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胡吉成 《现代远程教育研究》1996,(7)
简明现代汉语是中央电大九六级语文类非中文专业开设的一门必修基础课,开设这门课程的专业有新闻、文秘、群众文化、政史、人事管理等专业。本课程教学时间为一个学期,本期各个专业将首次统一教学要求,期末实行统一考试标准,与往届分卷考试不同。 相似文献
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简明现代汉语是中央电大九六级语文类非中文专业开设的一门必修基础课,开设这门课程的专业有新闻、文秘、群众文化、政史、人事管理等专业。本课程教学时间为一个学期,本期各个专业将首次统一教学要求,期末实行统一考试标准,与往届分卷考试不同。 相似文献
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《语言学概论》是高等教育自学考试中汉语言文学专业的一门主干课。它属于语言类课程,具有语言类课程的基本特征:艰深难懂、抽象枯燥。与文学类课程相比,缺少生动形象性及故事情节的趣味性。有人说语言类学科是文科中的理科,也正是指这一特点。这些对学习时间有限的自考生来说, 相似文献
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一、课程介绍 “简明现代汉语”是中央电大非中文专业开设的一门必修基础课,开设这门课程的专业有三大科类七个专业,即语文类的新闻、群众文化、文秘专业,政史类的政史、人事管理专业,外语类的英语、旅游英语专业。 本课程学习时间为一个学期,期末由中央电大统一组织考试。课程使用的文字教材有三种:1.《简明现代汉语》,这是课程的主教材,是平时学习及期末复习考试的主要依据,因此要力求吃透这本教材。2.《简明现代汉语 相似文献
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《马克思主义政治经济学原理》是全国高等教育自学考试非经济管理类各专业本科段必考的专业课之一,是为培养和检验自学应考者的马克思主义政治经济学基本理论知识和应用能力而设置的一门基础理论课程,本文结合该门课程的考试特点给出相关注意事项的建议,以期对考生有所帮助。 相似文献
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社会助学是联结个人自学与国家考试之间的桥梁和纽带,也是自学考试的有机组成部分。社会助学的作用在自学考试中发挥得如何,关系到自学考试能否健康稳步地发展。一、社会助学应能引导自考生顺利地进入某门课程的学习,帮助其深入地掌握课程的重要内容,为其扫清自学障碍。自学考试各专业课程都有其独特的研究对象、研究领域和理论体系,如哲学是研究世界观和方法论的学科,政治经济学是研究生产关系的学科,如此等等。同时,一门学科、课程的内容由哪些部分组成,各部分之间的关系如何,是以什么为逻辑起点展开论述的,构成了每门学科的独… 相似文献
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提出高校考试模式改革,由学生根据自身特点,每学期选修多门课程,学完后申请参加考试;根据学生申请的多门考试课程,按综合型试卷的约束条件,组卷形成一份电子试卷代替传统的多份纸质试卷,以一份包含各类题型的试卷考查学生多门课程的学习情况。其中选择题由计算机阅卷;简答题、论述题、编程题、画图题等由教师批阅。 相似文献
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自95年夏季开始,受学校领导委托,我们监察室配合考试处,对95年7月、96年1月两次期末考试实行全过程跟踪督察。 上述两次考试合计参考的大中专学生46747人次,设考点11个,考试2092场次,大专考试课程213门(其中中央电大统开课147门,省开课6门,市开课58门,中美合作课程2门), 相似文献
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《当代学生》2013,(Z3):10-11
热点从2012年秋季开学起,武汉第三寄宿中学开设了演讲、朗诵、无线电制作、机器人、航模等六大类68门选修课,推行学分制,将素质教育与评优、毕业挂钩。"学校共安排了70门校本课程,包括必修课和选修课两大类。其中,必修课为高效阅读和硬笔书法两门;选修课分为六大类,涉及演讲、朗诵、无线电制作、机器人、航模、武术、器乐等课程,主要培养学生的领导力、创新力、责任感、实践能力、健康身心、艺术素养等素质。"该校学分制领导小组副组长黄群芳说。除了语、数、外等课程和校本课程的必修课外,选修课由学生按自己的兴趣自主选课,可以跨班级、跨年级选修,并填写课程学习计划表。湖北大学教育学院教授叶显发认为,学分制的探索,对于改变千校一面瞄准考试的现状,是一种有益的尝试。 相似文献
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《湖北招生考试》自创刊之日起,就以考试研究的独特视角反思考试自身,论及教育发展,成为考试研究者之间、考试研究与其他教育研究领域之间难得的交流平台。不觉中,这本刊物已经出版100期了。考试的确是一门专业性很强的学问。教育学、课程论、教学论等学科关注教学目标、课程与教材、教学方法等问题;而考试在自己的研究领域中首先关注的就是考试结果是否实现了考试目的,考试结果与应试者实际认知状态的接近度。 相似文献
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高等学校自学考试课程《物理》是理工科类的一门重要的基础课程。它基本上覆盖了大学物理课程各部分的重点和难点:力学、热学、电磁学、振动与 相似文献
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《电工原理》是电工电子与信息类专业、机械类(机电一体化工程、技术监督管理)等类专业自学考试的一门专业基础课程。它既依赖数学知识,又要以高中物理知识为前提,是自学考试中掌握相应专业课程的必备基础。《电工原理》作为一门专业基础课,由于其理论性强,概念多,原理抽象,内容繁杂,公式众多,给学习者对知识的掌握造成了一定的难度。 相似文献