。活动目的1．帮助幼儿从硬币开始了解货币的价值,知道它们之间的兑换关系。2．提高幼儿的观察能力、分析比较能力和运用硬币进行计算的能力。3．教育幼儿珍惜成人劳动,不要乱花钱,注意爱护钱币;培养幼儿细心、认真的做事态度。活动准备1．每个幼儿数枚硬币（1分、2分、5分、1角各…     

大班“认识维吾尔族”活动设计

情况分析过去认识少数民族只是通过图片向幼儿间接介绍,幼儿感到枯燥无味,学习积极性不高。为此,我们根据幼儿学习的兴趣和特点,设计了这一教学活动,让幼儿在看看认认、讲讲做做、唱唱跳跳的欢乐气氛中,学习认识维吾尔族。内容和要求1、引导幼儿认识维吾尔族的名称、居住地、服饰特点和生活习惯。2、知道维吾尔族人也是中国人,萌发幼儿对兄弟民族的情感。活动准备1、男、女维吾尔族服饰各一