增强自主创新能力 建设创新型国家

【背景材料】1.近年来,党中央、国务院高度重视我国自主创新事业。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和十届全国人大四次会议通过的国家“十一五”《纲要(草案)》都强调,要把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节,形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业;增强自主创新能力,必须提升产业技术水平,推进产业结构优化升级。2.全面增强自主创新能力,致力于建设创新型国家,要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,努力走…     

创建一流大学 增强国际竞争力

我们将以人才强校作为主战略,以英才培育、文理跨越发展、学科交叉集成、国际化办学、服务社会、文化提升作为发展战略重点,进一步强化比较优势和条件,并不断创造新的优势。     

斯洛文尼亚建设一流大学

斯洛文尼亚共和国位于欧洲中部,目前总人口约200万。该国很重视高等教育,67%的适龄人口都在接受高等教育,全国高等教育支出占总公共支出的比例约为1.25%。斯洛尼亚共有3所公立大学,在校生81617人,其中三分之二的学生就读于卢布尔雅那大学;此外还有一所很小的私立大学。斯洛文尼亚的高等教育发展背景和远景,对其他人口规模较小的国家以及具有学术治理和管     

一流大学建设综述

建设世界一流大学是我国社会经济发展的必然和迫切要求，近年来国内高教理论和实践界对于一流大学的建设进行了多方面的探讨，本文对这一系列的理论与实践探讨做一简要的综述，以期能够为我国高校一流大学建设提供一点参考。     

增强自主创新能力,建设创新型国家

背景资料1．近年来,党中央、国务院高度重视我国自主创新事业。党的十六届五中全会十一五《建议》和国家《纲要》都强调,要把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节,形成一批拥有     

怎样看待一流大学建设

世界一流大学建设是一项系统工程,也是一个需要国家及大学都必须努力的活动。其基本要求：一是大学应该是一个纯粹的教育和学术机构,不能是行政或准行政机构;二是需要本国政治、经济、文化等社会要素的支持;三是一流大学建设中的＂创＂,应该是建设实质性的现代大学制度。其关键是培育一代新人,开一代新风。为此,应该允许社会批评,并将其转化成大学进步和发展的动力。     

怎样建设世界一流大学

现在国内大学普遍提出建设世界一流大学的目标,为达到这一目的,我国政府和大学都朝着这个目标努力。世界一流大学的评价体系和指标很多,笔者在运用文献分析法和对比分析法,结合国内大学实际的基础上,提出了五种建设途径,以供参考。     

俄罗斯的一流大学建设

<正>谈到俄罗斯的大学建设,不可不提及苏联。苏联国民教育为俄罗斯留下了丰厚的传统和财富。肩负人才高层次、高质量培养的苏联高等学校更是其创建新国家、强盛科技、战后恢复、迅速称雄世界的秘密武器。历史悠久的莫斯科大学、鲍曼高等工程学校、列宁格勒大学等不少苏联高校以其独特的制度设计和过硬的质量毫无争议地在发达国家著名大学中占据一席之地。但如今的俄罗斯大学形象如何呢?如果仅直观地从近年各种流行的大学排行榜中搜寻,人们很难     

谈谈一流大学的建设

谈谈一流大学的建设张光斗对“２１１工程”的认识党中央、国务院倡导建立“２１１工程”，要面向２１世纪，重点建设一百所左右的高等学校和一批重点学科点，力争下世纪初，有一批高等学校和学科，达到或接近世界一流水平。为我国社会主义建设服务，也为我国在科技上争得...     

增强高校科技创新能力 积极服务中原经济区建设

中共河南省委八届十一次全会通过的《中共河南省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《中原经济区建设纲要（试行）》吹响了河南未来五年经济、社会和民生实现跨越式发展的新号角,鼓舞着全省人民以更大的热情投入全面建设小康社会的事业中来。     

增强自主创新能力,加快青岛创新型城市建设

加快创新步伐,开创科技创新局面,营造科技创新良好环境,突出自主创新,是打造青岛创新型城市品牌的必要途径。青岛在创新型城市建设中,要从大力发展高新技术产业、着力搭建创新平台、有效推动产学研结合、增强青岛海洋科技优势、加强科研诚信建设、抓好科技队伍建设等诸方面发挥作用,切实推进科技创新工作。     

加快国家创新体系建设 全面增强自主创新能力

党的十六届五巾全会指出：“要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始刨新能力,集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。”这是以胡锦涛同志     

改进教学方法增强创新能力

学生创新精神和创新能力的培养,关系中华民族的兴衰存亡.教育在培养民族创新精神和创新性人才方面肩负着特殊的使命.教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情.本文试抚在数学教学中如何增强学生的创新能力,进行探讨和分析.     

浅析一流大学的环境建设

高等院校作为培养人的基地,校园环境的建设显得尤为重要。优美的环境有利于教学、科研工作的顺利进行,有利于师生员工的身心健康。它不但为人们的学习、生活创造舒适的条件,而且是一个学校的精神文明建设的重要组成部分。     

加快推进世界一流大学建设

4月24日,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话,代表党中央、国务院对清华大学建校100周年表示热烈祝贺,对百年清华的优良文化传统和光荣革命传统予以充分肯定,对全面提高高等教育质量、加快世界一流大学建设步伐、推动我国高等教育事业改革发展提出明确要求,     

弘扬创新精神建设一流大学

一在这收获的金秋时节,我们满怀喜悦地迎来了中国科学技术大学建校四十周年。四十年前的今天,中国科学技术大学在北京成立。当时主管科技工作的聂荣臻副总理在学校成立暨开学典礼上的讲话中指出：“在科学技术方面,必须大力培养新生力量,以满足国家建设的需要,创办一...     

一流大学建设若干热点问题探析

建设世界一流大学既是世界高等教育的热点,也是中国社会和教育发展中一个令人关注的话题。本文围绕世界一流大学建设的若干热点问题,在阐述世界一流大学内涵基础上,既分析了建设世界一流大学的必要性,也回答了其可能性。文章最后从如何认识抓基础教育与抓一流大学建设的关系入手,强调要继续把教育作为社会发展的战略重点,同时要善于把握矛盾主要方面的变化,坚持两点论基础上的重点论。     

坚持教育创新建设一流大学

在论述大学有关人才培养、科技创新、高科技孵化、先进文化创造、辐射和国际交流与合作等方面作用的基础上,指出:大学,尤其研究型大学肩负着中华民族复兴的历史使命;而要建设高水平研究型大学就必须进行教育创新,包括教育思想创新、管理制度创新、教学制度创新、科研手段创新和思想政治教育创新。     

建设世界一流大学的挑战

近日,在国际教育规划研究所举行的世界一流大学建设研讨会上,前世界银行高等教育协调员     

论建设一流大学的基本前提

本文以"官本位"意识在高等教育领域中的表现为切入点,分析了它对建设一流大学的深刻影响,论证了克服"官本位"社会意识是建设一流大学基本前提的命题,提出了解决"官本位"意识的几个途径与方法.